Поиск
Хотите узнать, что такое суровое воспитание?) Валюша вчера каталась на своем двухколесном велике по веранде и сбила Соню. Пока я успокаивала Соню, а потом отчитывала Валюшу, мне пришла в голову мысль, которую я тут же Валюше и озвучила:- Что такое вел...
Случай любопытный, спешу записать.
Сижу, читаю книгу. Вид у меня при этом крайне отстраненный, хотя я всегда слышу детей и боковым взглядом слежу за ними, если где-то рядом.
А на полке на кухне лежит коробочка с посыпкой для всяких кондитерских изделий. Она нам нужна для занятий, удобный сыпучий материал. Но дети, конечно, в курсе, что эта красота еще и съедобна и периодчески порываются ее сожрать, потому коробка и стоит высоко.
Вижу, стоят мои шкодины и шепчутся. Вернее, шепчет чего-то Валюша, а Соня за ней просто все повторяет, как попугай, тоже шепотом. Валюша берет стул, стараясь не шуметь, тихонько его двигает к полке, встает. Дальше слышу шорох посыпки, потом прыг и слонячье «ТОП-ТОП-ТОП» в 4 ноги.
Ускакали в спальню и там тихонько сидят жрут посыпку. Изредка слышу шепот:
- На, Соня, это тебе. Это мне.
Соня тоже шепотом:
- Тебе. Ням-ням.
Я сижу над книжкой. Правда уже не читаю, но делаю вид, ибо очень уж забавно происходящее. Соучастники преступления) И главное Соня-то как подыгрывает! Настоящий товарищ по хулиганствам.
Через пару минут все действо повторяется. Крадутся к полке, обратно топочут в спальню, оттуда шепот и чавканье.
И так еще раза два. Потом я встала и стала ругаться) Притворно, правда. Девочки довольно переглядывались - сообщники.
Надо же, как сближает детей общее преступление. Им даже не столько хочется поесть эту гадость, сколько совершить запретное ВМЕСТЕ, а потом ВМЕСТЕ огрести. Честно сказать, я никогда не ловлю их на подобном сразу, всегда даю возможность накосячить сперва. Если только их действия не несут опасности для жизни или здоровья. Это их очень сближает между собой.
Я задумалась, а что еще сближает моих дочерей? Я использую некоторые приемы. Часть интуитивно, с самого рождения Сони, часть вычитала у Фабер и Мазлиш в книге о братьях и сестрах. Решила сделать список, вдруг кому интересно и поможет. Хотя, вроде очевидные вещи. Но мало ли.
1. Хвалить старшего перед младшим.
С самого малышкового возраста Сони я регулрно хвалю Валюшу за любую помощь или позитивное действие. Обращаюсь я именно к Соне при этом:
- Сонечка, ты посмотри как Валюша вымыла твою тарелку! Ну какая же у тебя сестра, просто умничка. Повезло тебе, Соня.
Соня с недавних пор реагирует очень позитивно на подобные высказывания. Подходит к Валюше, обнимает ее, гладит. Валюша сияет, обнимает Соню в ответ. Сплошная радость у всех. Никакой зависти или ревности в сторону Валюши У СОНИ я пока не наблюдаю, поэтому пока этот метод действует безотказно. Особенно этот метод хорош для совсем маленьких младших, которые еще не понимают смысла сказанного, но понимать должен старший, а обращаться надо к младшему.
2. Не сюсюкаться с младшим при старшем ребенке.
Когда старшей нет рядом (в школе, в туалете, с папой на улице), я хватаю младшую в охапку и затискиваю, зацеловываю, говорю, какая она у меня особенная, самая-самая любимая девочка и прочее, прочее, прочее. При старшей я никогда этого не делаю, чтобы не вызвать ревности и ощущения в обеих, что любимая именно младшая.
