Пост поговорить.

Мне кажется, нужно подумать, как сделать обучение более комфортным. Найти преподавателя, который заинтересует и программу, ради которой не нужно лезть из кожи вон.

На сольфеджио и муз литру я бы не водила вообще, не могу себе представить, кому и как это полезно в нашем мире.

Если у ребенка нет дара , а это обычно как то цепляется то заставлять не надо.

У меня есть много примеров и все разные но расскажу о двух самых ярких: у подруги у которой был дар и ей пропрочили консерваторное будущее она в 15 лет всех на Х послала и пошла в Политех на экономический🤷‍♀️

А так же есть девочка сейчас подросток племянница которая в 10 лет сама пришла в музыкалку и говорит возьмите меня хоть на гитару (взяли) , так она сама сидит дома на пианино и разучивает с интернета мелодии - ей это очень нравиться и никто не заставляет , и это уже 3й год она так, т.е блин это у нее не увлечение на 1 месяц вот загорелось и надо как обычно бывает.

У нас - наоборот, дети сами захотели, но они музыкальные. Пока всё нравится, посмотрим, как дальше будет. Правда никто не сидит по 3 часа. 20-30 минут в день. В консерваторию не планируем, больше для общего развития. Сейчас у большинства детей проблемы с аналитическим мышлением, занятия музыкой очень помогают держать мозги в тонусе.

Конечно, Ваша позиция понятна и близка большинству мам. Я сама 9 лет отучилась на скрипке, по потому что хотела (родители вспоминают, что душу из них вынула, пока они мне в советское время не нашли педагога, который частно работал с маленькими детьми). Детей заставлять не стала. Но сейчас дочка (уже взрослая) говорит- мама, надо было настоять! (У неё вдруг в 15 лет проснулось желание играть на пианино). Знаю примеры (но из спорта), когда несколько лет родители настаивали, через силу возили на тренировки, а потом ребенок «созрел» и теперь дети не мыслят себя без спорта, хотят заниматься профессионально… вот поди угадай.

И да, музыка очень положительно влияет на общее развитие. Двуручная деятельность, работа обоих полушарий, память, внимание, моторика, ритм, общая эрудиция и т.д.

Учитывая ваше отношение и конфликт с мамой, я бы вообще уговорила дочь на другой кружок. Расскажите ей про свой опыт, возможно, сама передумает. На маму бы рявкнула так, чтоб мало не показалось.

Музыкальная школа полезна? Конечно! А ещё полезны шахматы, рисование, конный спорт, танцы, иностранный язык, вязание и даже компьютерные игры. Любая новая деятельность развивает мозг.

Заставлять (в смысле, настаивать) я бы стала, только если б она изначально сама хотела и у неё были бы какие-то ну очень экстраординарные способности

Мою маму родители заставляли заниматься музыкой (ну не так, как вас, но ей не нравилось), она пару лет проплакала, потом сжалились и перестали настаивать. Когда. Когда я заикнулась о музыкальной школе, она меня практически отговорила (ну не то что настаивала, но "ты точно хочешь? Ты уверена?))) )

Ой как я Вас понимаю, мама заставляла ходить меня на танцы, я аж до трясучки бесилась, естественно придумывала то жопа болит, то нога . А я просто хотела рисовать, всего навсего. Рисовать ❤️ какая я была счастливая когда меня всетаки отправили в художественную школу. Я бы не заставляла музыкой заниматься если не нравится .

У нас в семье младшая увидела скрипку в 5 лет и загорелась. Музыкантов нет в семье. Год хотела, отдали. Потом она ахренела от того, что надо делать. Думала это легко. Но, у неё оказался абсолютный слух. Наклонности к музыке я видела с самых пеленок. При этом дама ленивая. Всегда в режиме энергосбережения. Но я за то, если взялся, то давай до какого-то порога доведем.

Было сложно, учитывая, что я перестала понимать что-либо чтобы помочь уже с 3 четверти подготовительного класса 🫠

Первые 1,5 года она носила скрипку обратно сдавать. Учитель ласковым словом, прибаутками удержала.

Сейчас уже 6 год обучения. Трудится все так же не хочет, но и амбиций нет. Ходит на минималках, даже при её данных. Но уже как есть. Если бы дома кто-то разбирался в теме, может больше успехов было бы.

Ей нравится выступать, нравится, что все охают, когда узнают, что она скрипач. Я люблю послушать это дело.

Вижу ли я развитие от музыки? Вижу. Речь правильная, без логопедических отклонений.

