Пишу только для себя, чтоб ничего не забыть, но если кому то пригодится, милости прошу.
Я, как и многие мамы, озадачена развитием ребенка, как сейчас говорят ранним развитием. Постоянно задаюсь вопросом, чем занимаются мамы именно с маленькими детишками? Прочитала несколько книг, не будем уточнять количество и автором, ни для кого не секрет, что сейчас многие пишут о важности занятий с малышом, о важности раннего развития, но очень мало конкретной информации по развитию с грудничками до 6 месяцев.
Понятно, что есть погремушки, игрушки, мобили и т.д., но в этот момент мамы просто отдыхают, а меня интересовали именно совместные занятия с моей малышкой. И вот я решила поискать по просторам интернета.
По результатом своего поиска я создала план-шпаргалку по занятиям. Уверена этот план будет пополняться и если вы примете участия в его пополнении, я только "ЗА".
Ниже 5 упражнений, которые позволят добиться значительных результатов в развитии речи малыша:
Упражнение первое. Повторяйте за ребенком.
Когда малыш в хорошем настроении и хочет «поговорить», обязательно удовлетворяйте его желание. Произносите за ним звуки, которые он говорит. Покажите ему, как вы это делаете, как говорите его «агу» с разной интонацией (медленно, быстро, восторженно, грустно и т.д.) и с разной громкостью.
Упражнение второе. Говорите с ребенком.
Разговаривать следует именно с малышом, а не по телефону или друг с другом. В корне ошибочно мнение, что для нормального развития ребенок 6 месяцев должен просто слышать человеческую речь. Для того чтобы усваивать произношение звуков, и учиться понимать значение слов, он обязательно должен участвовать в процессе общения.
Малышу можно рассказывать обо всем, что он видит или слышит. Через пару месяцев ежедневных занятий ребенок 6 месяцев при упоминании знакомого предмета будет искать его взглядом. (мы - это действительно проверено. у нас дома стоит аквариум, с рыбками, и при упоминании о рыбках моя маленькая малышка смотрит в сторону аквариума. Все потому что, мы каждый день вместе включаем им свет, коормим их и считаем.)
Упражнение третье. Развивайте мелкую моторику руки. Уровень речи тесно связан с развитием мелкой моторики рук, поэтому следует делать специальные упражнения, разрабатывающие работу маленьких пальчиков. Ребенок 5-6 месяцев очень любопытен, он обожает новые интересные предметы, может некоторое время играть, перекладывая их из одной емкости в другую. Воспользуйтесь этим, дайте ему коробку с набором различных интересных вещиц. Они должны быть неодинаковыми по размеру, материалу, качеству поверхности, весу. Перекладывая их в ящичек и обратно, ваше чадо будет тренировать свои пальчики и познавать мир.
Хорошим упражнением для развития моторики станет игра ребенка с кусочками ткани разной структуры: вельветом, бархатом, шелком, драпом и т.д.
(мы - для игры используем все, что у меня есть под рукой. Начинаем с одежды дочки, в которую собираемся ее одевать. Я даю ей потрогать, попробовать на ощупь и вкус. Рассказываю свои ощущения по соприкосновению с материалом)
Упражнение четвертое. Колыбельная. Традиция укладывания ребенка при помощи колыбельной песни сегодня не слишком популярна. Многие родители предпочитают включать малышу аудиозапись. Однако именно мамина колыбельная способствует развитию речевых навыков ребенка. Голос самого родного человека не только успокаивает, но и помогает лучше узнавать звуковой строй родной речи.
(мы - у нас с колыбельными пока не очень... не потому что я не готова их петь, я старательно учу слова, но мою малышку пока не очень впечатляет мое пение... но мы пока стараемся и я не теряю надежды)
Упражнение пятое. Пестушки. Ежедневно рассказывая малышу детские стишки и пестушки, потешки мама развивает и речь, и память ребенка. Через некоторое время малыш будет сам в нужном месте пестушки поднимать ручки вверх, а позднее и пытаться повторять слова.
(мы - пока это у нас на заметки. читая это упражнение я решила добавить в свой дневник пост с потешками и пестушками в ближайшее время)
продолжение следует....
И так в продолжение вышеперечисленным упражнениям, рекомендация и игра с календаря развития сайта бебиблок:
1. Гримасы. Когда разговариваете с малышом, встаньте так, чтобы на ваше лицо падал свет. Подведите брови и накрасьте губы яркой помадой. Это лучше привлекает внимание. Кроха будет с интересом следить за изменением движений бровей и особенно рта, когда вы будете разговаривать с ним. Изменяйте выражение своего лица, улыбнитесь, а потом нахмурьтесь, удивленно поднимите брови и широко раскройте рот. Вероятно, скоро ребенок попробует повторить ваши движения и удивит вас этим.
2. Учимся ползать. Итак, ребенок лежит на животе. Положите на коврик одну или две знакомые ему игрушки так, чтобы кончики пальцев малыша чуть касались одной из них. Сядьте на пол напротив и поощряйте его попытки дотянуться до игрушки. Возможно, его «барахтанья» ножками и ручками немного продвинут малыша к игрушке и он прикоснется к ней или схватит ее.
3. Свет мой зеркальце. Возьмите чадо на руки, поднесите к зеркалу, и привлеките его внимание к отражению (постучите пальцем по зеркалу, позвоните в колокольчик за зеркалом). Сначала помашите перед зеркалом своей рукой и скажите: «Привет, привет!», а затем обхватите ручку малыша и помашите ею тоже. Когда вы находитесь перед зеркалом, выполняйте разные действия: хлопайте в ладоши, качайте головой, машите рукой, надувайте щеки, показывайте крохе язык
(мы - здороваемся с девочками, живущими в зеркалах и обязательно даем им "пять" в знак приветствия, но сначала моя малышка их немного стесняется, потом улыбается и уж затем протягивает этим девочкам свою маленькую ручку)
4. Включите музыку, но не очень громко. Через несколько секунд выключите звук, а потом опять включите. Вы увидите, что малыш замечает, когда есть звук и когда его нет. Не оставляйте магнитофон включенным на долгое время. Постоянный звуковой фон не очень полезен для малыша, он быстро начинает уставать, может начать зевать или капризничать. Давайте чаду слушать разную музыку: медленную, спокойную и ритмичную. Не забывайте поговорить с ним о том, какую музыку он слушает (грустную или веселую). Можно взять кроху на руки и потанцевать с ним, двигаясь в ритме музыки. Улыбайтесь и поощряйте смех малыша. Детям нравится двигаться в ритме музыки вместе с мамой!
