Совершенно спонтанно у нас получилась мини-игра в книжку и теперь у Насти (2,3) это один из любимых игровых сюжетов. 
Занятие у нас получилось благодаря Елене и ее ФМ. Доча моя девочка нежная, подобные брутальные профессии ее не интересуют. Но мне хотелось внести в наши занятие тематическое разнообразие, а у Елены всегда очень яркие и хорошо подобранные материалы. Непосредственно из рассылки мы использовали не все задания, так как занятие спланировано по методике Шичиды. У нас акцент больше на игровую деятельность, развитие речи. Но многое отлично подошло к нашему "стилю" занятий. Получилось очень увлекательно и познавательно для Насти. Дочка выучила новые слова: пожар, пожарный, шланг, носилки, огнетушитель. Усвоила основные правила безопасности при пожаре (отойти подальше, вызывать спасателей), осознала опасность огня.
Речь, конечно, не о том, чтобы целенаправленно учить совсем малышей рисовать или ожидать от них умения (и желания) аккуратно что-то раскрашивать. Но бывает, хочется разнообразить совместное рисование, предложить малышу задания по силам, результат которого будет иметь "товарный вид". Или просто маме нужно быстро организовать творческое занятие, а времени и сил на поиск и подготовку материала нет. На такой случай у меня есть несколько очень удачных пособий, которые могу посоветовать для малышей от 1,5 лет.
...у нас уже закончились. В этом году католическая и православная Пасха отмечаются с разницей в неделю.
Сейчас Насте 2,3 и она очень любит, когда ей читают, как по-русски, так и по-немецки. И даже немного по-английски. В этом посте расскажу о том, с чего начиналось наше чтение. Книг в период с года до двух у нас было немного, особенно русских (доставка в Европу дорогая, самим из России возить тяжело). Поэтому к отбору я подхожу достаточно строго. Конечно, что-то привозится за компанию или нам дарят. Ниже покажу те книги, покупка которых себя оправдала.
Что мы читали за последний месяц. 
Главная радость для меня: Настя стала слушать книги на немецком. Не могу сказать, что отказ от немецкого чтения меня сильно беспокоил. Но хотелось, чтобы и словарный запас на втором языке активнее пополнялся, и чтобы наши регулярные походы в библиотеку имели какой-то практический "выход". В детском отделе столько интересной литературы, а Настя кроме книжек с окошками, и то для рассматривания, ничего не признавала. А в этот раз или я, наконец, попала "в десятку" с выбором книг, или Настя доросла, но у нас случился настоящий прорыв и теперь доча каждый день просит папу ей что-нибудь почитать.
Но начну с русского чтения.
Первая часть здесь.
Сегодня речь пойдет о разных пособиях, брошюрах и тетрадках, которые можно использовать для целенаправленных занятий по развитию речи в возрасте от года до трех. Все они, конечно, подойдут и просто для общего развития малыша. У нас их огромное количество, что-то я покупала (некоторые пособия отсканировала, ссылки дам по ходу поста), что-то скачала и распечатала (большое спасибо тем девочкам, кто делится!).
Расскажу только о том, что опробовали сами, то есть нам все это уже по возрасту. Насте сейчас 2,3. На вырост в моих хомячьих запасах много чего лежит, но, так как в деле еще не побывало, советовать не могу.
Как обещала, показываю наши пособия по развитию речи. Это книги и материалы, которые я готова рекомендовать, основываясь на личном опыте занятий с дочкой. Америку не открою, все это уже наверняка мелькало здесь на ББ, но расскажу о наших с ребенком впечатлениях.
Сегодня расскажу (и покажу) наше типичное занятие по развитию речи. 
Нюхать, пробовать, щупать, разглядывать... все, что связано с исследованием мира опытным путем, вызывает у моей дочки восторженный интерес. Поэтому и денек у нас получился очень динамичный, веселый и познавательный.
