Вчера дала ребёнку (6 лет) посмотреть видео танцевальных выступлений на моем телефоне. Ребёнок посмотрел, потом зашёл в ватсап, в списке контактов нашёл!!! имена мам своих подруг. И сам наотправлял огромное количество смайликов. Только 2ум подругам, только выбранные рожицы!!!....
От сада в полном восторге, рассказывает все новости, бежит туда без оглядки... но вот 2 дня в саду всего на 3 часа, без прогулки даже - и к вечеру второго дня поднимается высокая температура. Опять заболела???!!!!!
Аденоиды отрастили. Отитами обзавелись постоянными. Научились болеть по 1,5мес подряд... Муж настаивает бросать сад. А я вижу эти горящие глаза и пока сомневаюсь...
Подведу итоги:
Появилось время для новых учеников:
Решила бабушка взяться за дело, занимались потихоньку каждый день.. И - зачитала, ура! Ещё и писать стала под диктовку!
Теперь у нас все дети не очень маленькие:) Я впервые не в декрете и прочее.:)
В рамках проекта "Игра на ура" решила написать об играх, в которые я учу играть своих учеников в надежде оторвать их от планшетников и прочей электроники хотя бы на переменах, и, конечно, играю в эти игры с дочкой. Из материалов необходимы любые чистые листочки и ручки, карандаши, фломастеры и т.п. Мы играем на цветных заламинированных листах бумаги, правда несколько пачкаются руки и одежда, но доче нравится стирать нарисованное салфеткой или тряпочкой. А в последнее время мы очень полюбили тетрадки, поэтому я очень обрадовалась, обнаружив в магазине тетрадки в крупную клетку, купила сразу много. Теперь они у нас везде: дома, у бабушки, в машине, в маминой сумке… К сожалению, нет у нас фотоаппарата, поэтому сейчас буду играть сама с собой (главный мой любимый соперник уже пятый сон смотрит), и фотографировать на телефон.
Итак, игры, как известные еще с моего детства, так и придуманные мною для дочки.
Вчера научился хорошо прыгать на прыгалках!!!! Ура!!!!
Старался с сентября, 3 раза в неделю на теннисе плюс ещё дома. Наконец-то!!!:)))
Еще летом я относилась к саду весьма скептически (как и все предшествующие 8,5 лет материнства), но настроена была решительно.
Когда через 8 занятий старший дошкольник, никогда раньше не учивший английский, хорошо понимает "classroom language" и всё выполняет, знает цвета, цифры, свободно ими оперирует, знает много разных слов и песенок, легко прочтёт простые слова из 7 изученных букв, правильно и быстро назовёт звуки. При минимальном д/з без всяких "выучить от сих до сих".
Смотрю, не верю и удивляюсь, на что способны дети:))))