Скоро мой старший сын пойдет в школу. Один из множества вопросов, которые возникнут в этот момент, будет и о доверии ему ключей от квартиры. Может еще рано, и нужно решать проблемы по мере их поступления, но я невольно начал об этом думать уже сейчас. И чем больше я об этом думаю, тем больше убеждаюсь, что это серьезный вопрос. Он больше касается безопасности ребенка, чем сохранности имущества. Поэтому я думаю, что не стоит торопиться, возможно следует постараться по возможности отодвинуть период, когда ребенок начнет приходить домой самостоятельно, без сопровождения взрослых.

С другой стороны, передача ребенку ключей это будет значимый момент в его жизни. Если он осознает, что ему начали доверять как взрослому, самооценка поднимется и он вырастет в своих собственных глазах.

Возраст

Так в каком возрасте можно начать доверять ключ от квартиры ребенку? Тут все зависит от характера самого ребенка. Некоторые дети вполне самостоятельны в 7 или 8 лет. Это нужно смотреть в каждом отдельном случае.

Ребенок должен понимать важность сохранности ключа, отвечать за него, никому чужому его не отдавать. Об этом с ним необходимо серьезно поговорить и всё тщательно объяснить.

Также критерием для выбора возраста является сложность открывания двери. Может получиться так, что вы ему ключ выдали, а он им дверь открыть не сможет. Я иногда разрешаю старшему сыну самому открыть дверь. Ему сейчас 5 лет и иногда у него не получается, сил не хватает.

Сохранность

Лично я всё детство носил ключ на верёвочке, повешенной на шею. Ключ был большой и неудобный, чтобы не пораниться во время игры и бегания, я его снимал с шеи и таким образом терял. Однозначно могу сказать, что ключ на шею - это небезопасно и непрактично.

У моего школьного друга ключи были привязаны на резинку к одному их карманов портфеля. Думаю, что это более разумный вариант сохранности ключа.

Можно ключ носить в кармане на карабине с цепочкой.

Еще я видел, как ключ хранят в специальном потаённом кармашке. Но в этом варианте кармашки должны быть в каждой одежде.

Безопасность

Я считаю, что заход ребенка в подъезд в одиночестве - это самый опасный момент. Очень хорошо, если есть несколько одноклассников из одного подъезда, но так бывает, к сожалению, не всегда. Да и консьержки в подъездах у нас встречаются редко.

Разные родители по-разному решают эту задачу. Есть 2 варианта, о которых знаю я:

- можно довериться бабушке-соседке из своего подъезда, которую вы хорошо знаете и которая днем всегда дома. Ключ от квартиры будет хранится у нее, а в подъезд ребенок будет попадать после вызова этой бабушки по домофону.

- ребенок перед заходом в подъезд звонит по телефону маме и продолжает разговор до момента захода домой и закрытия двери.

Я воспитываю двух сыновей, и я часто задаюсь вопросом, как привить им желание стать яркой личностью с выделенными лидерскими качествами.

А так же важно, чтобы они без страха брались за новое дело. Для этого необходимо научить бороться и побеждать.

Вот правила и советы, которые, как мне кажется, необходимо использовать:

1. Найдите ту игру, к которой у вашего ребенка есть интерес (настольный хоккей, шашки, дартс и т.д.). Главное, чтобы выигрыш в этой игре зависел от усилий игроков (физических или умственных). В играх, в которых победа зависит только от случая выпадения кубиков, невозможно улучшить свои навыки, там всё зависит от удачи.
2. Не играйте с ребёнком в поддавки, он поймет, что вы ему поддаетесь и потеряет интерес к игре.
3. Не стоит ловить ребенка на ошибках. Дайте ему второй шанс переиграть свой ход, если он банально ошибся.
4. Если вы заметили, что ребенок сжульничал (подвинул фишку или сходил два раза) объясните ребенку, что правила игры должны обязательно соблюдаться, даже если он очень хочет победить. Другое дело если вы играете с маленьким ребенком (до 3-х лет), который не умеет считать. В этом случае на правила можно закрыть глаза и позволить ему выигрывать, так как он хочет, и порадоваться вместе с ним его победе.
5. Объясните ребенку, что проигрывать это не так плохо, как он думает. Что проиграв, он сам не стал хуже и ваше отношение к нему не изменилось.
6. Даже если ребенок проиграл, похвалите его. Скажите, что он стал играть намного лучше, и вам пришлось приложить много усилий, чтобы сегодня выиграть.
7. Подбодрите его, если проиграв, он еще раз берется за игру в надежде сейчас выиграть - это очень хорошее качество (но плохое при игре в азартные игры).

