@id823001 (Настя) — дневник на Babyblog.ru

Настя

41 год Комсомольск-на-Амуре, Россия

На сайте с 09.01.2013, последнее посещение — 3 года назад

Добавить заметку

127

записей

друзей

подписчика

Год

2013

2015

2016

Месяц

Январь

Февраль

Сентябрь

Октябрь

Выбрать все Редактировать

ФМ Занимательная география день 6. Страна, где всё наоборот. Моих девчёнок очень удивила эта фраза. Всё спрашивали а почему всё наоборот. Объясняла им, что мы находимся в северном полушарии земли, а Австралия в южном, поэтому то там всё и наоборот) На карте посмотрели, где же она находится, потом Марьяшка сама показала и на глобусе её нахождение) Потом и увидели, что нам, оказывается, письмо пришло) От самих Кенгуру, в котором они просили отыскать своих друзей и устроить им замечательный День Рождения! С удовольствием поиграли в горячо-холодно, всех нашли) На книжку с дедом морозом внимание не обращайте - она у нас карту придерживает))) Затем разукрасили наш материк, согласно фотографии. Разукрашивала Марьяшка акварельными карандашами, потом сверху порисовала кисточкой и тоже волшебство произошло - рисунок стал будто нарисован красками) Нашим кенгурятам, да и всем друзьям, Австралия такая очень понравилась) Затем построили из кубиков огромную гору Улуру, расставили животных по кругу, и водили Кенгурятам хоровод) Ну и на последок подарили от всех нашим именинникам пироженые и устроили чаепитие) К карте наш материк приклеили, туда же и животных, повторив названия. И ещё поиграли в игру " кто спрятался" - очень такая игра понравилась) ФМ Занимательная география день 5. Наконец моим девченкам стало лучше и мы с удовольствием поиграли и поизучали Антарктиду. Опять же повторили пройденный материал, Марьяшка очень просила повторить тему острова, полуострова с пластилином и водой - очень уж ей это понравилось) Повторили и Танюшка в этот раз активничала) Затем разыграла для них сценку, которая в материалах была. Предварительно заморозила пингвинов и морских обитателей океанов и лего-эскимос тоже туда же попал) Наша экспедиция, приплыв в Антарктиду обнаружила айсберги и ледяные глыбы, в которых и были заморожены обитатели Антарктиды. Нам необходимо было их спасти, разморозить. Вот и принялись мы за дело. В ход пошли и соль, и тёплая вода, и пипетки, и спринцовка. Закончилось всё в ванне с тёплой водой) Затем приступили к самодельной Антарктиде. Обклеили её ватой, приклеили на карту, и поселили животных) Марьяшке очень результат понравился) Выполнили задания - судоку - очень легко справилась. Ну и пингвинчики конечно же к нам в гости зашли - мы их рыбкой угостили) Про сенсорную коробочку - недавно мы изучали животных Арктики и Антарктиды я им делала сенсорную коробочку. Очень им понравилось) Тут уже опять её повторила. Очень долго с ней играли, придумывая разные сюжеты) ФМ Занимательная география день 4. Мы немного не по плану пошли. В четвертый день позанимались по уроку 5. В этот раз мы занимались только с Марьяшкой. Вообщем сделали всё по плану - расстелили карту, повторили пройденные ранее уроки, посмотрели что большая площадь - это вода, а остальное? - спросила дочь. Вот тут то я и рассказала и о материках, и об островах и о полуостровах. Потом это всё закрепили на примере воды и пластилина. Но вот от творчества в этот день отказалась. Показалась мне вялой какой-то.( Потом поняла что к чему - мы в который раз заболели с температурой. Причем как всегда свалились обе( Но ничего, в этом тоже есть свой + - на больничном будем больше времени проводить дома и играть - заниматься) Оксана, у меня огромная просьба - не сбрасывайте нас со счетов. Нам очень нравится играть - изучать географию. Вот лучше моим девочкам будет и мы обязательно отзанимаемся по урокам и выложим отчеты) ФМ Занимательная география день 3. Это занятие растянулось у нас аж на 2 дня.) Первым делом мы повторили пройденный материал. В этом ФМ я делаю конечно же упор на Марьяшку - старшую дочу, но и Танюшка тоже вовлечена во все наши игры, и тем более в творческий процесс. Посмотрели мы на карте, что большинство площади земли занимает вода - океаны, проговорили, что их 4. Затем поиграли со своим океаном - заселили живность - у нас только дельфины от рыбалки оказались, мы их заселили, а потом и на удочку всех выловили. Запускали кораблики, дули на них. Потом вместе нарвали бумагу, покрыв наш океан льдом, и ледокол пустили прорубать дорогу остальным кораблям. Ну и шторм устроили) На второй день мы опять поиграли в океан. Посмотрели картинки океанов и ледокола. Повторили, кто обитает в океане. Поиграли в мемори. Потом и поделку сделали. Опять же очень моим девочкам понравилось её делать) ФМ Занимательная география. День 1 и 2. Участвуем во ФМ Занимательная география с Оксаной. Очень мы рады, что принимаем в нем участие. Очень давно купили карту, но всё по ней уже разглядели, нам просто не хватало таких вот интересных, познавательных и систематических заданий) Участвуем в ФМ " Повторение - мать учения". Продолжаем заниматься с Оксаной) 1. Части тела человека. Поиграли в игру "Назови". Обе с легкостью справились и с удовольствием показывали части тела у мальчика, потом и у себя) Вспомнили для чего нужны части тела. Тут уже старшая Марьяшка рассказала что и зачем нам нужно Танюшке. Поговорили о разных прическах - как они меняют вид человека. Уже после занятия мои девченки затеяли игру парикмахер и делали своим куклам и друг дружке разные хвостики, косички) Эмоции. Посмотрели картинки с девочкой, повторяли за ней эмоции. Проговорили о специализации врачей и заболеваниях. Обязательно ещё к этому вернёмся - закрепить полученные знания. Антонимы. Что-то трудновато они у нас идут - нужно уделить им внимание в будущем. Поиграли в игру " Весёлые портреты". Сконструировали лица, потом и эмоции закрепили. Ну и человечки получились из набора и пластилина. 2. Одежда. Поиграли в лото. Марьяшка справилась хорошо, Танюше уже вместе помогали на одежде, которая трудности вызывала) Части одежды вместе проговорили. Разобрали одежду для девочек и для мальчиков. Картинки профессий посмотрели - я их заранее отделила на профессии, которые более знакомы нам. Подобрали заплатки. Куклы моим девченкам очень понравилась. Долго с ними играли - наряжали) Задания выполнили. На рукавичках застряли. Но Танюшка показала все парочки верно) Оксана, спасибо большое за такие интересные темы и интересные задания. С нетерпением будем ждать продолжения) Запись на флешмоб Занимательная география Не хотите пофлешмобить на тему географии))))Год назад этот флешмоб вызвал фурор среди Бебешек и собрал 45 мам участниц с детками. Вместе веселее.Как и многие мамы, с выходом на работу я просто не успеваю физически, проводить полноценные недельки. А ребенок растет, требует новых знаний, и не хочется упускать время. По-этому с 10 октября и до конца месяца каждый день в нашем распоряжении ровно от 30 до 50 минут вечернего времени на познавательное путешествие по миру.А там кто его знает, может и в систему перейдет....Это не тематические недельки и дни, это игра, опыты, эксперименты и творческие минутки. Участвуем в ФМ " Повторение - мать учения". Продолжаем) Наши отчеты за следующие занятия: 1. Насекомые. Посмотрели мы насекомых по картинкам, вспомнили кто к ним относится - мама не сделала лото, но и так хорошо повторили) Проговорили ещё раз какие у насекомых части тела и их признаки. Рассмотрели жизненный цикл бабочки и мухи. Выполнили задания. С божими коровками в лото поиграли. Ну и творческое задание сделали. 2. Рыбы. Рассмотрели виды рыб. Посмотрели, где они живут. Рассмотрели части тела рыбы. Понравилась моим девченкам сказка о жизненном цикле рыбы. Провели эксперимент с ложкой железной ( почему то все кубики, которые у нас есть предательски всплывали) ) и шариком от пинг-понга. Выполнили все задания и творчеством позанимались. Большое спасибо за такие интересные и ёмкие занятия. Ждём продолжения)

Марьяша

14 лет 6 месяцев

Татьяна

12 лет 7 месяцев

Удалить 0 записей?