Врачи-специалисты в Санкт-Петербурге

--------------------------------------------------------------------------------

Неврологи
1.Бессонова Любовь Борисовна, 6-е отделение детской больница Св.Ольги, Земледельческая, д.2.Тел. 295-68-40 , 295-37-17.

2.Гайдук Юлия Вадимовна - детский невролог, тел. 295-65-00,

3.Гузева Валентина Ивановна -невропатолог, проф. Педиатрической медицинской академии. Литовская ул., 2, тел. 542-64-38

4.Лазебник Тамара Аркадьевна -главный детский невролог доцент кафедры детской неврологии и нейрохирургии СПб МАПО, к.м.н. тел.321-53-91, 321-54-59. Пр.Просвещения, д.45

5.Кавеленова Марина, Педиатрическая академия на кафедре Нервных болезней. Литовская ул, 2. Тел. 542 55 75

6.Шишацкая Дина Борисовна - д/поликлинике N 7, ул. Кустодиева д.8, тел. регистратуры 5171158, 5173913.

7.Лифитц Эмма Исааковна -невролог. Клиника "Рекойл". Ул. Краснодонская ,д 7, тел. 222-9467

8.Болдырева Софья Рэмовна - невропатолог-эпилептолог. Детская больница N1, ул. Авангардная,д. 14, тел. поликлиники 736-98-71, регистратура больницы 735-97-36.

9.Хоменко Анна Ануфриевна -зав. неврологией в детской больницы N1, а также принимает в центре нейросонографии, ул.Зенитчиков, д.3, корп.2 тлф. 783-07-65. WWW-сайт.

10.Скорамец Анна Петровна -невролог .Детская больница N1, ул. Авангардная,д. 14, тел. поликлиники 736-98-71, регистратура больницы 735-97-36

11.Кагаткина и Щугарева Людмила Михайловна .Детская больница N1, ул. Авангардная,д. 14, тел. поликлиники 736-98-71, регистратура больницы 735-97-36

12.Щугарева Людмила Михайловна. Клиника имени Н.И.Пирогова. Тел. 320 70 00. WWW-сайт.

13.Кривошеева Татьяна Геннадьевна. Центр клинической неврологии,Невский пр., 22.Тел. 314 58 84WWW-сайт.

14.Банникова Инна Васильевна. *********

15.Пальчик Александр Бейнусович(Борисович), Родильный дом N16, тел.776-04-51. Cпециализируется по синдрому дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ). Также принимает в родильном доме N16,,ул. М. Балканская, 54.WWW-сайт. Также принимает в клинике "Скандинавия", Литейный пр.,д.55А. Тел. 3367777

16.Снегова Евгения Владимировна, тел. 366-72-95 ,778-97-45Консультативно-диагностический центр для детей. Ул. Олеко Дундича, 36, корп. 2. Доплер, УЗИ, ЭЭГ и рентген. Расшифровка рентгеновских снимков готова сразу же.

17.Корень Людмила Ивановна. - клиника "ОНА" 320-65-33, набережная реки Фонтанки дом 110.

18.Копылов Виталий Александрович. Институт медицинской реабилитации "Возвращение", ул. Гастелло,д.11, тел.232-42-10. Личный сайт доктора Копылова.

19.Панова Ольга - невролог, речевое отделение Центра восстановительного лечения, ул. Чапыгина, д.13. Тел.234-43-38.

20.Лифитц Эмма Исааковна - невролог,детская больница N2, 2 лин. ВО,д.47,тел. 323-33-86.Также принимает в медицинском центре "Рекоил",Краснодонская ул., д. 7Тел. 222-9467;227-1077

21.Лосинская Наталья Евгеньевна - специалист по перинатальной энцефалопатии (ПЭП) у детей до года.Кафедра физиотерапии Проф. Кирьянова. 555-08-48 - кафедра

22.Незговорова Ирина Васильевна, клиника им. Пирогова, В. О., Большой пр., , д. 49-51. Тел. 3207000.

23.Щугарева Людмила Михайловна - невролог, УЗИ. Детская больница N1.Ул Авангардная 14.Тел. для записи 736-98-71, регистратура больницы 7559736 Кандидат медицинских наук.

