Ох, сколько же времени прошло, прежде чем я все это осознала и решила написать. Прошу прощения, девочки, что заставила так долго ждать. Но если кого-то все еще интересует мое мнение на этот счет, то ныряйте под кат - оно тут :)
Итак, своего первого ребенка я записала в ясли. И была уверена, что иначе в детский сад попасть нельзя. Только с яслей. Я ж "тундра", интернета у меня нет, читать я не умею. В общем, я тогда тупанула. Но с другой стороны, это тоже опыт. Я вообще не придавала какого-то огромного значения этому вопросу. Ну сад и сад. Все ходят. Там будут занятия, а это так здорово. Это период жизни такой. И вообще ни о чем не парилась ровно до того момента, когда Настю в первый раз туда не отвела... Насте было 2 и 3.
...И тут мир перевернулся. Ни я, ни она оказались к этому не готовы. То есть головой я понимала, что отдаю своего родного и ненаглядного ребенка чужой тете, но не осознавала! Конечно, не понимала и она, зачем ее любимая мама это делает. Ведь нам так хорошо было вместе!
Так или иначе мы потихоньку стали ходить.. Сначала только на прогулку и обед. Потом на завтрак, прогулку и обед. На сон я ее оставила далеко не сразу.. Наверно только после нового года (а ходить мы стали в августе). До сада Настя вообще ни разу не болела. Ни разу. А тут понеслось. Первое ОРВИ, второе... Потом мы улетели в отпуск... И не ходили до Нового года. Поскольку Настя единственная из группы на тот момент разговаривала, ей досталась главная роль на новогоднем утреннике. Для подготовки к нему мне разрешили приходить с ней в группу. Именно тогда в первый раз я увидела, что ей там интересно. Просто ради разнообразия. Она играла с другими детьми, бегала с воспитателем в прятки, хорошо покушала (а это у нас проблема!).. И после того Нового года (ей исполнилось 2 и 6) мы стали оставаться на сон и ходить более менее-регулярно. Весной я вышла на работу...
Сейчас она иногда говорит, что не любит сад, иногда говорит, что в саду хорошо, а дома лучше. Когда я ее забираю - она не выскакивает мне навстречу, а доигрывает свои игры, даже просит задержаться погулять. В общем ей стало нравится. Вот этот момент позитива от сада наступил примерно после 3,5 лет, наверно именно тогда у нее возникла непреодолимая потребность в социализации...
Итак, после этой краткой предыстории я готова сделать мои личные выводы о плюсах и минусах детского сада. Начнем с плюсов. Сразу оговорюсь, что раньше 3,5 лет теперь я не стану отдавать ребенка в сад. Потому что именно к этому времени дети становятся морально готовы. Хотя опять же - это субъективный фактор. И в моем случае показатель таков. Как я буду решать вопрос с работой - это уже другой вопрос.
1) Социализация. Возможность общения с другими детьми. Развитие речи. Это самый важный плюс на мой взгляд. Далеко не у каждого ребенка есть возможность найти это общение во дворе или на детской площадке. Вот у меня эта возможность была ограничена. Мы гуляли вместе с одним мальчиком, да и площадки нормальной тогда у дома не было. А здесь у Насти появился шанс познакомиться с разными детьми и разными характерами. Найти подруг. Найти соперничество. Учиться себя защищать. Учиться искать компромиссы.
2) В саду дети быстрее учатся быть самостоятельными. Это прям наблюдаю по Насте. Она там сама одевается-раздевается. Сама себя обслуживает. Сама рисует-лепит-клеит. Ну может с совсем небольшой помощью. Дома же я постоянно слышу "мама помоги!", "так я не умею", "а вдруг у меня не получится" и т.д.
3) Дети больше начинают ценить дом и хорошие отношения с родителями. Реально, когда мы вместе целый день она может просто изводить меня нытьем, передразниваем и прочими неприятными шалостями, делать вид, что не слышит и не замечает меня . Мы можем ссориться. Если же она сходила в садик, наш вечер проходит идеально. Мы успеваем погулять, когда идем из сада, вечером мы успеваем как-то позаниматься и почитать книги на ночь, сделать какую-нибудь поделку. Конечно, не всегда. Но я и не ставлю целью делать это всегда. В той или иной форме мы что-то успеваем.
