Дыхательные упражнения - один из видов настройки перед занятием по методике М.Шичида. Правильное дыхание очень полезно для нервной системы, ведь глубокий медленный выдох помогает нам расслабиться, снять напряжение, успокоиться, перебороть раздражение или, может быть, волнение. Как совершенно справедливо считали восточные мыслители, управляя дыханием, ты управляешь собой. Дыхательная гимнастика может стать одним из элементов воспитания терпения и усидчивости. Но польза от дыхательных упражнений состоит не только в этом. Дыхание играет важнейшую роль для формирования речевой системы, оно питает речевой аппарат энергией, необходимой для хорошего и чистого произнесения слов. Во время выполнения дыхательных упражнений кровь активно насыщается кислородом, в результате улучшается работа сердечно-сосудистой системы, головного мозга, легких. Это отличная профилактика заболеваний дыхательных органов.

После 2-х лет наши игры на цветовосприятие существенно разнообразились и качественно усложнились. Если до двух мы ограничивались банальной сортировкой предметов либо картинок по базовым цветам и попытками распределять простейшие палитры, то сейчас приступили к изучению оттенков, смешиванию красок, получению новых, более сложных цветов.

Здесь так же, как и обычно, мы развиваем мгновенную память у малышей. А для того, чтобы было интересней и немного сложнее, мы дополняем картинки маленькими историями

Для малышей от 1 года до 3х лет

Изначально методика Шичиды мне была не очень близка. Во время беременности я много читала о раннем развитии и в том числе об этой методике. Первой симпатии не возникло, из методики я взяла отдельные игры и мы просто в них играли, не придерживаясь какого-либо плана. По мере взросления Вани, я все больше читала посты об этой методике. Естественно, в первую очередь, посты Лизы. Меня заинтересовало, что так многие люди занимаются по ней и я решила прочитать ту единственную книжку с кривым переводом, а также изучить дневники мам, которые занимаются по этой методике. И со временем я поняла ее и прониклась ей.

А у нас сложное время... Аня пошла в садик. И пока трудно нам обеим. Но мы верим в лучшее, и надеемся, что скоро эта темно-серая жизненная полоса завершится. А пока, чтобы "подсластить" себе жизнь, играем с новым набором заданий на развитие фотопамяти. За угощением прошу подкат

Всё никак не могла снять видео о том, как мы играем в Абсурдную историю. И вот оно! Наконец-то! Linking memory (абсурдная история или память «цепочкой») очень долго у нас "не шла", как я не старалась ее предлагать в занятиях. Понять смысл Катюша смогла только после 2-х лет, и мы сразу стали использовать от 10 карточек. Сейчас чаще всего играем с 18-20 карточками - Катенька чудесным образом запоминает эти веселые и фантастические истории.

Нашла статью, авторство принадлежит энтузиастам, которые переводили книгу и разные статьи на эту тему.

По мнению Макото Шичиды для более эффективного образования детей от 0 необходимо придерживаться следующих рекомендаций:

Это комплект карточек с потрясающими мандалами для занятий с малышами от 2х лет, иногда даже раньше.

Игры с мандалами развивают память, образное мышление, фантазию.