Есть у нас несколько произведений и стишков, для воспитания нашего сыночка! Может Вы предложите ещё и свои варианты?
1. Электричество, розетки ни...ни...
Книга Андрея Алексеевича Усачева в рисунках Николая Пономарёва
В ней есть рассказ "Как Соня научилась разговаривать" и прекрасная иллюстрация
Теперь, если я вижу, что хитрющие глазки моего сына направлены на розетку или электроприбор, то спрашиваю его: Куда Соню укусил ток? И он показывает на то самое место. А затем я в сотый раз объясняю, чем же опасен ток.
2. Глеб Сергеевич Пугач и приятного аппетита
С аппетитом у моего сыночка, надо сказать, всё в порядке ттт ,но для профилактики часто читаем:
Сергей Владимирович Михалков
ПРО ДЕВОЧКУ, КОТОРАЯ ПЛОХО КУШАЛА
Юля плохо кушает,
Никого не слушает.
- Съешь яичко, Юлечка!
- Не хочу, мамулечка!
- Съешь с колбаской бутерброд! -
Прикрывает Юля рот.
- Супик?
- Нет...
- Котлетку?
- Нет... -
Стынет Юлечкин обед.
- Что с тобою, Юлечка?
- Ничего, мамулечка!
- Сделай, девочка, глоточек,
Проглоти еще кусочек!
Пожалей нас, Юлечка!
- Не могу, мамулечка!
Мама с бабушкой в слезах -
Тает Юля на глазах!
Появился детский врач -
Глеб Сергеевич Пугач.
Смотрит строго и сердито:
- Нет у Юли аппетита?
Только вижу, что она,
Безусловно, не больна!
А тебе скажу, девица:
Все едят - и зверь и птица,
От зайчат и до котят
Все на свете есть хотят.
С хрустом Конь жует овес.
Кость грызет дворовый Пес.
Воробьи зерно клюют,
Там, где только достают,
Утром завтракает Слон -
Обожает фрукты он.
Бурый Мишка лижет мед.
В норке ужинает Крот.
Обезьянка ест банан.
Ищет желуди Кабан.
Ловит мошку ловкий Стриж.
Сыр швейцарский
Любит Мышь...
Попрощался с Юлей врач -
Глеб Сергеевич Пугач.
И сказала громко Юля:
- Накорми меня, мамуля!
Сергей Владимирович Михалков
3. Что ни при каких условиях нельзя убегать от родителей!!!
Сергей Владимирович Михалков
«Упрямый лягушонок»
Родился Лягушонок
За городом, в пруду.
Он рос у папы с мамой
Всё время на виду.
И громче всех он квакал,
И прыгал далеко,
Но было папе с мамой
С ребёнком не легко.
Была строга с ним мама,
Был папа тоже строг,
Но всё ж его упрямства
Никто сломить не мог.
Он как-то оказался
Один на берегу,
И про себя решил он:
— Возьму и убегу!
Пусть взрослые лягушки
Сидят себе в пруду.
Когда я нагуляюсь,
Тогда домой приду! —
И квакнув: — До свиданья! —
Всё дальше прыг да прыг!
Широкой автострады
Он к вечеру достиг.
По гладкому асфальту
Неслись машины в ряд,
Они жучков и мошек
Давили всех подряд.
На это Лягушонок
Не в силах был смотреть,
Ведь мог он точно так же
Бесславно умереть!
И он назад запрыгал —
Всё дальше — скок да скок!
И как же показался
Обратный путь далёк.
Устали прыгать лапки,
Он выбился из сил,
Он мысленно у мамы
Прощения просил.
И только на рассвете
Вернулся он домой —
Озябший, похудавший,
Уставший и хромой.
Его спросили сухо:
— Ты где-то пропадал? —
Такой спокойной встречи
Малыш не ожидал.
Он думал, папа с мамой
Начнут его ласкать,
Не будут без присмотра
Из дома выпускать.
Они же равнодушно
Смотрели на него,
Как будто и не ждали
Ребёнка своего.
Но это был наглядный
Родительский урок.
Опасная прогулка
Пошла упрямцу впрок.
4. А ещё я жду посылочку с книжками, которые сыночку не по возрасту и буду пока читать я. Уж больно хорошие отзывы об этих книгах:
5. Вот, что ещё сейчас нашла)))
Андрей Сметанин: Азбука опасностей "Осторожно, малыш"
Но, прежде мнение, не моё, но с которым я очень даже согласна:
а у меня ОЧЕНЬ двоякое отношение к книге. РОДИТЕЛИ, ОБДУМАЙТЕ
приобретение этой книги исходя из особенностей своего КОНКРЕТНОГО
ребенка.
все дети воспринимают информацию по-разному - кто-то даже из шутливой
формы выносит зерно истины, это детки постарше, я думаю, а кто-то,
особенно малыши, не умеют еще правильно пользоваться чувством юмора и
отделять "зерна от плевел", простите за напыщенность.
мое мнение: данная книга может быть полезная относительно "небольших"
опасностей, (хотя каждая из них может перерасти и в большую, в принципе)
- например, вредная еда, грязные руки, гололед, жалящие насекомые,
яма...
а вот для предостережения ребенка от опасностей ОЧЕНЬ больших - открытое
окно или лекарства, скажем, эта книга может оказать совсем не тот
эффект, на который вы рассчитываете. потому как шутливая форма - она и
есть шутливая форма. а про настоящие опасности надо ребенку объяснять
максимально серьезно.
я еще почему зацепилась за открытое окно - это мой личный ужас, мы живем
очень высоко, и я на этом немного того...помешана. и вот когда я своему
малышу говорила, что к окнам подходить нельзя - он сказал, что просто
полетит и всё (после чего мой страх перерос уже в нехилый невроз). я
продолжаю объяснять и работать над этой темой время от времени, НО!
внимание! что мы видим на иллюстрации к "открытому окну"?? мальчика с
КРЫЛЬЯМИ.
а теперь подумаем, что скажет мой ребенок если увидит? он скажет "ну
вот, я ж говорил". а то что там дальше про "костей не соберешь" - это
уже дело десятое, малыши не всегда воспринимают метафоры...зрительные
образы гораздо важнее для них.
либо, уже упоминавшийся ниже, доктор с топором.
опять-таки смешанное чувство... это черный юмор, и довольно-таки
талантливо воплощенный, не спорю. но детки - они так БУКВАЛЬНО все
воспринимают. и не хотелось бы, чтоб мой малыш боялся доктора, или даже
чтобы мысль такая у него возникала, т.к. это может в будущем породить
определенные проблемы...
может я преувеличиваю, конечно... вообще, я не ханжа, я надеюсь, не
психопат, не истеричка и далее со всеми остановками, но я считаю, что
такие серьезные темы нельзя переводить в шутливый режим, либо делать
это, повторюсь, тщательно взвешивая возраст ребенка, его
восприимчивость, и способность к восприятию информации в такой форме.
это же безопасность наших детей.
Подробнее:
