Курс-интенсив «Запуск речи» - уникальный продукт Детской академии речи. К нам обращается много родителей детей с речевыми и поведенческими трудностями из разных районов Москвы и других городов России, интересующихся этими занятиями. И, конечно, самый часто звучащий вопрос: «А какие могут быть результаты?»
Мы решили, что лучше один раз увидеть, чем 100 раз услышать, и сняли видео про «Запуск речи». Посмотрите его, и многие вопросы отпадут сами собой. Программа «Запуск речи» работает и работает хорошо. Мы в этом уверены, и теперь у вас есть возможность самим в этот убедиться.

https://www.youtube.com/watch?v=0tuCrOXB95M

Очень часто неговорящие дети и дети с особенностями развития испытывают проблемы с общением, когда находятся в кругу сверстников на детской площадке, в саду или других общественных местах. Зачастую родителям самостоятельно научить ребенка взаимодействовать с другими детьми весьма затруднительно, процесс этот трудоемкий и требует специального подхода.

Ребенок испытывающий сложности с коммуникативными навыками ни в коем случае не должен находиться в семейной изоляции. Безусловно, общение внутри семьи очень важно и является основополагающим, но для полноценного и всестороннего развития ребенку необходимо уметь общаться со своими сверстниками и взаимодействовать с окружающей средой.

Если речь не скомпенсирована к 3,5 года, логопед, у которого вы наблюдаетесь, должен дать логопедическое заключение и определить степень общего недоразвития речи.

Специалисты выделяют 4 уровня ОНР. От полного отсутствия речи (или ее минимального уровня развития - не более 30 слов в активном словаре) на I уровне до развернутой фразовой речи с отдельными элементами недоразвития - на III. ОНР IV уровня обычно ставится детям, страдавшим нарушением речи в прошлом, но скорректированным. Он свидетельствует об остаточных проблемах с речью с обязательным нарушением грамматических конструкций (ошибки в спряжении глаголов или форме множественного числа и т.д.).

Наверняка многих мам словосочетание "Задержка развития" очень пугает ,но на самом деле оно лишь отражает тот факт, что речь развивается медленнее, чем положено в норме к 2,5- 3 годам. Причем это касается как звукопроизношения (наиболее наглядного для родителей показателя качества речи), так и скорости усвоения грамматических конструкций и связности речи. Сам по себе термин ЗРР не говорит ни о серьезных органических нарушениях, ни о других патологиях, которые мешали бы появлению речи. Универсальной причины, объясняющей задержку речи у современных детей нет.

Детская академия речи - специализированный логопедический центр, созданный для помощи детям с речевыми и поведенческими затруднениями. У нас работает три отделения: Строгино, Хорошево-Мневники и Тушино.

Наша основная задача: помощь неговорящим детям от 2 лет с задержками речевого развития, а также работа со сложными нарушениями, с