1) Первое
задание было одеть и раздеть девочку из книжки «Одеваюсь сама»:
Часть сделала сама, а часть – вместе. Но прям очень старалась!
2) Следующее задание – одно из любимых: положила в корзиночку разноцветные коробочки, в пяти их них были спрятаны разные предметы. Нужно было открыть все коробочки и разложить их по группам: в одну сторону –пустые коробочки, в другую – с предметами. Те коробочки, в которых были предметы, мы снова закрыли, потрясли – послушали звуки, затем перемешали и играли на память. Я просила Дашу дать коробочку, в которой спрятано перышко, клубничка и т.п. Справилась хорошо, только один раз напутала с коробочкой.
3)
Следующее
задание – составить картинку из частей. Это набор по животным разных
континентов: Южная Америка, Африка, Австралия, Арктика-Антарктика. Это очень
хорошие карточки для зрительной памяти,
внимательности, а также мелкой моторики – не очень легко ровненько, аккуратно накладывать
квадратики и стыковать их друг с другом. Даше нравятся эти карточки. Она всегда сама находит
нужные части-картинки и место на целой картинке, куда нужно поставить кусочки,но абсолютно ровненько
поставить не всегда удаётся, поэтому я ей помогаю немножечко, выравниваю:
4) Следующее задание – угостить пирогом динозавриков. Но поскольку все кусочки перепутались, да и пирог еще горячий, нужно рассортировать все кусочки по видам при помощи пинцета. Затем позвали всех к столу и перед Дашей была задача достать из мешочка столько тарелочек, сколько динозавриков и кружечек столько же, сколько тарелочек. Эти понятия Даша уже давно усвоила и делает всё правильно. А затем разложили пирог по тарелочкам (тоже пинцетом):
5) Ну и
на последок – графические навыки потренировали: обводили по трафаретам, дорожки
рисовали:
