Последнее время Настя проявляет особый интерес к свойствам и признакам предметов. После "Сама!" и "Как зовут?" любимая фраза: "А это какое?". На волне такого внимания к прилагательным мы решили присоединиться к Наталье и ее ФМ "Противоположности".

Когда Насте было 5 дней, мы первый раз вышли с ней на прогулку. На календаре 10 января, вокруг непривычно бело: на веселой зеленой травке толстым слоем лежал свежевыпавший снег. Явление редкое для наших западнонемецких широт. Настолько редкое, что на следующий год мне так и не довелось показать годовалой Насте, что такое настоящая снежная зима.

Многие девочки занимаются со своими детками по недельному плану. Это удобно в первую очередь маме, так как позволяет сократить время на подготовку и просто дисциплинирует. Ниже я расскажу, каким планом пользовалась до Настиного двухлетия. Я составляла его, учитывая интересы дочки и мои цели занятий на этом этапе. Именно для нас такой вариант оказался очень удобным.

Насте 2 года.

Правильнее сказать, что это наше чтение за вторую половину декабря - первые три недели января. Мы сейчас гостим у бабушки с дедушкой в России. Здесь уже набралась стопка Настиных книг, в том числе букнинистика из моего детства. Несколько книг мы подарили дочке на Новый год и день рождения, которые отмечали здесь. Домой заберем только одну или две из них. Все эти недели читали исключительно по-русски, так как наши книги на немецком и английском остались дома, но погоды это не делает. К сожалению, полноценное билингвальное чтение у нас пока не получается.

В прошлый раз я рассказала, какой метод воспитания двуязычного ребенка мы выбрали и как все начиналось. Сейчас Насте два года и я считаю, что наши старания увенчались вполне видимым успехом.

Я - верный сторонник билингвизма. Поэтому передо мной никогда стояло вопроса, сколько языков будет слышать мой малыш с рождения.