Остальное читать тут.

Если у вас или у вашего ребенка возникнет желание чем-нибудь заняться, а игры и конструктора надоели, предлагаю вам заняться аппликацией.

Потребуется цветная бумага, ножницы, клей, лист белой бумаги и фантазия.

Чтобы было проще и вам, и ребенку всю работу проделывайте поэтапно.

Опишу как это делаю я.

Для начала я визуально разделяю чистый лист бумаги на 3 зоны.

Остальное читать тут.

Выдался удачный вечер позаниматься с сыновьями пластилином. Возникла идея сделать ёжика. Покопавшись в запасах, набранных летом в лесу материалов, выбрали 3 шишки, для меня и 2-х сыновей.

Первым делом выбираем цвет мордочки. Прикрепляем к «попке» шишки и формируем мордочку ежа.

Чтобы глаза более четко были видны делаем их на белом фоне.

Для ножек катаем четыре маленьких шарика.

Оказалось, что это не так уж и сложно, не стыдно показать.

А вот такие ёжики получились у моих детей. Младшему 3 года, ему пришлось немного помочь, а старшему 5 лет, он справился сам.

Подробнее тут.

Не будем говорить о юношеском возрасте ребенка - это отдельная тема. А вот в возрасте от 2-х до 6-и лет это бывает часто: ребенок бьет родителей, кусается, дергает за волосы, всячески проявляет агрессию.

Вы можете много говорить ребенку: «Как тебе не стыдно, ты же бьешь маму?», но результата не будет - у ребенка еще нет стыда.

Можно притворяться и плакать, театрально показывать, что вам больно. Это сработает раз или два, а потом это превратится в игру.

Распространенная ошибка - это игнорирование агрессии, мол ему наскучит, и он перестанет. Не перестанет, а более того войдет в привычку.

Некоторые ласково разговаривают с ребенком, пытаясь настроить его на позитив, но ребенок получает другую информацию, что он поступает правильно.

Остальное читай тут

Чистка зубов - это монотонные ежедневные обязанности и, я думаю, не найдется ребенок, который с радостью будет это делать.

Поэтому чистка зубов должна прививаться с самого раннего детства и стать для него обязательной и естественной процедурой, как мытье рук после улицы. Когда у ребенка появляются первые зубы, их чистку делает мама или папа, и только потом сам ребенок.

В 2 года начинается этап первого кризиса у ребенка и в общем объеме протестов со словом «НЕТЬ» будет и сопротивление чистке зубов. Ребенок в такие моменты может плотно сжимать зубы или просто уходить в истерику.

Я бы не советовал вам, как делают некоторые, сочинять сказки для своего малыша про страшных червяков, которые портят зубки, не следует увеличивать и так большое количество детских страхов. Постарайтесь переключить внимание ребенка на игры, стишки и простое корчение рожиц во время чистки зубов. Возможно выходом из ситуации будет серьезный разговор как со взрослым о том, что если мы хотим, чтобы наши зубки не портились и не выпадали, надо их чистить. Чистят все: и мама, и папа, и бабушка, и дедушка. Лучшим примером будут старшие брат или сестра, при их наличии, т.к. младшие всё повторяют за старшими.

На этом этапе есть еще один вопрос - это сплёвывание пасты. Обычно ребенок проглатывает пасту, а потом делает сухое «ТЬФУ». Эта проблема решается долгой практикой.

Остальное читать тут.

Начнем с того, чего не нужно делать: когда ваш ребенок начинает плакать, не нужно его сразу оправлять к маме. Конечно мама лучше знает, как успокоить ребенка, а вы мало в этом понимаете, но узнать вы сможете только если начнете интересоваться и пробовать.

Самый лучший способ научиться понимать ребенка - это проводить с ним как можно больше времени.

Уже через небольшое время общения с младенцем вы начнете понимать его язык и различать крик и жалобы, означающие «Я голоден», «Поменяйте подгузник» или «Я хочу спать».

После того как вы научитесь понимать жалобы и слезы ребенка, в сможете на них правильно реагировать и о нем заботится. А это, в свою очередь, объединит вашу семью, вы не будете отстранено и непонимающе смотреть за происходящим взрослением.

Очень многие отцы чувствуют себя неуверенно, потому что не знают, что делать со своими детьми. Новорожденные дети не могут говорить, играть в мяч, а только спят, едят и в лучшем случае «агукают». Но даже если вашему ребенку несколько дней отроду, а уж тем более несколько месяцев, с ним можно многим заняться.

Остальное читать тут.

Неоднократно наблюдал как папы ведут ребенка в детский сад - молча.

Папы отбывают повинность. Выполняют поставленную задачу. Хорошо это или плохо?

Для себя я решил, что плохо! Малыш скоро вырастит. Придет время, и ты будешь его упрашивать поговорить, а он не захочет. Он всю жизнь свою с тобой не говорил, с чего вдруг он начнет?

И тут самое сложное. О чем с ним разговаривать? Есть конечно стандартные вопросы:

- Как дела?

- Как себя вел?

- Днем спал?

- Кашу съел?

А как ребенок отвечает на них? Да, нормально, да …. Это не спасет.

Значит должен быть конструктивный разговор. Который бы заинтересовал ребенка. А лучше всего и папу тоже. Должна быть общая тема.

Вариант 1. Папа опускается до уровня ребенка.

А вернее отпускает ребенка внутри себя самого. Все мы дети, которые в детстве не доиграли. А к тому же сейчас столько игрушек и такого качества, что любой папа с интересом и завистью на них смотрит.

Можно обсудить новую, только что подаренную самим папой, игру. Но только если папа купил этот подарок от всего сердца, а не чтобы отвязаться. Например, вертолёт или железную дорогу.

Можно вместе помечтать о несбыточном или сказочном. Например, если бы у него (ребенка) была волшебная палочка, что бы он с помощью её делал, или какую машину купит ребенок, когда вырастет, и почему.

Можно вместе вспомнить прошлые выходные, когда вы всей семьей ходили в лес, и что нужно взять с собой в лес в следующий раз.

Вариант 2. Ребенок уже взрослый.

У детей всегда какой-то кризис связанный с взрослением. Дети всегда хотят, чтобы взрослые замечали их самостоятельность.

Можно обсудить проблемы ребенка. Они есть у всех, только у детей они маленькие и простые. Например, что ему уже малы ботинки и надо купить новые или ему не нравиться манная каша, а может его задирает кто-то в группе.

Можно ему рассказать о своем детстве, о своих подвигах, о неудачах и о том, как вы их преодолевали.

Можно обсудить подарок маме на 8 марта или день рождение. Ребенок тоже хочет подарить что-то от себя лично. Можно посоветовать, ведь он многого не знает.

Остальное читать тут.

Каждый родитель мечтает вырастить из своего чада серьезного и самостоятельного человека. Способного самому себе приготовить поесть, содержать свой гардероб и дом в чистоте, а главное имеющего желание всё это делать.

Но нужно понимать, что знания и желание сами по себе не возникнут. Это нужно в ребенка вложить и чем взрослее этот ребенок, тем сложнее это сделать. В 3 года он желает, но не умеет, а в 14 умеет, но слушать не будет. Чем больше вы вложите в ребенка в раннем возрасте, тем проще будет с ним договорится в старшем возрасте.

В раннем возрасте дети как чистые листы, в них можно много записать хорошего, не стоит от этого самим отказываться. Хорошо воспитанный ребенок может принести много пользы для семьи, взяв на себя некоторые обязанности.

Пускай у ребенка не получается так же хорошо выполнять какую-то работу, но немного терпения с вашей стороны и у него с каждым разом будут видны улучшения. Главное, чтобы это вошло в привычку, стало естественной процедурой.

И так чего же начать?

Конечно же с себя. Нужно запастись терпением и знать основные правила.

Остальное читать тут.

Если в возрасте 2-х лет ваш ребенок начинает устраивать беспорядок или что-то ломать, не стоит паниковать - у него идет процесс развития.В 2 года наступает период изучения окружения и исследования границ. И зачастую это происходит грубо и небрежно, часто это похоже на разгром: размотанный рулон туалетной бумаги, открытые ящики и разбросанные из них все вещи, порванные книги и т.д.

В это время им двигает любопытство. Вам потребуется понимание и терпение.

Для его возраста нормально нарисовать на диване, а не на разложенных листках, раздеть куклу, выдавить весь крем из тюбика или съесть зубную пасту.

Конечно, вы должны каждый раз делать ему замечание и учить быть аккуратным, показывать, как правильно играть в игрушки не ломая их.

Остальное читать тут.