Желтый цвет - любимый цвет моей доченьки. Да она сама у меня маленькое солнышко!
Занятие, посвященное этому цвету, прошло у нас очень весело и динамично.
Начали с давно полюбившихся цветных альбов и карточек-оттенков из «Творчества с пеленок» от «Умницы». В самом альбоме множество интересных заданий и игр: знакомство с оттенками, стишки, трафареты, музыкальная и художественная странички… поэтому играли долго! Из оттенков сделали солнышко. Смастерили взлетную полосу огней для лего-самолета… повторили названия оттенков.

Утро началось с нежностей)) Моя красотка проснулась в чудесном настроении и задарила меня самыми сладкими поцелуями… я рассказала ей, что сегодня праздник всех влюбленных♥♥♥ Что такое любовь моя зефиринка уже знает, в том числе благодаря чудесному комплекту «Первые эмоции» от компании «Умница». Сегодня, услышав про любовь, она снова принесла заветную книжку и друга Робби и попросила почитать ей про любовь. Книгой дело не ограничилось) поиграли с Робби, который рассказал о традициях «Дня всех влюбленных», составили пару рассказов по карточкам о том, какая бывает любовь.

Вчера в ЖК разговорилась с одной мамашей, которая минут 30 причитала, как плохо сидеть в декрете, какая это тоска зеленая и сплошной день сурка…
Весь вчерашний день я вспоминала свой декрет со Славушкой. Бывали ли у меня подобные ощущения?! Нет! Было очень весело и грустно, было трудно и необычайно легко, было интересно, но скучно не было НИКОГДА!
Вообще для меня декрет открыл множество возможностей! Сколько мест мы вместе с дочкой посетили, сколько было встреч и мероприятий, ярких знакомств..

С отличным радужным настроением перешли мы со Славой к оранжевому цвету. День получился у нас невероятно насыщенным и плодотворным!
И снова к нам в гости с занимательными играми и заданиями пришла Капелька из комплекта "Творчество с пеленок" . Оранжевый цвет оказался очень многогранным, посмотрели со Славушкой все его оттенки от нежного персикового до яркого морковного! Почитали цветной альбом и выполнили все задания, в нем предложенные.

Наконец-то дошли руки и до палочек Кюизинера)) Давно собиралась подключить эту методику, но все как-то несподручно было. А сегодня наконец-то достала заветную коробочку, и мы со Славой чудесно поиграли!

Такое количество "строительного материала" не оставило мою крошку равнодушным. Поэтому сначала мы просто перебирали палочки, пытались построить из них заборы, паровозики, ступеньки..

Сегодня в очередной раз поймала себя на мысли, как же повезло современным мамам! Сколько чудеснейших пособий, материалов и инструментов для развития наших малышей мы имеем! Да, когда есть возможность, я трачу свое время на подготовку интересных занятий для доченьки.. Но в такие дни, как сегодня, когда мои самочувствие и настроение были не на уровне, а Славе хотелось заняться чем-то интересным, я достала свои палочки-выручалочки... и вышло у нас замечательное занятие!
Начали с творчества. Дала Славе листы Мои первые шедевры, достали краски, пластилин и прочую канцелярию, и вот, что у нас вышло:

Славушке 2 года 4 месяца. Где-то месяц назад у нас появилось новое увлечение: дочь рассказывает сказки и сочиняет истории. Хорошо знакомые сказки она излагает очень складно, четко придерживается сюжета. Сочинять получается тоже очень здорово!
Вот несколько наших помощников:
1) Детская настольная игра "Расскажи сказку" : выбираем поле со сказкой (в комплекте их 6) и карточки к нему. Слава выбирает карточки в нужной последовательности и раскладывает их. При этом используем эпитеты и прилагательные, старается рассказывать эмоционально..

Музыкальные занятия занимают особое место в нашей повседневной жизни! Во-первых, они всегда создают прекрасную атмосферу и дарят отличное настроение. Во-вторых, о пользе музыки в развитии ребенка написано немало, поэтому информацию изучили и прилежно играем-занимаемся)) В-третьих, музыка делает внутренний мир любого человека богаче… Ну и, в конце-концов, растет у меня принцесса… а музыкальное образование, умение красиво танцевать, петь, разбираться в искусстве лишним не будет точно! Итак, расскажу немного о наших музыкальных играх-занятиях.

1. Ни дня без песен! Слушаем песни, поем вместе, Слава поет сама, пою я - Славушка слушает.

2. Играем на музыкальных инструментах (синтезатор, барабаны, ложки, маракасы, иногда достаю гитару - перебираем струны, т.к. сама помню всего 2-3 аккорда). Предлагаю разные игры с инструментами. Например, берем карточки с животными («Мир на ладошке» темы «На лесных тропинках», «Удивительные животные», «Домашние животные», «Мир джунглей»), я показываю какое-нибудь животное и прошу Славу изобразить его на синтезаторе. Так, дочка уже знает, что крупные животные, например, медведь, лев, бегемот рычат громко и низко, поэтому нажимает клавиши октавы нижнего регистра, а маленькие животные (мышки, ежики, белочки) - «живут» на октавах высокого регистра. Эта игра ей очень нравится!

3. Игры на развитие слуха: в яйца от киндерсюрприза насыпала крупы (манка, гречка, пшено, горох). Слава отворачивается, я трясу возле уха 1 «погремушкой», а дочка должна угадать, какую из 4 я использовала.

4. Выставляю перед Славой баночки, стаканы, бутылки из разных материалов. Слава тихонечко стучит по ним деревянной и тонкой металлической палочками. Слушаем, какие звуки получаются (обсуждает понятия глухой-звонкий).

5. Очень любим заниматься по «Первым эмоциям» от «Умницы» - используем раздел «Музыка эмоций»: песни, клипы, классическая музыка (прекрасная подборка, композиция на каждую из эмоций). Рассуждаем, какая музыка грустная, какая веселая, какая передает гнев, а какая показывает страх или любовь…

6. Слушаем классическую музыку. Я включаю ее фоном, когда мы занимаемся творчеством. Лепка, рисование, конструирование сопровождается у нас тихим фоном любимых классических композиций (Моцарт, Вивальди, Чайковский, Лист, Шуберт). Стараюсь делать подборки из классической музыки на тематические занятия. Вчера вечером, например, просто достали карточки «На цветочной поляне» из «Мира на ладошке» и я включила «Вальс цветов» Чайковского. Названия многих произведения Слава уже знает, что меня очень радует.

7. Недавно у Славы стало хорошо получаться повторять ритмический рисунок. Я хлопаю ладошками (или стучу по столу) определенную последовательность, а дочь повторяет. Начинали с самых простых 2-3 ударов, сейчас уже усложняем))

8. Конечно, танцы! Но тут у нас пока не очень(( Раньше танцевала с большим интересом. Сейчас начинает стесняться. Стараюсь улавливать танцевальное настроение малышки и ставлю веселые композиции. Но одна ни за что не будет - только если я приплясываю рядом))Это далеко не все наши игры)

Продолжение следует!

Середина зимы, а за окном какая-то серость.. Мало того, что снег нас давно не радовал, так еще и дороги посыпали песком и галькой - пейзаж удручающий((( Сегодня особенно захотелось ярких красок и солнышка! Побаловали себя с дочкой вкусными фруктами и играми с яркими карточками. Выдумывать ничего особо не хотелось, поэтому достали карточки и трафареты, улеглись на мягкий диван и начали фантазировать))

Слава уже по большей части сама подбирает нужные оттенки, а я просто озвучиваю название оттенков, помогаю сочинять веселые истории или задаю наводящие вопросы.. Вот такая красота у нас получилась сегодня: