Всем здравствуйте! Дочке 8 лет, ходит во 2 класс фортепиано. 1 класс ходила, все нравилось. 2 класс, стало тяжелее, но все было хорошо. За исключением нескольких вещей. 1. Сольфеджио. Можно сказать его не было. Часть осени и зимы сначала Препод была на больничных, потом ушла в декрет.Новая Препод болела тяжело ковидом и ее тоже долго не было. Потом январские праздники. Потом карантин больше месяца… и все. Ребёнка как переклинило. «Не хочу» «мне не нравится» Сначала сказала, что не хочет в музыкалку из-за сольфеджио.Мол новая Препод требует кучу всего, а дети по сути и не учились, ничего не знают. Потом вовсе стала говорить; что заниматься не хочет совсем. «Я это ненавижу» . Последний месяц на карантине музыка была в режиме удаленки. По факту - я сама ее учила как могла , занимались и присылали видео преподу. Каждое занятие было каторгой. Она просто шла в отказ и не шла заниматься. Препод ждёт видео , видео записать не могу.
У меня сил тянуть это тоже нет. Да ещё и в таком режиме, что я по сути занимаюсь с ней. Хоть я и имею представление в музыке, но учить это совсем другое!я не знаю как правильно это делать.
Сегодня отправила дочь заниматься, завтра в школу. Не садится. Говорю - идём завтра к преподу говорить, что забираем документы?
Отвечает - не знаю. Нина Захаровна расстроится. Как ей это сказать.
Но заниматься так и не села.
На сольфеджио сказала не пойдёт. Не пойдёт - это значит, что только если тащить ее на себе в школу (чего я делать естественно не буду).
Предложила альтернативу. Уйти из школы, но ходить на частные уроки. Ненапряжно, в своём темпе… тут вообще категорический отказ.
Наверно надо плюнуть на всё это. Но какие -то занятия для развития у ребёнка должны быть. А не просто пинать воздух после школы пол дня.
Буду благодарна за советы, опыт… я в полном замешательстве.