Еще немного о чтении

Ходили в магазин, обувь покупали. Коля сидел на банкетке и затих. Оказалось, что его заинтересовали слова на стене, но больше всего слово respect. Пришлось объяснять, что буквы бывают разные, на стене написано не только письменными буквами, но еще и стилизованными, красивыми, больше похожими на узор. Он вроде бы понял, где какая буква, но что-то его мучило. Тут он обнаружил, что на коврике перед ним написано тоже самое слово. Быстренько слез и показал мне то, что его интересовало. Оказалось, что это соединение букв.

Пошли дальше, а там столько слов на стенах и стеклах написано. Все слова прочитал. И горизонтально и вертикально. Причем вертикально и сверху вниз и снизу вверх. Отлично разобрался, где начало слова.

А когда пришли домой, то сразу стал просить показать письменные буквы. Взяли белую доску и маркеры. Он придумывал слово и мы писали вместе с ним его как письменными буквами, так и печатными. Просил писать так, чтобы буквы находились под буквами, не рядом. Чтобы можно было сравнивать. Находил похожие буквы и те, что сильно отличались. Потом пытался писать сам, но пока плохо получалось. Одно слово на пятый раз получилось даже замечательно - СОК. Я сама уже начала его отвлекать - хватит писать, давай поиграем в другие игры, так его сильно заинтересовал новый способ письма.