Стартовала наша неделька,посвящённая овощам. Занимаемся мы вместе со Светланой . Вчера Машуня побывала в Огородии .
К нам пришёл житель (позже будет фото) этой страны и попросил помочь с путаницей.Мы пообещали помочь ему,попросив взамен,чтобы он рассказал немного о месте обитания.И он согласился)) Мы рассмотрели картинку с изобр.огорода. И пошли садить свой собственный. Сделали слой грунта,потом земли насыпали,взрыхлили,посадили и полили.
Очень увлекательное занятие. И грязи было намного меньше,чем от нашей домашней песочницы)
Я рассказала детке о том,как растут овощи,мы рассмотрели картинки,потом сделали пальчиковую гимнастику,главным героем которой был огородник.
Потом рассмотрели картинки и обсудили,что же ему необходимо.
Сделали забор для огорода
И из папье-маше ещё,но он в процессе.
Ну и пугало тоже соорудили
Вспомнили песенку Железновой про пугало,посмотрели книги по теме.
День 2.
Этот денёк был посвящён тыкве и морковке.Утром Машуня первым делом поиграла с карточками на тему "Что надо огороднику" После мы рассмотрели картинку с огородом и нашли грядку с морковкой,посмотрели как она растёт.Нашли морковку вязаную.Перебрали карточки с овощами.
Взяли на морковку настоящую
Вспомнили,что зайки любят морковь.Поиграли в зайчишку.Нашли книги про серого
На прошлой неделе мы делали заготовки морковок.Вчера мы их раскрасили
И посадили в огород
Вот так он выглядит пока что
Далее мы играли с морковками,сортировали их по размеру.Учились разрезать деревянную на липучке морковь.Рассмлтрели картинки с тыквой. Выкладывали камешки на изображение тыквы. Играли с оранжевым рисом,пересыпали его из ёмкости в ёмкость.Испекли морковный тортик.
День 3
Сегодня мы знакомились с горохом,кукурузой,свёклой,редисом и репой.
Рассмотрели как растут овощи.Я составила логические ряды
После покормили голодного хомячка
Затем творили. Сначала рвали бумагу,потом делали шарики из неё и клеили всё это на бумагу
Отсортировали овощи дня. Нашли аналоги среди вязаных и деревянных
Потом с большим удовольствием поиграли в Репку
Маша выстроили всех,рассказала кто как говорит,кто за кем был.На мои глупые провокации(я брала деда и спрашивала:"Это баба?") смотрела недоуменно.
Потом мы раскрасили свёклу
Горох
Ну и просто вдохновенно порисовали)
Наш огород и песочница являются частью обязательной программы,я их не фотографирую)
День 4.
День начался с рассматривания стены.На ней висели изображения помидора,огурца,кабачка,баклажана и перца.
Мы рассмотрели картинки,сделали пальчиковую гимнастику. Я рассказала Машуне стихотворение про помидор.
Нашли нужные овощи среди игрушек.Подобрали похожие формы.
Далее детка занялась своими подопечными.Мы без них никуда-и едим,и спим и гуляем вместе со всеми лялями.Я предложила сделать им салат
Далее мы безобразничали-спускали помидор с горки
После у нас были огородно-строительные работы.Соорудили хранилище для овощей.Привезли туда урожай.
Потом Маша поиграла с домом из конструктора в теремок и разрушила сделанное.
Занимались с печатными материалами.Пробовали резать ножницами.На половине листа Машуне надоело резать и она разорвала его,решила так быстрее)
День 5
Это был денёк лука,картофеля и капусты. Знает их Машуня очень хорошо. На стене висели их изображения,мы их рассмотрели внимательно,потом полили огород. В нём уже кстати все ростки проклюнулись.Попробовали поиграть в вершки и корешки. Рано нам ещё.
С удовольствием разобрали карточки,составили пары.
Маша нашла свою любимую брокколи. Потребовала песенку про неё(мы на английском поём)
После мы рассмотрели натюрморты и пошли творить. Рисовали пекинской капустой.Маша убеждала всех,что мы используем продукт не по назначению.Демонстрировала,что надо с капустой делать.С недоверием смотрела на брата.
Потом сама включилась в работу. Правда,капусту брать отказалась)))
.
Потом я прочла детке стихотворение про хозяйку и овощи.Мы отобрали необходимые.И прочли сказку про то,как мама готовила обед. Детке понравилось.
Так прошёл наш денёк.
Спасибо Светлане за интересную недельку!
