Нужно ли ходить на подготовку перед школой?

Мы и в школе то столько не делаем, в 1 классе вот сейчас ещё буквы и цифры учат))

У нас тоже была логоруппа, там была сильнейшая подготовка. В школу на подготовку не ходили. Я решила что подготовки в саду хватит и после сада занимались интересным : робототехникой и музыкой.

И не пожалела. Всё отлично.

Точно не нужно. У меня старший ходил - бесполезная трата времени и денег. Средний не ходил. В итоге оба отлично пошли в школу, оба отличники. И это мои ещё в сад не ходили😂

Единственное, вам нужно заранее озаботиться выбором учителя. Навести справки, попробовать пообщаться с родителями, чьи дети учились у этих учителей. Сходить на день открытых дверей, там обычно присутствуют учителя, которые набирают первые классы. Вот это действительно важно, вам и детям потом с этим человеком 4 года плотно общаться придётся.

У вас такая дошкольная подготовка, какая должна быть в идеале!!!! Дети развиваются умственно+ физически- это залог успешного обучения в будущем. На подготовке, как правило, те же тетради, что и в саду, и смысла просиживать несколько часов, что бы ребенок «адаптировался» нет никакого. У меня двое детей не ходили на подготовку (с одним сама занималась- очень дозировано+ сад, со второй логопед на индивидуальных занятиях+ сад. Третью тоже вести не планирую.

Мой старший был так сказать осознанный..) Усидчивый, внимательный, ответственный. Это было видно уже в 6 лет. Поэтому мы с ним на подготовку не ходили. Купили тетради, по которым там занимались и я сама с ним сидела раз в неделю. Такого объема работы, как у вас, у нас не было 😅 Я ленивая мать. А вот с младшими есть мысли про подготовку. Не уверена, что будут готовы психологически, поэтому… Про усидчивость у нас речи нет, больше 10-15 минут сидеть уже невозможно им. Мы даже в театр не ходим еще. Конечно они еще мелкие, но тенденция намечается) Им вот нужен строгий порядок, чего родители обеспечить не могут. Чужих они хоть как-то слушают. То, что у вас в настолки любят играть, уже говорит о том, что все хорошо) Мои вообще не способны вникнуть в самые простые правила, сразу балуются и бесятся. С ними в очереди 5 минут не постоишь, им надо куда-то бежать

по знаниям вашим точно можно не ходить на подготовишку, на подготовительных учат учиться, знаний там как таковых дают не особо много, у вас видимо усидчивые и внимательные ребята раз вы дома столько занимаетесь.
Я бы вас посоветовала поменьше самой учить детей, в первом классе достаточно уметь читать и счет в пределах 20, вот штриховки и крючки рисовать полезно, еще на подготовительных делали много графических диктантов. Просто когда дети пойдут в первый класс с большим багажом знаний им будет скучно, у меня сын перед первым классом свободно складывал отнимал в пределах 1000 (специально не учила, на настолках выучился), я думала как хорошо считает, будет любить математику, в итоге он ее терпеть не мог, потому что на уроке дети рисовали 3 кружочка, а потом еще 2 кружочка и считали сколько же кружочков получилось.

Мои оба не ходили на подготовку. У нас в садике была очень хороший психолог, она сказала: нечего детям школу раньше времени устраивать, успеют ещё поучиться.

В садике занимались, в основном, дома я нечасто. Учатся хорошо, в 1-3 классах отличниками были

Именно в школу нужно, там не нагружают детей, все проходит в игровой и развлекательной форме. Там идёт знакомство с учителем, школой, учебным процессом и конечно же с будущими одноклассниками. На первое сентября сын бежал со словами, я увижусь со своими друзьями. Сам показывал мне, как пройти в класс. А к реппититорам не нужно, мы тоже не ходили, сын был полностью готов к школе.

Подготовишки не про знания м больше моральная подготовка. Я своего тоже в 6 лет в первый класс отвела. И в 5 на подготовишки чтобы морально привык к школе.

Если б двойня то наверно можно и не отдавать, так как их двое они увереннее себя наверно чувствуют на новом месте в новом коллективе.