Если я тискаю Соню при Валюше, то я точно так же тискаю и Валюшу, копирую интонации и действия один в один. Хватаю каждую по очереди и целую в животик, повторяя одни и те же слова примерно. Все хохочут и все счастливы. Валюша чувствует себя такой же любимой лялькой, как и Соня. Я могу Валюшу взять на ручки и покачать, как лялечку. Это тяжеловато для моей спины, но зато ребенок безмерно счастлив и никакой ревности к малышке)
3. Не выделять старшую при младшей.
Да, Соня еще маленькая, но она растет и культивировать ревность в ней я тоже не хочу. Поэтому, все ласковые разговоры и обнимашки с Валюшей я устраиваю, когда Соня спит или чем-то увлеченно занята. Я беру Валюша на руки, как малышку, усаживаю на колени, покачиваю и шепчу ей на ухо, что она самая-самая любимая, самая-самая особенная девочка для меня и нигде больше такой хорошей девочки нет, как Валюша.
И той и этой говорю, что она самая-самая? Обман? Нет, конечно. И та, и другая - самые-самые. Одна - самая-самая лучшая Валюша, а другая - самая-самая лучшая Соня) И пусть они в этом никогда не сомневаются. И пусть это будет наш с ними (с каждой по отдельности) секрет.
4. Просить одну помочь другой.
Тоже очень хороший способ их сблизить.
- Валюша, будь добра, помоги Соне надеть ботинки. Я сейчас немного занята.
- Соня, помоги, пожалуйста, Валюше собрать ее игрушки.
- Валюша, Соня не может слезть со стула! (бежит)
- Соня, Валюша пролила воду, помоги ей вытереть лужу, пожалуйста.
Всех хвалю, все счастливы, что смогли быть полезны друг другу и маме. Все чувствует свою незаменимость и нужность.
И они уже научились просить о помощи друг друга! Это так ценно и правильно. Соня уже говорит Валюше «сибо» в ответ)
5. Никогда не разрешаю младшей брать вещи старшей и наоборот.
Есть общие игрушки, а есть игрушки Сони и игрушки Валюши. И эти игрушки нельзя брать, не спросив разрешения у хозяйки. Если Соня берет то, что Валюша не разрешила, я позволяю Валюше этот предмет забрать. Да, бывают слезы. Но вещи Сони я также защищаю от посягательств Валюши. Хочешь взять? Спроси разрешения у хозяйки. Не разрешила? Ее право. Попробуй предложить что-то взамен. Иногда это помогает.
6. Прошу прощения у девочек, если сорвалась. Даже если по делу сорвалась. И особенно, если сказала кому-то обидное.
Если обидела Валюшу и Соня видела, извиняюсь публично, так сказать. Если на обеих накричала, извиняюсь и перед той, и перед другой, все обнимаемся и миримся, а потом уже разбираем полеты, но спокойно.
Девочки тоже ссорятся, каждый день. Я не считаю, что ссориться - это плохо. В ссорах мы познаем себя и других, учимся просить прощения и прощать, принимать недостатки ближних, перешагивать через собственный эгоизм. Но в ссоре под запретом оскорбления и побои. Это относится ко всем в нашей семье, в том числе и ко мне.
Девочки после ссоры извиняются друг перед другом. Причем, даже если в ссоре виновата только Валюша, после ее извинений и Соня просит прощения у Валюши.
7. Давать каждой именно то, что ей требуется, а не то, что дали другой.
Нет, мы не покупаем все в двойном экземпляре. Каждая получает то, что ей необходимо. Это касается еды, игрушек, внимания, помощи.
- Мама, ты положила ей больше!
- Если ты все съешь и захочешь еще, я тебе дам.
Вместо того, чтобы взвешивать порции на весах)
Даю каждой столько, сколько они реально могут съесть.
Игрушки каждая выбирает себе сама. Могу купить что-то одной, потому что ей это необходимо, а другой вообще ничего не купить. Дети к такому раскладу привыкли и не обижаются.
Одинаковое покупаю только если обеим что-то одно понравилось.
Если кто-то болеет, то все внимание уделяется ему в ущерб другой. Просто объясняю:
- Когда ты заболеешь, я точно также буду заботиться и о тебе.
