Страница 2 - Ольга — общайтесь на форуме BabyBlog

Истра

эта игра помогает развивать зрительную память, ориентировку в пространстве и просто веселая забава.

что нужно:
распечатать картинки грибов и раскрасить их
распечатать картинки волка и зайки
если будете играть часто,вложить картинки в файлы.
мы очень весело играли в детьми на площадке детской.

правила:
разложить все распечатанные лицевой стороной вверх. дети должны запомнить, где съедобные грибы и где волк.

вариант 1. картинки переворачиваются, 2 детей собирают грибы,кто быстрее и правильнее,т.е. без мухоморов. если кто-то поднял волка,он проиграл. если волка и зайца,то значит герою удалось от волка убежать. побеждает тот,кто собрал больше съедобных грибов.

вариант 2. с одним ребенком. можно напечатать несколько картинок волка. ребенок запоминает расположение карточек, карточки переворачиваются и малыш идет собирать грибы. главное не встретиться с волками.

вариант 3. для самых маленьких. распечатать картинки листиков и грибов.волка можно брать ,а можно и не брать. картинки раскладываются лицом вверх. смысл: собирать в корзинку только грибы, а листочки не брать

совет. в эту игру интереснее играть на полу,раскладывая грибы по всему полу.хорошо,если у вас есть настоящая корзинка.если ее нет,то можно нарисовать ее и прикрепить к бумажному пакету.

Ольга → занятия

Истра

Занятие Осень для трехлеток.

Ольга → занятия

Истра

Занятие Овощи для трехлеток.

Овощи.
Как всегда начали с приветственного хоровода.
Вопреки традиции сказку показала в начале занятия , а не в конце. Потому что в конце занятия мы творим и это затягивается по времени, а торопить детей не хочется.

Затем я загадывала загадки, и за отгадки дети получали муляжи овощей.
Поговорили,что овощи растут на грядках и в земле. Что из них варят суп и делают салат и винегрет.
Вообще,меня удивило,что дети не понимают,о чем я говорю,о процессах варки и жарки. Такое ощущение,что они знают только словосочетание "варить суп" Будем над этим работать.

Поиграли в игру "Чего не стало"

Играли в игру на внимание. Я назвала овощи,а какой-то один пропускала. Одна девочка хорошо замечала, а вторая совсем нет.

Потом к нам прибежали мышки. Все хотели угостится овощами. Это 2 игры под песенки Железновых. Одна пальчиковая на счет. С каждым разом получается все лучше. Мыши к нам на каждое занятие прибегают. А вторая игра подвижная. Дети бегают,визжат,периодически подпевают,когда не визжат))).

Мыши разбросали весь наш урожай и мы раскладывали его по корзинкам. в каждой корзине должны лежать только одинаковые овощи. Считали до трех, выбирали карточки, клеили. Гриша ,кстати,потом просто вложил в корзинку картинки.)))

Физкультура с мячиками. Передавали капусту,тянули репку, бросали в ящик свеклу)))

Аппликация . Делали морковь для зайца. Прямоугольник разрезали на 2 треугольника и подравнивали 2 уголочка. Очень хорошо делали, получилось красиво!!!

Сейчас уже не пойму, в каком месте занятия мы играли в логико малыш с карточками про овощи. Я не стала играть в быструю сумочку,потому что нашла такую карточку для планшета. Дети выбирали на какую фигуру и какого размера похожи овощи и угадывали овощи по срезу. И там и там делали ошибки. Первый раз в этой игре. Раньше всегда все правильно было. В этот раз пришлось возвращать фишки на место.

Была еще у меня мысль - сделать ящички из конструктора и прятать в них овощи. Менять местами и отгадывать где какой. Но занятие не резиновое)))