В продолжение "Музыкальной осени" мы решили не отдаляться от мирового искусства а целиком стать полноправными творцами. Тем более, нам есть с кого брать пример.

Эта беда к нам подкралась нежданно негаданно, да и ладно хоть пока мы живем на даче..............вот значит застукала я своего маленького Барабашку за этим темным делом и решила сразу перевоспитать, получилось что-то вроде занятия, но мне интересно как у других???? Бывает ли вообще такое?

 Вот, как я попыталась избавиться от идеи, использовать обои -как мольберт.

Мини-игра  "Домашний очаг")))))

  Атрибутики для игры дом оказалось на даче мало,но мы все же попробовали

Тема моря очень интересна и обширна. мы решили начать изучать её при помощи  географической карты.  Детки познакомились  с 5 океанами: узнали что самый большой-это Тихий, самый мелкий- это Северный Ледовитый, самый теплый-Индийский, самый холодный - Южный. Потом было поручено моей Юной научной экспедиции, срочно спасти морских жителей и отправить их в море( задание на время отделить морских обитателей от наземных.) 

Так как летом моя фантази работала на 50% от своей возможности, занимались мы исключительно с тем что было под рукой. Так вооооот........  в этот раз мы решили замахнуться на самого Клода Моне и доказать , что наши дети ничуть не хуже великих и знаменитых художников.  ( На повестке дня "Сад художника в Ветёйе" ( 100 шедевров в искусстве).

 Так как , уважаемый и достопочтенный К.Моне известный импрессионист, а импрессия-это впечатление, то и деткам я предложила нарисовать эту картину  руководствуясь своими впечатлениями, именно так как они видят её, но использовать при этом летние дары по максимуму. 

Это цветы. Вот теперь можете посмотреть, что получилось)) По -моему не плохо, а???