Нужна помощь или дополнительное внимание. Например, сидим занимаемся с Валюшей. Соня пытается привлечь мое внимание без уважительной причины (просто, чтобы оторвать меня от постороннего на ее взгляд дела).
- Соня, я сейчас занята с Валюшей, а потом мы с тобой поиграем в кубики, хочешь? Подожди, мы скоро закончим.
Даже если Соня недовольна и расплачется, через пару минут она утешится и примет ситуацию, а Валюша почувствует, что ее интересы важны для меня.
Но потом, конечно, надо поиграть с Соней в кубики.
Думала, вот сейчас как приеду домой, кааак сяду и все запишу. Ага… А над чем мы хохотали-то? Теперь уже и не упомнишь.
Валюша весь день чего-то отмачивает. Утром она долго возмущалась, что в слове «суббота» две буквы б. Прям сильно ругалась и обещала везде, где встретит сие безобразие, лишнюю букву вычеркивать.
Вот уже начала выполнение своей миссии. На всякий случай обе вычеркнула. Ибо нефиг.
Стихи немножко сочиняю, да. Для Валюши.
Вот одно из них:
Ай, туки-туки-туки
Прилетели сундуки.
Они сели на ворота,
А ворота скрип-скрип.
Валюше, правда, совсем не понравилось. Она стала кричать и ругаться. Говорит, не могли сундуки прилететь, не летают они. Пришлось ее долго убеждать, что я вчера своими глазами видела небольшую стаю сундуков у нас на дереве за домом. Не верит.
Пришлось рисовать иллюстрации к стихотворению.
---------
Валюша со смехом мне рассказывает, что Соня ходит за ней по пятам и повторяет:
- Хочешь горит?
Спрашивает и спрашивает, заглядывая Валюше в глаза.
- Хотись гаит?
«Чего она пристала ко мне» - смеется Валюша.
- Идем, - зовет Соня.
Забирается на диван, дотягивается до выключателя...
- Вот! Гаит!
Выключает свет.
- Не гаит.
Включает:
- Гаит! Апать гаит!
----------------
Хочешь горит?
У Валюши сегодня в школе очередной день рождения у кого-то. Это значит не надо класть ей с собой полдник, потому что их там покормят за счет именинника, а еще не надо надевать школьную форму. Можно прийти в чем угодно. Многие дети надевают всякие маскарадные костюмы, девочки - красивые платья.
А у Валюши с платьями не очень разгуляешься сейчас. Выросла опять резко из всего, а папа наш через две недели поедет в США и там закупит девочкам весь гардероб, как он всегда делает раз в год. Но ей много и не надо, она как влезет в одно - любимое, так попробуй сними. Голубое принцессиное платье Эльзы из мультика про снеговика. Сам мультик мы не смотрели. А платье обычное, вполне себе бразильское, то есть слишком яркое на мой взгляд, все в блестках каких-то, которые сыпятся, качества - ноль, везде нитки вылазят и подол лохматится.
Зачем купили? А не зачем. Папа с дочкой гулял по торговому центру и «она же захотела». Как со шлепанцами вышло. Я вам не рассказывала?
Сидим ужинаем с девочками. Я читаю книжку. Валюша говорит:
- Воды хочу. Мам, налей мне воды, пожалуйста.
- Валюш, налей сама, тебе ближе.
- Ну маааам! Налей мне воды!
- Я читаю...
Идет за кружкой, наливает себе воду и мстительным голосом бормочет:
- Ладно-ладно, вот ты мне не хочешь помогать, тогда я тебе тоже не буду никогда помогать. Вообще не буду ничего делать, все.
Я, не отрываясь от книги:
- Валюш, налей мне тоже, пожалуйста.
Дочь тут же бежит за второй кружкой и добродушным тоном:
- Конечно, мам, сейчас.
Принесла мне воды, постояла рядом, проверяя, пью ли. Счастлиииивая и радостная)))
Такой вот человек интересный растет.
