Вчера было второе занятие после длинного перерыва, неделю мы отработали успешно.
-
Я поменяла локацию для занятий артикуляционными упражнениями: мы перешли от маленького зеркала на столе к большому зеркало от пола, просто садимся вместе напротив. Эффект был супер: она видит себя и меня и ей гораздо легче следовать за мной.
-
Логопед одобрила, что я не развиваю чтение у старшей (4), так как очевидно, что она стоит в шаге от чтения, но ей нужно задержаться на звуках и слогах. И что все-таки это дизартрия, то есть нарушение находится в нервной системе. Обычно это происходит из-за родовых травм или инфекций, но могут быть и энцефалиты, травмы головы и прочее. При легких формах интеллект не страдает, но потом в школе могут быть проблемы с правильным написанием, работой со специализированными текстами.
-
Младшая дочка (3) тоже принимала участие. Про неё логопед сказала, что все хорошо и правильное произношение поставится быстро, ей нужно просто немного подрасти.