4) Мама может работать как обычная среднестатистическая мама по будням с 9 до 18. Но при этом мама должна понимать, что время от времени придется прохлаждаться на больничном, если ребенка оставить больше не с кем. Работать в таком режиме, когда нужно особое понимание от руководителя, дело сложное. Супер-популярная мама Лена Данилова именно этот пункт называет главным плюсом детского сада.
Честно говоря, посмотрев ее вебинары я почувствовала себя ничтожной матерью... Та самая "сволочь", которая добровольно отдает ребенка чужой тете и вирусам. И как она говорит, ребенок начинает воспринимать сад как свой родной дом. А дом как что-то не родное. Ну или что-то в этом роде. Лично на меня эти слова произвели огромное впечатление. Но мы не можем себе позволить неработающую маму. Я боялась страшно этого.. что дом перестанет быть тем местом, куда она будет стремится. К счастью, я ошиблась. Для Насти дом - это дом, а сад - это работа. Тут дело в том, как мама преподнесет эту ситуацию. Когда я не была во втором декрете, мы спокойно все вместе уходили на работу, а вечером возвращались домой и радовались этому. Когда настало время пойти в декретный отпуск я говорила, что мне сложно с животиком много работать, поэтому теперь я мало работаю. Только время от времени. Я никогда не говорила ей, что я не работаю, а сама ее отправляю на работу (в сад). Если она спрашивала, иду ли я сегодня на работу, я отвечала, что на работу в Тулу мне ехать не нужно, но нужно сделать ряд важных дел -документы, сводить Катю в больницу и т.д. И я успею их закончить и забрать ее из сада в 4 часа.
А когда появилась Катя, мы выработали новый график жизни. Один-два раза в неделю Настя ходит в сад (общение, самостоятельность), три раза в неделю мы ездим на художественную гимнастику (спорт), с мамой за завтраком пытаемся заниматься английским, потом гуляем или вместе делаем дела (например, водим Катюшу на массаж), три раза в неделю или больше при возможности занимаемся творчеством - лепка, рисование, аппликация, и спонтанные занятия по чтению и математике. Но сейчас у нее назрело протестное поведение (об этом отдельный пост), поэтому с занятиями у нас туго. И еще пение и стихи. В течение дня.
О том, что в саду будут какие-то особенные занятия лелеять мечту, как это делала я, не стоит. Либо это должен быть какой-то специализированный сад. А в среднестатистическом саду занятия весьма посредственные. Тут важно, что она делает те же поделки вместе с другими и старается сделать лучше. У кого-то ситуация такова, что дома ребенок в принципе ничего не делает, а в саду и рисует, и клеит с удовольствием. То есть можно сказать, что в этом тоже плюс.
Теперь о минусах.
1) Самый огромный и затмевающий все на свете - дети будут болеть. Все дело даже не в силе иммунитета, а том что вокруг очень много разных детишек с разными бактериями. Хотя в некоторых садах есть случаи, когда ребенку на майку надевали куртку и отправляли гулять. Вирусы сейчас очень изощренные. противовирусные средства - вещь весьма ненадежная. Именно поэтому я, прежде всего, не вожу Настю в сад постоянно.
2) Ребенка воспитывает чужая тетя. С одной стороны не хотелось бы, да..А с другой стороны тетя для этого училась. И тетя остается тетей, а мама - это мама. всегда.
3) Дети приносят из сада что-то плохое (слова, капризы и т.п.). Ну это по крайней мере можно пытаться корректировать. У нас хороший сад, это не такая острая проблема.
4) Коллективный подход. Конечно что и говорить, хотелось бы индивидуального подхода к ребенку. Но в обычном саду просто нет такой вероятности. И все же нужно помнить о том, что даже одинаковые деревья дети рисуют по-разному.
Как я сейчас отношусь к саду? Вопрос конечно интересный. Мне нравится наш вариант - одно-двух-разовое посещение в неделю. Так чтобы ходить туда постоянно - наверно нет. По крайней мере на данном этапе. Но и уходить оттуда совсем - тоже нет. Потому что есть плюсы. И маме иногда нужна передышка (это если совсем по-честному). Катю однозначно не поведу в ясли (я еще ее даже в садик не записала). А там поживем-увидим)
Всем удачи! Не бойтесь пробовать и ошибаться. И пусть ваши детки не болеют!