2.1.1. Первое путешествие в музыкальную страну.
Продолжаем участвовать в проекте "Музыка с мамой". 
Я долго собиралась проводить 2 урок. Не понимала как объяснить Боре понятие шум и музыка. В конце концов мучатся не стала над этим вопросом и понятие это не вводила.
Мы проходили понятие:
1) громко-тихо,
2) высоко-низко.
С первым было легче. Показывала жест тихо и одновременно говорила тихо. Аналогично с понятием громко.
То что надо сначала сказать фразу: "Сейчас мама будет говорить тихо" . а потом уже говорить тихо. У нас не пошло. Я поняла, что моему сыну легче когда одновременно и показываю и говорю.
Вместо медведя и птичек у нас были кленовый лист и ежик.
Воспользовалась шаблонами с сайта http://mamadelki.ru/tematicheskie-zanyatiya/tematicheskoe-zanyatie-osennie-listya.html. У нас был кленовый лист, который высоко летает. И ежик, который только ходит по земле.
Так мы показывали, как листик летает.
А здесь у нас уже и ежик присутствует.
Сказку я видоизменила. Предложенные карточки эмоции для нас маловаты, мы воспользовались своими. Больше эмоций не стала вводить.Наши реквизиты.
У нас был Феденька, которому стало грустно. И Боре надо было поиграть ему сначала на ксилофоне, потом на колокольчике,а в конце на бубне. И Феде сразу стало весело.
На этом мы закончили наш урок.
Презентации и мультики я не показываю сыну.