24.Федорова Лариса Арзумановна - невролог, детская больница N17, ул. Глинки, 4, тел. 714 44 62.

25.Строгонова Вера Андреевна - медицинский центр "Прогноз", а также поликлиника N73, ул, Караваевская, 30, тел.700 83 15.

26.Консультативный отдел психоневрологического института им.Бехтерева. ул.Бехтерева, 3,корп. 5.

27. Линькова Людмила Борисовна - ЕМС м. Парк Победы, Ул. Победы, 17 , тел. 777-77-05, областная детская больница Адрес: ул. Комсомола д. 6, Регистратура: (812) 542-19-18, (812) 542-69-42
Регистратура хозрасчетного отделения (платный прием): (812) 542-57-61,Запись на УЗИ: (812) 542-72-43

28. Соломатина - Детская больница N5. Ул.Бухарестская, 134, тел. 778-50-00, 400-04-10 (11)

Неврологи-речевики
1.Панкратова Инна Владимировна ,детская клиника"Медуница",Ланское шоссе, д. 14, корп. 1.Круглосуточный телефон и факс: (812) 337-25-25.WWW-сайт.Сотрудничает с логопедическими садами.

2.Афанасьева Н.А., Консультативно-диагностический центр для детей, Ул. Олеко Дундича, 36, корп. 2.

3.Гаврилова. Центр нейросонографии, ул.Зенитчиков, д.3, корп.2 тел. 783-07-65. .

4.Ярыгина Светлана Владимировна -невролог высшей квалификационной категории, Военно-Медицинская Академия.


Нейрохирурги и хирурги
1.Коршунов Николай Борисович ,2ДГБ, 2 лин ВО 47 ,тел 323 33 86

2.Цибизов Андрей Иванович, Клиника СПб государственной педиатрической академии, Лесная, Санкт-Петербург, Литовская ул., д. 2 , тел. 7(812) 542-8014

3.Гармашов Андрей Юрьевич ,б.Раухфуса ,Суворовский пр 4,тел -717 79 20

4.Кириченко б Раухфуса Суворовский пр 4 тел 717 79 20

5.Усанов Евгений Иванович, работает в 1 больнице с Кириченко и в Поленова

6.Иове Александр Сергеевич -нейрохирург ,принимает на Зенитчиков и в центре клинической неврологии на Невском 22+ 1ДГБ

7.Хачатрянул, профессор (особо тяжелые случаи)- зав. нейрохирургическим отд. Института им. Поленова,ул.Маяковского, д.4.

8.Самочерных Константин Александрович - нейрохирург ,там же,тел. 273 -80-96..

9.Усанов Евгений Иванович ,там же,тел. 273 -80-96.

10.Ляпин Андрей Петрович зав.нейрохирургическим отделением детской больницы N5, ул.Бухарестская 134,тел. 778 85 26 ,там же Иванов Павел Александрович

11.Незговорова Ирина Васильевна -нейропедиатор ,Клиника им.Пирогова, тел. 320-70-00

Логопеды-дефектологи
1.Кабинет речевой терапии.Тел. 740-74-51

2.Центр психолого-медико-социального сопровождения (ЦПМСС)Калининского района Гражданский пр., д. 74,тел. 533-68-39,факс: 535-26-77(Логопеды, деффектологи, психологи, музыкальная терапия)сопровождения (ЦПМСС) Гражданский пр., д. 74,тел. 533-6839.

3.Мохрякова Светлана Владимировна -логопед-дефектолог. Принимает в кабинете речевой терапии на Кондратьевском проспекте.

4.Жукова и Герасимова -логопеды, ЛОР НИИ, ул. Бронницкая, 9, 316-50-12

5. Институт раннего вмешательства (ИРАВ). Тел. 272-90-30, 272-90-15, Чехова, 5Д.