Считаю, для неё -полезна музыка

Тут надо смотреть по ребенку. Попробуйте

Спросите у учителя, есть ли наклонности.

Не заставляйте - бросит очень быстро. Мама ваша всю эту "кухню" знает. Я бы доверилась ее методам.

Я считаю заставлять нельзя ни коем случае. Сужу по себе, никогда не хотела ничем заниматься вне школы, хотя 95% всех знакомых ходили кто куда (музыкалка, художка, хоккей, самбо, бассейн и прочее). А я никогда не хотела ничего из этого. Слава богу меня не заставляли. Отличное детство было!

Хотя младшего брата заставляли ходить в бассейн по началу так как у него была гиперактивность, но он и не против был, жило в попе то еще было.. через пару лет сам сказал что бас не хочет и пошел на самбо. Еще через пару лет сам сказал что хочет футбол. В итоге ему уже 23 года, до сих пор футболом увлекается.

Так что тут нужен индивидуальный подход к каждому ребенку

Музыкалка - мой кошмар детства. Мама мечтала иметь музыкальное образование, но не вышло, поэтому спроецировала на меня, видимо. Я музыкальный человек, у меня есть слух и голос, но мои преподы по инструменту и сольфеджио были просто неадекватные. Могли начать орать и бить по пальцам. Отходила два года, потом со слезами выпросила больше не ходить. Кстати, заметила, что многие учителя музыки не слвсем уравновешенные, то ли потому что творческие люди, то ли из-за неудовлетворения собственных амбиций (типа мечтали блистать на сцене, а пришлось учить детей). Спустя несколько лет после этой истории я сама заинтересовалась гитарой и научилась сносно играть, чтобы аккомпанировать себе. Но в музыкалку никогда добровольно ребенка не поведу.

Нет. Ни в коем случае не стоит заставлять.

Но вот история: моего мужа родители вытащили с дворового футбольного поля и запихнули за шкирку в музыкалку. Тот не хотел и сопротивлялся. Однако у него действительный дар к этому, и вся его жизнь с того момента подчинена музыке. Он думает музыкой, звуками. Практически совершенный аудиал. Всю жизнь пишет музыку, играет, поет и выступает. То есть волевое решение папы изъять хулигана было верным.

Так что. Чорт возьми. «Будем посмотреть», когда мои станут старше. По факту.

Я до рождения ребёнка думала: никакой музыкалки. Но ребенок пел с двух лет, пел, пел, слушали классическую музыку... Любила.

Пошла на подготовку в 5 лет. Сразу перестала петь)

Выбрала в 6 лет флейту и началось) заниматься не хотела. Но педагог ОЧЕНЬ ХОРОШИЙ, она находила каждый раз новый подход к ней, занималась.. Но дома... Это ж на мои плечи легло... 😈😈😈😈 в итоге в октябре второго класса забрали из музыкалки . Ребенок поплакала неделю и больше НИКОГДА не вспоминала про музыкалку.

Я года через 2_3 думала, что надо было оставить все кпк есть, куда -нибудь выплыли бы.

А сейчас она пишет стихи и сочиняет песни😁 я говорю, тебе надо освоить инструмент, чтоб свою музыку на стихи уметь наиграть, но без энтузиазма она. Хочет петь, а на вокал не рвётся...

Музыкальное развитие важно и полезно, если в радость, если ненавидеть, что там полезного будет?! Я бы не заставляла. Для меня, только школа без вариантов , все остальные занятия по желанию.

Все занятия, по сути, это желание ребёнка + трудолюбие через силу порой. Ну если в этих занятиях хочется какого-то результата. В музыкалке я училась, отдам ребёнка, если будут очевидные склонности.

Сыну предлагала занятия этим летом, но не пошло. Заставлять не стала. Развиваться можно не только музыкой

Ну если не пойдет, то можно бросить, но при условии, что тогда занимаемся спортом, рисованием или ещё чем то. Не просто кружок сегодня хочу иду, завтра не хочу не иду. А вот прям занимаемся с усердием. Чтобы помимо школы ещё было занятие, а то так времени полно в телефоне виснуть и на улице болтаться без дела.

Чисто мои ощущения. Музыкальная школа для развития шикарная вещь. Но я не верю, что есть дети, которые всегда бегут туда радостно, это ведь большой труд. Результаты чаще всего у тех, кого действительно заставляют. Своих детей я на музыку не отдам, заставлять я не умею.

Вспомни свои мучения ,вспомни как тебе было , нравилось ? Хочешь таких ощущений ребенку ,пожалуйста.

Нет, заставлять никогда не стоит. Любые дополнительные занятия должны быть по желанию.