Соня насмешила сегодня. Надела тарелку на голову и начала петь:
- Сяпи мой, сяпи мой.
Сяпи - это у нас и шапка, и шляпа. Поет и смешно головой качает туда-сюда, с тарелкой)
Вечер. У нас похолодало и дождливо, топлю камин. Валюша из школы принесла температуру опять. Говорит, еще двое детей вчера кашляли, а сегодня не пришли на занятия. Да когда же это кончится? В субботу у меня урок, не могу отменить в третий раз же. Лишь бы самой не заболеть снова.
Ладно, не будем о плохом.
Сижу как-то на диване и пытаюсь попить чайку. Соне, конечно, сразу понадобилось на меня взгромоздиться, но я не сдаюсь и стараюсь держать кружку подальше от нее, чтобы не пролить. Конечно же, проливаю, но так лень вставать, если честно. Потом вытру, думаю.
Валюша все происходящее молча наблюдает. Потом также молча идет и приносит две подставки для кружек, одну кладет мне на подлокотник дивана, а вторую дает Соне.
- Предусмотрительно, - замечаю я с одобрением, - спасибо, моя хорошая.
Соня играет со своей подставкой и мою не берет, прекрасно. Но Валюша смотрит на лужу чая на полу у дивана. Идет к раковине, берет тряпочку, возвращается и дает мне. Но у меня на руках Соня и вставать я не тороплюсь. Валюша тогда забирает у меня тряпку, вытирает лужу сама, а потом уносит тряпку на место. Все это совершенно молча проделывает. Тут я уже прям удивилась и обрадовалась, потому что это был именно добровольный акт помощи и внимания в мою сторону. Я ее искренне поблагодарила, конечно.
Расскажу пару случаев с девочками.
Ушли играть в домик. Там лестница, Соня по ней давно научилась забираться, но спускаться сама еще боится и зовет меня. Но Валюша научила ее по горке сползать, так в последние пару дней она сама скатывается, горка не очень крутая и совсем не скользкая.
Итак, ушли они играть. Через 10 минут Валюша прибегает и кричит:
- Мама, Соня хочет слезть из домика и тебя зовет!
- Скажи ей, чтобы с горки спустилась сама, я сейчас занята. Или через минуту приду.
- Там вода на горке!
С утра роса выпадает и собирается лужицей внизу на горке.
Я говорю:
- Возьми тряпочку тогда, вон у колодца висит.
Валюша убежала за тряпкой, а через минуту в дом заходит Соня с мокрой попой)
Я кричу в окно:
- Можешь бросать тряпку, Соня уже вытерла!
----------------------
Дверь раскрыты на половину (одна створка, а вторая нет), и в узкий проем может пройти только один человек за раз. Валюше надо зайти в дом, а Соне выйти и им непременно это одновременно надо сделать. Ествественно образуется затор, обе кричат и толкаются, не могут пройти. Но Валюша сильнее и крупнее, она выталкивает Соню как пробку из проема. Соня кричит, возмущаясь и демонстративно встает в проем снова. Валюша уже из принципа пытается ее вытолкнуть из проема. Обеим уже все равно, кто куда шел, главное принЦЫП. Я со своего места на диване кричу:
- Валюша, определись уже, куда тебе надо - туда или сюда!
Валюша в ответ кричит радостно:
- Сюда!
И заходит.
- А нет, ТУДА!
Выходит.
- Сюда!
И так далее) Соня махнула рукой и ушла.
Запишу-ка я кое-что о девочках, мелочи всякие. Их так много случается каждый день, но, если сразу же не бежать за блокнотом, через пол часа я уже даже приблизительно не помню, что собиралась записать.
-------------------
Валюша дает Соне кусочек просфорки со словами:
- На, Соня. Там внутри Бог. Я тебе самую НУТРЬ дала.
--------------------
Меня стала благодарить за еду. Говорит так:
- Мама, спасибо за суп. И еще спасибо за всю еду, за которую я не говорила спасибо.
-------------------
