Дело было вечером, за окном - темно, мокро и холодно... И мы с сыном сделали наше маленькое море.

А к морю отличная игра на моторику и внимание придумалась. Подробности под катом.

Начал этот эксперимент Димка. Он как гусенок общипал газон и набил травой карманы, сообщив мне, что у него «сеновал». Я подключилась к процессу, объяснила, что траву сначала сушат на солнышке, чтобы она не сгнила и превратилась в сено. Мы торжественно выложили наш «урожай» на подоконник и стали наблюдать.

Теперь у нас на подоконнике происходят таинственные вещи.

Помню, еще во время работы в детском центре мне регулярно встречались дети, которые знали больше видов динозавров, чем я. И меня, тогда еще совсем юного педагога, это впечатляло. Я, в свою очередь, проводила для детей занятия об устройстве Солнечной системы… Солнечной системы. Для трехлеток. Да… Это было очень увлекательно, и мне удавалось так рассказать про Юпитер, что они меня слушали (потому что если любимый педагог танцует с бубном и машет яркими предметами, можно послушать о чем угодно).

Под катом пространные рассуждения педагога в декрете.