Мелкая моторика - это скоординированная работы мышечной, костной и нервной системы организма или просто - ловкость. Поэтому первое - развитая мелкая моторика - это развитый навык самообслуживания. Ребёнок становится более самостоятельным: сам ест, одевается, раздевается, обувается и так далее.
Зона коры головного мозга, отвечающая за тонкую работу пальцев, находится очень близко от речевой зоны. Поэтому развитие речи зависит от развития мелкой моторики. Ещё в XIX веке Мария Монтессори обратила внимание на эту зависимость. Сегодня же эта взаимосвязь подтверждена учёным. Подробно об этом можно прочитать в книге М.М. Кольцовой "Ребёнок учится говорить".
Почему сейчас это стало так актуально?
Да потому что сегодня в окружающей среде ребёнка мало естественных форм для развития этого навыка. Что раньше делали наши мамы (бабушки) и их дети? Перебирали крупу и семена, вязали, катали нитки в клубки, вручную стирали, полоскали, отжимали бельё и так далее.
Бывает, что родители только в школе узнаю о недостаточно сформированной мелкой моторике. Оказывается, что ребёнок не может правильно держать ручку, сила нажатия слабая, прописи вызывают усталость и болезненные ощущения. А новый материал нужно ещё и запомнить! В результате учёба в школе для ребёнка превращается в кошмар.
Поэтому, чтобы избежать трудностей в дальнейшем, развивайте мелкую моторику пальцев СИСТЕМАТИЧЕСКИ с раннего возраста.