В школу имеет смысл ходить, если занятия ведут будущие учителя, чтоб иметь возможностях ребенку выбрать себе педагога. Плюс адаптация, знакомство со школой с детьми. Мой ходил 1 раз в неделю. Этого было достаточно. И еще, мой сын выбрал мужчину учителя, хотя если бы я выбирала, наверное остановились бы на другом учителе. Сын не прогадал) учитель просто суперский оказался, очень сильный и активный. Наш класс был лучшим всю началку, очень дружным. Правильный выбор стоил потраченного времени.

Если уже читают и понимают прочитанное, решают примеры, то не надо вам ходить. Дома пусть читают, устно решают примеры в пределах 10 (чтоб автомат был) и тренируйте руку прописями.

Недавно как раз была тема, где это обсуждали. Сын ходил. Не для учиться читать, считать и т.п., это он умел и так. Ходил для психологической подготовки - познакомиться с учителем (у нас занятия вела та же учитель, что и 1 класс потом), с ребятами, со зданием школы. 1 сентября ребенок пошел с удовольствием и без малейшего стресса - уже были друзья, знал учителя и она его, знал где что в школе находится, умел отсидеть спокойно и вдумчиво урок. Естественно, это не обязательно и кому-то из детей и без предыдущей подготовки нормально, а кому-то это нужно.

Мы ходили на подготовку только летом. Кажется 2 раза в неделю. Не было цели его чему-то научить. Он считал прекрасно, читал ( не очень хорошо, но читал) . Но я хотела, чтобы он понял, что такое школа, уроки, что надо высиживать урок, что это не садик, что учитель вот у тебя, надо слушать, что там туалет, тут столовая, сюда ходи - сюда не ходи ... Так получилось, что учитель потом эта же оказалась и в первом классе, очень хорошая . Короче, без стресса потом пошёл в 1 класс.

Я в свое время ходила с подружкой на подготовку, чтобы поступить в гимназию. Мы умели быстро читать, разделять слова на слоги, ставить ударения, находить открытые и закрытые слоги. И когда пришли поступать в школу, мы выполнили все, как нас учили. В итоге.. нас не взяли. Они сказали, что мы не можем всего этого знать и , видимо, о куда-то знали наперед текст и что будет на поступлении. Пришлось родителям идти к директору. Сына своего этому не учу. Он будет ходить на подготовку в саму школу, самую обычную, по субботам, чтобы привыкал к парте, к рабочим процессам, к школе.

Бывает по разному, у подруги деть занимался в детсаду, потом пошёл на подготовку, а там были теже самые материалы, ещё и плати за это)) Но часто детям нужна подготовка не ради знаний, а чтобы психологически подготовиться к школе, к некому порядку и рутине, но это уж сам родитель смотрит, надо это его ребенку или нет. Ещё слышала мнение, что на подготовке учителя уже себе присматривают "перспективных" детишек в класс есть риск, что "новичка" распределят по остаточному принципу. Ну так в нашей школе по крайней мере.

Я была такого же мнения, что подготовка нам не нужна. Но благо, директор нас уговорила, что без подготовки не зачислит. И мы пошли с февраля месяца. И я очень рада, что пошли. Учитель стала нашим потом, ребёнок к ней привык заранее. На подготовке было 20 человек, а ходило в лучшем случае 15. Объяснили темы отлично. Книги были очень хорошие, мы потом их полностью дорешали и даже купили другие части на лето. Было понятно где провал и нужно подтянуть. Ребёнок нашёл парочку друзей и сразу начал общаться в первом классе с ними. Знал где туалет, где руки помыть, где раздеться. Подготовка в том же классе, где и сейчас учатся. Поэтому он сразу знал, где лучше сесть, чтоб было видно, но при этом подальше от учителя 😀 короч, одни плюсы.

