Добрый день! Ищу помощь, что делать не знаю. Дочке 2,4 годика, ходит в садик на 3 часа. Но, есть проблема, она меня не слушается. Я говорю одно, она делает другое. Она постоянно делает так как хочет, честно меня это раздражает. Говорю пойдем спать , сказку включаю, рядом нахожусь, по спинке глажу, один день она засыпает хорошо, а бывает начинается истерика поиграть забыла, почитать забыла, спать не хочу. После просто плачет, успокаиваю, она снова начинает , и уже не пойму продолжать настаивать на своем или поддаться ребенку и сделать как она хочет. На улице прошу дать руки, она бежит , обязательно по лужам после упадет ....... только потом даст руку, так каждый день. Игрушки это отдельное, прошу не бросать их на улице, не нужна отдай маме, она не слышит, бросит и идет дальше, я подняла и спрятала ее, сказала, что игрушка обиделась и ушла , сразу слезы , плачет говорит, что больше не будет, мне ее жалко, домой пришли, пока ручки мыли, положила ей игрушку в комнату, поговорила с ней, что игрушки бросать нельзя, они обидятся , она сказала, что не будет. Взяла за ручку и отвела в комнату, показала, что игрушка пришла, . Она по гороскопу скорпион, Характер властный, только договариваться, не заставишь. если не хочет то и не сделает. Может не правильно я все делаю, нужно по другому, а как........ Мы вдвоем с ней живем, папы у нее НЕТ. Это тоже еще тема , Как объяснить что его нет, почему его нЕТ.....
Одинцово
Санкт-Петербург
При чем здесь гороскоп. Возраст у ребёнка, 2 года время познания границ. Что можно, что нет. Где мама подвигается, где прогнется. Ваша задача чётко обозначить эти границы. Только не перегибать. Нельзя то, что опасно и вредно. Нельзя никогда. Что-то не получается в силу обстоятельств. Надо идти не налево, а направо. Потому-что (объяснили) будет свободное время будем гулять и ходить куда ты хочешь. Хочет почитать, ну почитайте, от 10 лишних минут режим не собьётся, а ребёнок уснёт довольным. Ребёнок не обязан вас слушаться, это не собачка. Договаривайтесь, общайтесь. Придёт время и станет проще. Пока вы готовите почву
Одинцово
Мне не пошла Петрановская. Вроде и правильно всё, но как-то не воспринимается мною и забывается быстро. Очень люблю Мурашову. На мой взгляд, у нее очень хорошо про установление границ написано и материал усваивается лучше).
ей только два года-слишком много вы хотите от ребёнка.всего можно добиться от ребёнка-если всё просить в игровой форме.дети не должны всё выполнять беспрекословно-это личности со своим характером и привычками
Одинцово
вы правы , хочу и много и сразу. и не знаю как с этим быть, сейчас перечитываю свой пост и комменты к нему, понимаю, что в моментах была не права. дело во мне, нужно начать с себя, не даю свободы ребенку, боюсь
Самара
У нас иногда работает метод "наоборот". Когда например надо идти на улицу, а я знаю что дочка скажет "не хочу, не пойду!" я говорю "Люся сегодня не пойдет на улицу, так не хочется её одевать", на что следует ответ "пойду! одень пожалуйста"
Одинцово
нужно попробовать, как куда-то нужно собираться, обязательно найдутся занятия. Обычно раскладываю вещи предлагаю ее одет, она отвечает, что не хочет. тогда говорю, что может сама одеться и иду одеваться. После она пробует у нее не всегда получается, а потом зовет меня и уже мы одеваемся и идем
Одинцово
Плюсуюсь за Петрановскую, есть ещё Тайная опора, в ней про кризис трёх лет описано, похоже, как раз ваша тема.