Развитие ребенка 3-4 года

Развитие ребенка 3-4 года:

Для каждого родителя его ребенок всегда будет самым лучшим и самым талантливым. Однако когда малышу исполняется годик, в душу начинают закрадываться сомнения: а вдруг он чего-то не умеет, что должен уметь в своем возрасте, вдруг он отстает в развитии от других детей?! По мере роста ребенка эта тревога возрастает, поскольку увеличивается количество требуемых навыков. А если что-то упустили? Чтобы этого не произошло, давайте поговорим о развитии ребенка в 3-4 года – возраст, когда дети уже достаточно самостоятельны и интеллектуально развиты.

Все приобретенные малышом к этому возрасту умения и навыки можно условно разделить на несколько групп. Эта несложная классификация поможет родителям быстрее разобраться, что умеет ребенок. В зависимости от группы подбираем и задания для занятий с малышом. Существует множество пособий, предлагающих всевозможные игры, шарады, альбомы по развитию речи. Их легко найти в интернете или в книжных магазинах. Одно из наиболее красочных и методически продуманных пособий для развития детей в 3-4 года – книга О.Земцовой «Грамматейка 3-4 года».

Если у вас есть этот учебник, смело занимайтесь по нему. Увидите: результат превзойдет ожидания. Здесь опишу некоторые упражнения, которые предлагает автор. Итак, что же мы умеем?

Математика 3-4 года:

Ребенок в этом возрасте умеет считать до 3-10, знает, сколько пальцев на руках и достаточно легко считает их; различает понятия большой, маленький, высоко, низко; знает основные цвета (желтый, зеленый, красный, черный, белый), геометрические фигуры (квадрат, круг, треугольник); сравнивает предметы по размеру, форме, подбирает предметы с одинаковыми цветами; находит пару заданному предмету по указанным признакам.

Кроме того, в возрасте от 3 до 4 лет ребенок также должен уметь:

1. На картинке найти самый большой и самый маленький предмет, самый широкий и самый узкий и т.д.;
2. Посчитать предметы на картинке (их должно быть не больше 10);
3. Выборочно посчитать предметы (например, сколько на картинке кошек и сколько собак);
4. Посчитать количество предметов и найти графическое изображение цифры;
5. Соотношение объема тары и содержимого (предложите ребенку разместить по коробочкам разных размеров различные по объему предметы).
6. Знать основные геометрические фигуры, такие как круг, овал, квадрат, прямоугольник, треугольник и ромб.
7. Понимать где находится тот или иной предмет – справа или слева, наверху или внизу, сзади или спереди.
8. На примере своего тела и тела животных знать, сколько глаз у человека, сколько ушей, ног, ртов, лапок у животных и т.д.
9. Строить последовательность из цифр, хотя бы от 1 до 5

Здесь Вы можете бесплатно скачать материалы необходимые для развития ребенка в этом возрасте.

Математика для 3-4 лет:

• карточки с цифрами – здесь собраны карточки с цифрами по математике для 3-4 лет с изображением количества и соответствующей цифре,
• цифры для детей – замечательная раскраска, которая поможет ребенку запомнить, как выглядят цифры от 1 до 10,
• счёт для детей – карточки с цифрами, которые изображены на симпатичных животных Африки познакомят Вас с цифрами от 1 до 50.
• обучение счёту детей – карточки с символами цифр и соответствующим количеством точек от 0 до 10.
• раскраски по цифрам – симпатичные раскраски по цифрам со многими известными героями мультфильмов для детей и смешными зверушками,
• книжечки с заданиями по каждой цифре - цифра 0, цифра 1, цифра 2, цифра 3, цифра 4, цифра 5, цифра 6, цифра 7, цифра 8, цифра 9, цифра 10,
• учимся считать - веселая игра с божьими коровками. Здесь нужно будет определить сколько пятнышек на крылышках божьих коровок и найти соответствующий символ цифры,
• цифры прописью – учимся обводить пунктирные линии,
• видео счет от 1 до 10
• видео счет от 0 до 30
• видео геометрические фигуры для детей по методу Домана
• геометрические фигуры в картинках – карточки с изображение геометрических фигур,
• игры монтессори – сравнение динозавриков по размеру, цвету и рисунку на спине,
• а также огромное количество тематических занятий с развитием в области математики в 3 4 года, например, картинки транспорт, клуб Микки Мауса игры, динозавры для детей, бесплатные игры зоопарк,игры космос бесплатно, птицы для детей – игры игр развивают не только математические способности у ребенка 3 4 лет, но и направлены на развитие памяти, логики, внимательности, знакомство с окружающим миром, творческие способности и многое другое.

