Урок 1. Звук

Наш первый урок.

Очень удобно, когда есть рекомендации и готовые упражнения. Согласно первому уроку мы делали:

1) Упражнение "Тихо-громко" не вызвало никаких эмоций.  Пока я не стала при слове тихо показывать жест (прикладывать палец к губам).  Боря тут же подхватил. На слово громко не знаю какой жест придумать. Мы стараемся использовать язык жестов повсюду.  Иногда я слова не называю, а показываю только жест.

   2) Шумовые коробочки уже давно даю поиграть Боре. Но давала по 2-4, чтобы были пара одинаковых звуков. Тут решила дать все сразу, и Боря поочерёдно их вытаскивал и слушал. Не знаю как правильно давать все сразу или по немного и просить найти пару.

3) Все упражнения делали под классическую музыку. Использовали музыку Моцарта в обработке для детей. Возможно надо давать слушать музыку без обработки.

Боре очень , да и мне тоже, понравились йодли. Боря под нее танцевал.

А вот Джеффри Томсона у нас не получилось скачать. Если у кого-то есть, скиньте пожалуйста :)

4) Музыкальные инструменты были разнообразные.

Мы играли:

1) на тазу

2) музыкальные шарики

3) треугольник

4) цикады

5) муз шар

6) ксилофон

7) дер ложки

8) колотушка - не знаю как правильно называется.

9) трещотка

Раньше на синтезаторе Боря играл, а в последнее время не подходит. Может на время его убрать.

5) Скачала звуковое лото, распечатала, заламинировала. Даю слушать звук и показываю карточку.

Если кому-то надо скину.

6) Видео и презентации  не показывала, т.к. хочу до 2 лет не показывать телевизор.

7) Сделала рупор. Боре очень понравилось. Но фотик уже выдохся и фото нет.

 Не все сделала, что приготовили Марина и Евгения. Постараюсь в ближайшее время включить это в наше постоянное занятие.

Спасибо большое Марине (http://umnitsa-miass.ru/) и Евгении (http://mamadelki.ru )за организацию и превосходно подготовленные материалы.
Всем рекомендую посетить сайты этих замечательных мам-Умниц.