ЧАСТЬ 2. "Начало занятий".
Как я узнала про психосоматическую зависимость высыпаний у Тимы я написала в Части 1 (описав реакцию на приезд дедушки). Далее передо мной встала задача понять как именно это происходит, почему это происходит и как сделать так, чтобы этого НЕ происходило.
Я пыталась найти в интернете статьи или книги или хоть что-то что поможет мне найти ответы, но увы, всё было "вилами по воде".. бла-бла ничего конкретного :(
Состояние Тима на тот момент - он не умел разговаривать, он не умел сам играть (всегда надо чтобы кто-то я или муж или бабушка сопровождали его игру, на голенях, ягодицах и верхней части бедёр были постоянно сушки и если их не помазать в течении дня, то к вечеру они превращались в красные пятна).
И в один прекрасный день (около года назад), моя знакомая в ВК расшаривает новость о том, что сегодня будет встреча на тему "Атопический дерматит, диатез, нейродермит, бронхиальная астма" в центре развития личности "Февраль"- http://www.psyfeb.ru/.
В этот центр я начала водить Тима на развивающие занятия, когда ему исполнился годик. Но о том, что там есть занятия и для родителей услышала впервые. С этого для я начала посещать занятия проекта "Психосоматическая школа".
Ведёт занятия научный руководитель Центра развития личности "Февраль" в г.Дубна и Психологического центра "Февраль" г. Дмитров - Вадим Борисович Хозиев, д. психол. наук, профессор, зав. кафедрой клинической психологии Университета «Дубна». http://www.psyfeb.ru/person/6/
На этой лекции я узнала многое интересное касательно того как сильно влияет привязанность мамы к ребёнку на его здоровье. Какой вред могут нанести ребёнку симбиотические отношения. И когда Вадим Борисович (В.Б.) начал приводить примеры поведения мамы и реакции ребёнка на те или иные ситуации я поняла, что я попала именно к тому человеку, кто сможет мне помочь.
Я была на столько шокирована точечными попаданиями в описании Тимы, после того как В.Б. спросил у меня пару вопросов о нём.
На лекции я узнала, что он практикует групповые занятия с детками с бронхиальной астмной от3х лет, после 10 занятия, у которых нет необходимости использовать ингалятор и практически у всех полностью проходят приступы.
Узнав такие чудеса, я попросила его придумать какие-нибудь занятия с Тимой, тк он был слишком мал для группы (на тот момент Тиме было 2 года и 4 месяца и Тим не умел разговаривать). В.Б. отзывчивый, добрый и очень чуткий человек, сказал, что обязательно что-нибудь постарается придумать. Через полтора месяца была назначена встреча мне и мужу. Перед началом индивидуальных занятий с Тимом надо было собрать анамнез его развития.
Через 2 часа общения и выяснения особенностей протекания беременности, родов и дальнейшего развития ребёнка мы привели Тимошу и В.Б. пообщавшись с ним лично около 15 минут отпустил нас домой.
Затем были организованы индивидуальные занятия. Вели их Николай и Анастасия студенты В.Б. Он давал им задания на каждое занятие с Тимом, после чего они сдавали ему отчет и на его основании В.Б. давал дальнейшие указания на последующее занятие.
Через 3 занятия в «Феврале»Тима заговорил. Просто так проснулся утром и начала повторять абсолютно всё что я говорю. Ни разу он не перепутал времена, мужской и женский род, ед. и мн. Число и тп… Если кто-то видит Тиму на улице все просто в шоке, когда узнают что ему 3 года, когда он начинает разговаривать.
Через 12 занятий кожа практически полностью прошла. Сейчас уже много времени утекло с того момент как мы пошли впервые на занятия, но у Тимы иногда бывает вылезает 1 пятно на ляжке, но в основном кожа всё время чистая (как я всегда мечтала: "Хочу чтобы кода была розовенькая как у младенца!" Сейчас так оно и есть :) )
Это Тим год назад:
