С утра клянчит взять планшет в школу. Раз сказала нет, два сказала, потом разозлилась и цыкнула, чтоб взял попу в руки и чесал в школу. Вначале обиженно надул губу, потом понял сказанное и начал хихикать. "Попу в руки? Сама то поняла что сказала? Ты реально хочешь, чтобы я так пошел? Вот умора! Всем сегодня в школе расскажу! Что я взял попу в руки и пошел в школу!" 
Идет и грустно делится новостью, что у его друга Максима папа бросил маму. Максим ему по секрету сказал, что папа, мол их бросил. Я печально поддакиваю, что мол нельзя так делать. У него же Максим, Эвелина (сестра), как же мама теперь одна. Нагоняю драматизма, чтобы поддержать разговор. Миха распаляется все больше, начинает повышать голос, что мол, безответственно, нельзя так. Потом останавливается и заключающим обличительную речь словом, выдает: "Мало того, что дети! Так ведь у них Кира недавно родила!" Я впадаю в ступор и тупо переспрашиваю кто такая Кира. Миха злится на мою непонятливость и поясняет: "Кира! Собака их! Хаски! Щенят бросить! Это уж совсем!"
Рассказал, что у них мальчик в школе, пардон, обкакался на уроке. И теперь его дразнят. Я налетаю на Миху с вопросами, уж не думает ли он его дразнить? И что если я узнаю о таком, то просто с ним разговаривать не буду. Миха отмахивается от меня: "Что я дурак? Всякое бывает! Я зову его просто Филипп и все. А вот Надежда Николаевна его всегда зовет при всех Филипп Наложила. Представляешь? Это нормально вообще?" Я в небольшом шоке от учительской глупости. Думаю, что на месте мамы Филиппа пришла и оторвала бы ей голову, как самка богомола своему партнеру. Но потом пытаюсь себе представить их Надежду Николаевну, которая конфликтов боится, как огня и тут до меня доходит. Спрашиваю: "А может у него фамилия НОВОЖИЛОВ?" Миха цепенеет, потом выясняется, что он не помнит, какая у Филиппа фамилия, но все равно упирается, что Надежда Николаевна говорит "Наложила", типа при каждом удобном моменте напоминает об инциденте, да еще видимо гнобит беднягу, обращаясь в женском роде. Теперь думаю, что надо ребенка к ЛОРу отвести, пусть аденоиды проверит, по-моему парень глохнет.
Делает доклад в школу о скатах. Приходит мне пересказывать и сообщает, что есть два вида скатов. Первые ядовитые, а вторые электрические, то бишь питаются электричеством. Ехидно спрашиваю, как интересно они питаются. Миха нервничает, поскольку скаты ему порядком надоели и отвечает: "Какая тебе разница? Откуда я знаю! Может у них электрическая розетка на дне". Исходя из такой логики ядовитые скаты питаются ядом. Наверное любят пироженки с цианидом, как товарищ Распутин.
Сидим с бабушкой разговариваем. Внезапно заходит Миха и с порога объявляет: "У меня зуб в штанах выпал". Мы с бабушкой в непонятках. Решаем, что это какой-то неприличный школьный жаргон. Переспрашиваем. Миха подтверждает, что мол, да, выпал в штанах зуб. Видит наши непонимающие лица, сует руку в карман и демонстрирует выпавший зуб. Тут до нас доходит, что у нас не ребенок, а мастер Йодо, предложения составлять тупо не умеет.
С утра стандартная процедура, пока идет в школу, пройдет рядом со всеми лужами и сломает лед. С утра долго возился с завтраком, времени в обрез, подаю рюкзак и говорю, чтобы не вздумал лед ломать, сломает на обратном пути. Умоляюще смотрит на меня и говорит, что на обратном пути льда уже нет. Он или тает или его ломает кто-то другой. Говорю, чтобы быстро бежал. Смотрю в окно, как Миха пулей вылетает из подъезда и начинает как сумасшедший носиться по двору и ломать лед в каждой луже. Сломал за пять минут и понесся в школу. Ранние собачники просто офонарели от такого.
По литературе нужно было отгадать загадки. Надо сказать, что с образным мышлением у нас с раннего детства напряг. Не умеет разгадывать загадки, вечно отвечает невпопад. Загадка про учебник, "не человек, а с разумом". Сидит, тупит. Я повторяю, "не человек, а с разумом. Это у...". Миха радостно: "Учительница!" Шовинист, блин.
Принес из школы очередное замечание. Болтал на контрольной. Хотела заругать, но он начал оправдываться, что быстро сделал и ему стало скучно. Открываю тетрадь по окружающему, а там еще одно. За неприличную шутку. Думаю, странно, какие непристойные шутки могут быть, когда у них верх остроумия пукнуть-какнуть. Перелистываю страницу, а там нарисована утка, к ней задание, нарисовать то, без чего утка не может ни летать, ни плавать. Мишенька пририсовал ей под хвостом какашки (очень натуралистично, с учетом того, что рисовать не умеет) и на всякий случай написал пояснение, что без этого утка не сможет ни полететь, ни поплыть. Топливо наверное.
Пришел ко мне на кухню держать совет. Ему в школе мальчик посоветовал, как откосить от школы. Мол нужно на печеньку капнуть йод и съесть, поднимется температура 38. Я ему сразу отсоветовала такое делать, сказала, что можно серьезный ожог себе заработать, если с йодом переборщить. Тут он мне про второй способ рассказывает, нагреть градусник на лампочке. Я ему снова сказала, что способ так себе, что можно перегреть, градусник лопнет и тогда он потравит ртутью всех нас. Короче, сказала, чтоб не применял эти способы и чтобы если он почувствует, что совсем устал, то сказал мне, что-нибудь придумаем, без обмана.
))) я - 162, муж - 173, как-то так)))
Я стараюсь не ругать его за правду) иногда, конечно, офигеваю, когда он мне рассказывает про то, о чем говорят мальчики его возраста, но виду не показываю. Слава Богу, мух от котлет он пока отделяет)
