Вот и заканчивается очередная учебная неделька. Сегодня у нас был очень насыщенный день. Четыре дня мы изучали семьи домашних птиц, а сегодня подводили итоги, это было обобщающее занятие. Много играли, много читали, много занимались да и вообще много всего было. Даже фотографий больше. Стена у нас в этот была вот такая
Утро началось как обычно с сенсорной коробки, у нас была неизменна на протяжении этих 4 дней. Даню проводили в школу, сделали все утренние дела обычные, позавтракали и поехали. Сначала занимались логоритмикой под музыку Железновых, сегодня Рома даже кое-что повторял, сели играть в лото
С этим Рома довольно таки быстро справляется, потом читали соответствующую литературу, ее уже показывала. Обсудили как выглядят птицы, что у них общего, Рома показал, где клюв, крылья, хвост, перья. Почему эти птицы называются домашними, разделили птиц на водоплавающих и нет. Разложила листы цветной бумаги зеленой и голубой, двор с травкой и пруд соответственно, расставляли фигурки птиц на нужные места.
Потом обсудили, что все птицы несут яйца (кстати на завтрак тоже яйца были сегодня), из которых потом появляются птенцы, поиграли в курочку с яичками, яйца были необычные с шумелками (Рома пока плохо понимает, как играть, но главное, что трясет, слушает)
До обеда успели сделать аппликацию, уточку из салфеток. Потом обедали спали, гуляли. После этого продолжили. Накормили цыпленка (спасибо девочки за идеи, сама бы не догадалась)
Еще были в ходу вот эти игры, кое-что сделала сама
После ужина занимались творчеством, старший тоже принимал активное участие, сделал гуся
И напоследок поиграли в дорожки, выкладывали фасолью путь от мамы к малышу, с этим заданием Рома тоже справляется, правда терпения хватает только на одну дорожку. потом сыпется все кучей
Длинный был денек во общем, спасибо, что дочитали до конца.
Спасибо, Оксане за предоставленный материал. Было очень интересно.
