Напишу о наших материалах для творчества. Только о наших, ибо объять необъятное невозможно. В общем, это "джентельменский набор", тот самый минимум, который позволяет заниматься творчеством регулярно и разнообразно. По крайней мере, по моему скромному мнению мы занимаемся творчеством регулярно и разнообразно)

Это вторая часть. Первую целиком и полностью я посвятила рисованию.

Возможно, этот пост окажется для кого-то полезным. В свое время (да и сейчас) подобные посты очень мне помогли. Напишу какими материалами для рисования мы пользуемся.

Много информации с ссылками под катом (год назад я писала подобный пост, обновляю и дописываю его).

Время от времени я стараюсь предлагать сыну рисовать на разных необычных поверхностях. Очень хорошо, если это роспись какой-нибудь объемной игрушки. Здорово, если готовая поделка найдет хоть какое-то применение в нашей жизни.
Недавно мы с сыном сделали пиньяту. Это был очень интересный опыт.

А у нас выросли подсолнухи! Очень красивые! И мы провели небольшое творческое занятие, посвященное этим замечательным и полезным растениям.

Еще весной я сказала сыну, что его любимое подсолнечное масло делается из семечек подсолнуха. И как обычно мы семечко подсолнуха посадили. Шло время, подсолнухи выросли, на днях они распустились. И пусть у нас снова холодно, идут дожди, на приусадебном участке у нас красуются солнышки-подсолнушки.

Сегодня я хочу рассказать о наших творческих развлечениях и об одной чудесной книге, которая дарит вдохновение.

Для сына творчество - это игра с цветом, фактурой, материалами. Сегодня расскажу о рисовании.

Сегодня расскажу о том, чем мы занимались на прошлой неделе. Я взяла самые беспроигрышные варианты наших творческих игр, чтобы заинтересовать сына. В итоге получилось все, что я запланировала и даже чуточку больше.

Мы опять играем и опять с цветом. Не рисуется нам в общепринятом смысле этого слова. Ведь чтобы начать рисовать, ребенок должен пройти этап чувствования цвета, наслаждением его переливами, смешиванием цветов и т.д. По крайней мере у нас это именно так.

Как познакомить ребенка с искусством? Когда? В какой форме это сделать? Такие вопросы мучают не одну маму, которая занимается развитием своего малыша.
Меня они тоже мучили, но некоторые из них мне удалось разрешить.

Для себя я выделила несколько важных принципов, соблюдая которые можно весьма успешно продвинуться в "занятиях искусством".

Мои размышления и наше занятие по творчеству Ван Гога (с мастер-классами) можно прочитать у меня на блоге. Ссылка под катом.

Не совсем своими, конечно.

Книга "Творческое воспитание" Джин Вант Хал оказалась весьма полезной. Уже не первый раз реализую идеи по ней.

Сегодня загорелась сделать мелки в виде сердечек.

По-другому никак не могу назвать этот пост. Потому что мы до сих пор не рисуем, похвастаться головоногами и прочими детскими калякалками мы не можем. Но ребенок с удовольствием играет с цветом. Об этом и не только под катом.