tascha 11 лет

Мелкая моторика! Занятие № 1. Цирк.

Такой формат занятий нам сейчас очень подходит. С момента моего выхода на работу, у нас для игр осталось очень мало времени, поэтому переходим на такие небольшие занятия.

Так как недавно мы ходили в цирк, то и первое занятие решили посвятить этой теме.

1. Собрали числовой пазл.

2. Самый "главный" в цирке - это клоун. Хотя для Артёма это животные))) Кнопочки.

3. Наш клоун совсем без волос. Не порядок! Нарисовали пышную шевелюру клоуну.

Заодно и шапочку ему раскрасили и нос подрисовали))

Кстати, обводить, пусть корявенько, но получается. А вот нарисовать по образцу, нижняя строчка, пока никак. Будем практиковать.

4. Нашли всех клоунов и закрыли их камешками.

5. Найти тени от клоунов. Думала, что задание немного сложновато, но затруднений не вызвало совсем. Очень быстро всё сделал.

6. Вспомнили, какие большие шарики надувают клоуны в цирке во время антракта. Нам тоже захотелось так попробовать. Надуем шарик. Немного было тяжеловато, поэтому Артём надул чуть чуть, а остальное помог папа.

7. А жонглёры перепутали весь свой реквизит. Помогаем им. Сортировка по ячейкам с помощью пинцета.

8. Реквизит разобран. Теперь можно и пожанглировать. В уголочек кладу картинку с цифрой. Задача Артёма - положить такое же количество мячиков, как на цифре.

9. Панда тоже любит играть с мячикам. помогаем ей разобрать мячики по коробкам.

10. А вот и любимые животные)) Соединить перед и зад животных.

11. А слоникам помогаем найти свои мячики. приклеиваем на клей.

12. С помощью танграмма выкладываем медведя.

13. "Найди пару". Необходимо найти животное такое же, как и квадратике.

14. Знаем, что все животные в цирке живут в клетках. Делаем клетки и рассаживаем животных по клеткам. Но, на каждой клетке висит цифра. Значит именно такое количество животных проживает в этой клетке.