Логическое мышление:

Ребенок собирает картинку из 3-4 частей; находит различия в предлагаемых рисунках; из ряда предметов выбирает лишний по какому-либо признаку; запоминает 3-4 слова или 3-4 несложных изображения; повторяет за взрослым движения, показанные 1-2 раза; сосредотачивает внимание на одном виде деятельности в течение 5 минут; находит пару предмету.

Рекомендованные упражнения для развития логики в 3-4 года:

1. Найти отличия на картинках (они должны быть достаточно заметны);

2. предложить ребенку посмотреть на картинку с тремя-четырьмя предметами, затем закрыть книгу и попросить описать увиденное или ответить на ваши вопросы по картинке;

3. найти на картинке предметы, относящиеся к одной группе (одежда, игрушки и т.д.);

4. сопоставить предметы и отдельные их части,

5. решить простые логические задачи, например, строить логические цепочки из предметов (чередование двух различных предметов или определенная последовательность),

6. определять предмет по его тени.

Здесь Вы можете бесплатно скачать задания на развитие логики у детей 3 4 лет.

Логика 3-4 года:

• пазлы для детей 3 лет,
• тематические занятия для детей 3 лет на развитие логики -

1. картинки детские игрушки,
2. насекомые для детей,
3. осенние игры,
4. картинки транспорт,
5. клуб Микки Мауса игры,
6. динозавры для детей,
7. бесплатные игры зоопарк,
8. игры космос бесплатно,
   
9. птицы для детей.

Развитие речи у 3-4 летних детей:

Речевое развитие ребенка в 3-4 года включает в себя: понимание обращенной к ребенку речи; использование личных местоимений (я, мы); понятное произношение 80-90 % слов; подбор антонимов (слова противоположные по значению); ответы на задаваемые вопросы, поддержание беседу; умение воспринимать зрительные образы, описывать увиденное, составлять простые предложения и сложные из 5-6 слов, группировать предметы ( тарелка, ложка – это посуда), называть хотя бы один признак предмета; знание наименований действий живых существ (людей,животных, насекомых и т.д.); повторение несложных песенок и стишков; умение говорить тихо, громко; информацию о своем имени, фамилии, именах родителей и близких.

Рекомендованные упражнения для развития речи у 3-4-летних детей:

1. Попросить ребенка назвать предмет и рассказать о его назначении;
2. Прочитать ребенку короткий рассказ из 3-4 предложений и попросить повторить его;
3. Упражнение для понимания значения предлогов: дать задание расположить предметы в, над, около, возле, перед и т.д. каким-нибудь другим предметом;
4. Закончить заданное предложение;
5. Рассказать подробно о каком-нибудь предмете (цвет, функция, одежда и т.д.).

Развитие речи 3-4 года:

• необычные карточки буквы алфавита с героями всех известных мультфильмов, таких как Маша и Медведь, Лунтик, Барбоскины Фиксики и т.д.
• карточки с буквами – животными и знакомыми предметами для малыша,
• здесь можно бесплатно скачать слоги для детей,
• полезные рекомендации – как научить ребенка буквам,
• азбука для детей видео – подборка всех самых известных азбук для детей,
• песни про алфавит – самые лучшие русские песенки про алфавит,
• буквы алфавита – веселая игра с сундучками,
• буквы для детей – буква а – загадки, презентации, задания и многое другое, также есть и про другие буквы.
• звуки русского алфавита и буквы русского алфавита – алфавит для детей видео

Развитие памяти в 3-4 года:

в этом возрасте ребенок в состоянии запомнить простейшие стихотворения и повторить их, а также самые простые рассказы и сказки.

