Существовать в рамках тематических недель (неделя как понятие относительное) для нас очень удобно. Позволяет лучше сконцентритоваться на теме, полнее раскрыть её. Поэтому мы продолжаем. Итак, деревья. Кстати, кому интересно провести подобную- в конве будут ссылки на материал. ;)
Существовать в рамках тематических недель (неделя как понятие относительное) для нас очень удобно. Позволяет лучше сконцентритоваться на теме, полнее раскрыть её. Поэтому мы продолжаем. Итак, деревья. Кстати, кому интересно провести подобную- в конве будут ссылки на материал. ;)
РАСТЕНИЯ... Без них не возможно даже на долю секунды представить жизнь на земле. Они дают нам возможность дышать, питаться, они исцеляют нас от недугов, изделиями из них наполнен наш быт. Растения дарят нам красоту и вдохновляют на творчество, они учат нас любви и гармонии, они помогают понять и осмыслить жизнь, делая мир добрее и совершеннее. Растения отдают нам частичку себя, своей энергии, являясь связующей цепочкой между нами и Вселенной. А что знают о них наши детки?
Давайте познакомим наших любимых чад с растительным миром нашей планеты!
Предлагаю всем желающим принять участие в ТН "Растительный мир".

Давайте будем собирать в комментариях к этому посту всю полезна. информацию по данной тематике? И как рас после майских праздников можно начать. К примеру, 2 мая? Как вам?
Приветствую вас, дорогие мамы!:) Эти великолепные занятия, любезно предоставила для публикации Алина.
Меня зовут Алина , мою кызымку (в переводе с татарского языка "дочку") Рамина, и мы рады вместе с вами отправиться в увлекательное путешествие для знакомства с погодными явлениями! Нас ждут жара и холод, ветра и дожди, местами даже град и грозы!
Вооружаемся солнечными очками и кремом от загара, валенками и варежками, плащом и зонтом! Вперед и с песней!
Главнееей всеегооо погода в домоооме...

В каждом новом дне мы предложим много разных заданий. Вы можете выполнить все, либо только одно, либо задания упростить-усложнить - иными словами, на ваше усмотрение, способности и настроение ребенка.
Идеи для заданий взяты с просторов интернета, и у неравнодушных мамочек. Я не претендую на авторство!
С уважением, Алина!
мой дневник http://www.babyblog.ru/user/lenta/alinkakazan
- День 1. Солнце, облака, луна и звезды.
- День 2. Тучи и дождь.
- День 3. Радуга.
- День 4. Снегопад, лед.
- День 5. Ветер.
Ссылки на скачивания материала для проведения тематической недели "Погодные явления" можно найти под каждым планом проведения.
В рамках нашей ТН "Природные явления" несколько дней посвятили красавице Радуге.

Болеем, мы все болеем, а за окном такие чудеса творятся.
Вроде только что светило солнышко, но вот уже все небо затянуто серыми тучками. А через мгновенье идет моросящий дождик. Смотришь в окно минут через 10 - уже ливень. А потом и вовсе первый снег! И закончился это волшебный полдень градом. Ну разве не чудеса?

Думаете, что занятие на тему солнышка и дождика очень примитивно и трехлетний ребенок никакой новой информации не получит, и обыграть ее интересно не возможно....
Если так, то прошу под кат

1 день. Солнце, луна, облака, звезды
Первую половину дня мы посвятили солнцу. Утро оказалось у нас очень насыщенным, но все успели сделать, что планировали. В начале я развесила картины на наш «стенд», где изображено солнце. Немного о нем поговорили. А далее приступили к самим занятиям.