4,5-летняя консультация с родителями. Нам, конечно, очень повезло с воспитателями, и конкретной воспитательницей младшей. Очень добрая и мягкая, тактичная, но достаточно строгая.
Про дочку собственно наши оценки с воспитательницей совпали, что немного не хватает уверенности. Ну они конечно так прямо не сказали, но в конце разговора, уже более неформально с нашего запроса поговорили. Логопеда сказали, что можно, но не обязательно, чтобы расширить словарный запас и грамматические конструкции. Говорить на немецком только сейчас развернуто начала.
Очень хорошо рисует, очень быстро перенимает знания, прекрасно ладит с детьми и умеет свои интересы отстаивать.
Поговорили немного за жизнь. Воспитательница сама немного в шоке от политики и от того, как изменилось общество. Сказала, что у многих детей отсутствуют базовые навыки. В этом году, она говорит, в 3,5 - 4 года, было двое детей, которые не понимали команд "вверх, вниз, право - лево". Она говорит, первый раз за 20 лет она видит такую ситуацию.
По ее мнению - телефоны и гаждеты, плюс не понимают как воспитывать, очень многим детям не хватает границ. Не уступают мест в транспорте, не видят нужд других детей, людей в целом. Это полностью зависит от воспитания.
Про газ и атомную энергетику она, конечно, в шоке. Но плакате на садике про KlimaStreik висит, хотя муж вчера просил заведующую его убрать.
Разговор в садике
Лучший ответ
Anna Fort, конечно, привычный семье. :) Мы не учим немецкому совсем, и никогда не разговариваем по-немецки в присутствии детей - оба, даже в общественных местах (только, если общение включает в себя немецкоговорящего).
Рекомендация от детского сада такая же: говорить на родном языке и не стесняться. Развитие лингвистическое (и для чужих языков) зависит от психологического контакта с родителем, разнообразия опыта - а он на родном языке гораздо (!) легче "происходит".
Единственное, мы ставим в машине с 3-4 лет старые аудиосказки (60-70 года) и детские песни на немецком языке. Девочки их очень любят, там дикция и лексикон очень хороший, без всякого мусора.
У старшей слух музыкальный и память хорошая, она моментально сама учит языковые конструкции. Младшая более стеснительная и память не такая цепкая, с 1 года в садике, вот только сейчас (почти 5) начала говорить по-немецки с короткими придаточными конструкциями. Что не мешает ей с самого начала быть любимицей воспитательниц и иметь много друзей. :)
В общем, не бойтесь, научится 100%. К школе мы, конечно, будем чуток больше подключать немецкий, но совсем немного.
По ее мнению - телефоны и гаждеты, плюс не понимают как воспитывать,
очень многим детям не хватает границ. Не уступают мест в транспорте, не
видят нужд других детей, людей в целом. Это полностью зависит от
воспитания.
я давно говорю, что детей учат отстаивать свои границы, но не учат уважать границы других.
Эрик в первом классе такие вещи на ИЗО делали... я не поленюсь сфотать на днях и покажу тебе, какие базовые вещи они учились делать в первом классе!
А одна знакомая вчера, пока детей с гимнастики ждали, учительница 3-го класса, сказала, что дети в ее классе не знали слова Vorbild ...
У меня к вам вопрос, не по теме вашего поста.
Вы вашего ребёнка учили сразу немецкому(с рождения) как родному?
У меня скоро появится малыш, вот думаю, нужно ли с ребёнком общаться только на немецком, для лучшей адаптации в дальнейшем, или все-таки на языке, привычном в семье.