Давно не писала про школу. Вот и четвертая четверть началась. Если коротко о нас, то... 
По литературе они прошли "Золотую рыбку", "Конек горбунок", а сейчас проходят "Каштанка". На дом читать задают, но мы не успеваем читать.
По русскому появились тетради, теперь домашнюю работу они делают в тетрадях. Теперь уже не пропустишь домашку, т. к. ее проверяют и решили на родительском собрании сделать штампики для оценки: "Отлично", "Хорошо" и "Можешь лучше".
По математике уже скоро должны закончить таблицу умножения. Самое интересное, что они ее считают, а не заучивают. И по такому принципу: считать до тех пор, пока не запомнил ответ. Вот с появлением этой таблицы, домашку по математике она делает очень не охотно. Дочка моя, девочка очень подвижная и посадить ее учить таблицу - дело сложное. Но все равно учим, на телефоне удалила все игры и закачала обучающую программу этой самой таблицы, и вот хоть как-то мы по этой программе и осваиваем таблицу. Уже что-то помнит наизусть.
А теперь у нас вот как, то она писать не любила, но математику делала, теперь наоборот. На каникулах, после второй четверти мы с ней посидели и поработали над ее почерком, у неё стало получаться. И когда она выиграла в конкурсе среди первоклашек по русскому, вот с тех пор она полюбила делать домашку по русскому.
А так, у нас очень мало времени на уроки. Пока домой доедет, сядет за уроки и делаем очень долго, с перерывами, со слезами, если не получается и бегом на тренировку. Тренировка пять раз в неделю. На дополнительных занятиях она не остается, на продленку уже давно не ходит. Времени очень мало. Мне и жалко её, глядя, как она пытается в свободное время поиграть в игрушки, но тут ничего не поделаешь. Тут осталось чуть-чуть и каникулы летние.
И к тренировке она стала относится более серьезно, очень изменилась она. Идем на тренировку, она рассказывает, что у неё получается, что нет, чем они будут заниматься сегодня.
В этом году были два соревнования внутри спортивной школы, заняла первое и третье место.
Это если коротко так.