Двойняшки, в садик не ходила. В частном порядке с 4 до 8 лет занималась с логопедом, она же научила читать. В первом классе половину учебы проболели. Помогли занятия с логопедом-фонематический разбор слов, твердые и мягкие согласные, понимание 1 или 2 звука в букве, умение заниматься по 40 минут и умение прилично читать. У нас хороший учитель в начальной школе-даже редко посещая школу, мои научились писать письменно правильно-не отрывая руки, слитно. Старшая дочь ходила на подготовку в ту же школу-ничего подготовка ей не дала, кроме понимания, что у нее способности к языкам, там был немецкий. На мой взгляд, главное не подготовка, а хороший учитель. Мы выбирали именно учителя, смирились даже с немецким, в английском классе учитель хуже. Требования высокие-гимназия.

Имхо, у вас итак все отлично) моя пошла в школу умея читать, считать, писать, а они сейчас в школе учат буквы, цифры и пишут палочки...

Знакомятся с учителем и школой. Ещё есть шанс таким способом попасть к нужному учителю. Или в школу не по прописке. Если дети понравятся. Всё.

С одним ребенком мы ходили на подготовку, чтобы пообщаться с учителями и из двух выбрать одну, а также чтобы попасть в школу не по прописке. Также подготовка помогает адаптации, ребенок привыкает к школе, к обстановке, ему легче потом в этом плане.

Не нужно. У них и так все хорошо)))

Не нужно ,у вас отлично подготовленные ребята ,их там там все равно начнут учить тому,что они у вас уже знают 😊

Не нагружайте лучше ребят ,им потом не так интересно будет )

Мой тоже ходил в саду в логогруппу. В школу на подготовку не водила. Единственная причина, по которой могла бы водить, - это если бы подготовка давала какие-то преимущества при зачислении, но нет. Либо, если бы её вели учителя, которые будут набирать 1 классы, чтобы дети познакомились и выбрали. Но в нашей школе вели другие учителя. Что касается "научиться сидеть за партой, поднимать руку, делать домашние задания" - этому всему научили в саду. Там было много занятий, были парты, были тетради, прописи, домашние задания и т.д. И логопед в саду была куда строже нынешней учительницы 😁 Так что не возникло проблем с адаптацией к школе.

Я считаю, что не надовам бросать робототехнику. Ваши мальчики уже много умеют, а главное, их мозг умеет учиться новому. Они и так быстро сориентируются в 1 классе

Не знаю, мы со старшими не ходили. С младшей хожу)

Я за подготовку в школе, когда она реально в школе. И главное там втянуться в школьную атмосферу: сидеть за партой, поднимать руку, а не кричать ответ сразу, складывать вещи в портфель... Ещё лучше, если на подготовку идёте к своему же учителю. Во-первых, дети уже на момент 1сентября к ней привыкнут, к её темпу, к требованиям. Во-вторых, будут знакомы с половиной класса, меньше времени займёт определение своего места в коллективе. Подготовка к школе к обучению буквам для меня имеет мало отношения.

Вам ниже так хорошо написали про неинтересно будет)я помню моя мама педгог так натаскала сестру,что та в 1 классе на отлично училась все знала и расслабилась,дальше пошли тройки т.к интереса не было,а знаний уже не хватало.И так бывает

Я бы не водила. Для отработки математики возьмите настолку «спящие королевы». Это супер хит. Остальное вы делаете.

Не нужно. К школе нужна подготовка не в плане освоения школьной программы, а совсем в других вещах

С точки зрения каких-то академический навыков, подготовка вашим детям не нужна. Туда ходят скорее для того, чтобы привыкнуть к атмосфере, самому формату занятий. Сына своего водила, чтобы его взяли в эту школу без прописки. А так, делать там особо нечего. Тем более, менять свое расписание ради этого.

На подготовке к школе в школе не учат читать, писать и прочее, учат быть учеником: соблюдать правила, требования дисциплины, слушать внимательно учителя, понимать заданные вопросы и отвечать на них, терпеливо ждать, когда тебя спросит учитель, если много желающих ответить, самостоятельно ходить в туалет, знакомиться и дружить с незнакомыми ровесниками.

именно в школу -смысла нет

Не знаю, как в вашей школе, но в нашей ничему новому не научили на этой подготовке. Но плюс был в том, что ребёнок получил представление о школе не на словах, а на деле. Ещё задавали домашние задания, это тоже дисциплинировало.

при таких вводных делать на подготовке к школе вообще не чего, пустая трата времени.