Я довольно ленивая мама.
Мне не лень было готовить материалы для занятий с Потапчиком, любезно предоставленных разными мамами, в первую очередь Лизой Черниковой. Не лень изучать детскую психологию, различные фирмы игрушек, их товары, пособия и проч.
Но вот что касается приучения горшку и отлучения от ГВ - лень, пустила на самотек. Про ГВ отдельно напишу. А про горшок - начиталась разных точек зрения, для себя выбрала "удобную", когда ребенку спокойненько предлагаешь горшок, нет - ну и на месяц в сторону. Про высаживания в раннем младенческом возрасте вообще молчу, такая трата сил и времени для меня убийственна.
Когда Потапчику был 1 г. 8 м., наступило лето, и я, глядя на нашего ровесника-племянника Сережку, который на горшок и на унитаз одновременно пошел в 1 г. 6 м., ожидала, что вот-вот сын изъявит желание. Но сын не изъявлял)
Тогда я - благо, лето было жаркое-прежаркое - перестала на улицу надевать подгузник и попыталась отвести в кустики, чтобы объяснить, что там делают воспитанные мальчики. Сын сходил по моей просьбе в кустики пару раз, потерпел снимание штанишек, одевание, и больше ни разу не согласился сходить в кустики. Так и гуляли - пописает, а то и покакает, и я ему меняю штанишки. Как раз до августа мы еще ездили в коляске до мест гуляния (а гуляли мы обычно за 3 автобусных остановки от дома, в парке с фонтанами), и мне удобно было в коляске провести смену штанишек.
Наступила осень, и зима, и весна, а Потапчик все не желал ходить куда надо. Я продолжала периодически предлагать горшок, периодически позволяла себе вести себя неправильно, за что потом, естественно, корила себя - это ругать ребенка (иногда под нос, иногда и погромче - "да когда же...", "да доколе...", "да горшок же есть..."), убирая бесконечные пописы и покаки с особо неудобных мест, с кровати, например... И в очередной раз после моего бурчания Потап сел и покакал на горшок, тут же. С 3го дня и писать был. Это был март, сыну 2 г. 5 м. Мы с папой хвалили, и конфеты дарили, и хлопали "браво!", однако недели через две ребенок отказывается от горшка напрочь. Я в шоке! Я в ауте! И этот треш продолжается до июля! Я ни разу больше не поругала сына, но приговаривать приговаривала доброжелательно, куда надо ходить по-маленькому и по-немаленькому, и насадка на унитаз предлагалась периодически, но все попусту.
А в 2 г. и 9 м. Потапчик сел на горшок самостоятельно. В первую неделю изредка писал в старые места, но изредка! И какал... тоже редко, не изредка, но и нечасто), в старые места. Через неделю - как раз к середине июля температура поднялась выше +20 (это удивительное лето, да и весна, холоднючие до безобразия) - я объяснила, что в кустиках делают детки пи-пи и а-а, сын заинтересовался и сразу попросился в кустики, где даже в целях эксперимента выдавил из себя чуток жидкости. И вот 3й день, как на улице иногда ходим в кустики, но еще и в подгуз ходим, так что пока гуляем в нем.
Посмотрим, что будет дальше. Но сомневаюсь, что вновь в обратную сторону)
Кстати, у меня была теория, что детки сами начинают ходить на горшок где-то в то же время, когда и разговаривать начинают. Потап пока не разговаривает. Мычит и жестами изъясняется, ну и несколькими малышковыми своими словами, которые он стал использовать давным-давно. С начала июня я стала предлагать Потапу проговаривать за мной слова. Сперва отказывался, потом изредка соглашался, сейчас тоже в половине случаев откажется, но прогресс есть. Говорит "полиция" (почти чисто), "машина", "пожарная" (хуже всего это слово произносит), "пикап" ("пипапа"), еще пару-тройку, вспомнить не могу. Но! С конца июня мы прокололи 9 (надо было 10, но 1 испортили) уколов кортиксана (про походы к неврологу и логопеду, и про мои новые занятия с июня с сыном отдельно), и вполне возможно, что это эффект укола, или и того, и другого.