Здесь собраны игры на развитие памяти для детей от 3 до 4 лет – игры для развития памяти

Окружающий мир 3-4 года:

Малыш знает, как выглядят домашние животные (кошка, собака, корова, лошадь, коза и др.), птицы (голубь, ворона), рыбы (кит, акула), насекомые (бабочка, муха) и называет их; знает названия растений (груша, яблоня, вишня и др.), овощей, ягод, фруктов; имеет представление о тех материалах, из которых состоят предметы окружающего мира (дерево, металл); ориентируется во временах года и частях суток; знает и называет явления природы (ветер, снег, дождь, гроза).

Рекомендованные упражнения:

1. Среди предложенных предметов выбрать ягоды, фрукты, деревья и др.; отличить диких животных от домашних;
2. Выбрать из предложенного какое животное, что ест;
3. Спросите, какое сейчас время года, суток, дня;
4. Попросите ответить, какая погода за окном, что такое дождь, снег, ветер.
5. Знать названия деревьев, растений, цветов и т.д.
6. Знать свойства предметов и мочь определить, что состоит из дерева, что из воды, что из пластмассы, что из железа и т.д.

Окружающий мир 3-4 года игры плакаты и карточки:

• одежда картинки для детей – изображение различных видов одежды,
• картинки транспорт – картинки и игры про транспорт для детей,
• профессии в картинках – карточки с различными профессиями для детей, а также о профессиях детям – плакат,
• части тела картинки – карточки с частями тела человека,
• погода для детей – игры и плакаты на тему погоды,
• строение дерева. Веточки деревьев – плакаты и карточки,
• листья деревьев картинки – множество картинок с листьями деревьев – плакат,
• картинки динозавров – плакат с картинками динозавров,
• виды насекомых – картинки – плакат с самыми различными видами насекомых,
• фрукты картинки,
• овощи картинки,
• детям о растения – тематическая игра,
• домашние животные для детей – игра,
• карточки животные – дикие и домашние животные для детей,
• флаги стран мира в картинках – развивающий плакат,
• как научить ребенка времени – подробные рекомендации,
• обучение цветам – игра на сортировку по цвету,
• видео по Доману – домашние животные видео, части тела для детей, дикие животные для малышей,континенты Земли для детей и др.

Навыки ухода за собой детей 3-4 лет:

Ребенок сам одевает вещи без застежек; знает предназначение ручек, карандашей, фломастеров и умеет ими пользоваться; рисует простейшие геометрические фигуры; раскрашивает картинки; разрезает бумагу; знает правила гигиены (мыть руки перед едой и после прогулки, умываться и чистить зубы и т.д.).

Рекомендованные упражнения:

1. Раскрасить картинку;
2. Показать картинки, где иллюстрируются правила гигиены. Предложить рассказать, что делают герои и с какой целью;
3. Соединить линией предметы одной группы или части предметов,
4. Ребенок должен уметь пользоваться ножницами.

Развивающие книги для 3-4-летних детей:

• Земцова серия Дошкольная Мозайка. Набор книг на развитие логики, внимательности, памяти, речи, знакомства с окружающим миром и т.д.

Часто на этикетках указывается вес синтетических утеплителей в изделии.

Например: утеплитель «изософт 260г». Что это значит?

Это плотность утеплителя на 1 куб см (не вес!!!)

Разберемся на какую погоду эти показатели расчитаны:

40 - 70 г/кв.м. – теплая осень-весна
от +10 до 0: без колготок
от 0 до -15: на колготки
после -15: на поддеву

100 - 150 г/ кв.м. – холодная осень-весна, теплая зима
С утеплителем 120 гр: от 0 до -10: на колготки
С утеплителем 130-150 гр: от 0 до -15, ниже: с поддевой

200 - 300 г/кв.м. – морозная зима
С утеплителем 200 гр: от +5 до -15, -20 с поддевой С утеплителем 250 гр: от +5 до -20, -25 с поддевой
С утеплителем 330 гр: от 0 до -25, -30 с поддевой

Рекомендации по уходу за изделиями с утеплителем ISOSOFT (Изософт)

• не замачивать
• машинная стирка при температуре 30 - 40 градусов
• не использовать хлорсодержащих средств