В один из дней мы с #лютиканютик читали сказку В.Бианки Лис и Мышонок и играли по ней.
Лепили мышек и сыр для них.
В один из дней мы с #лютиканютик читали сказку В.Бианки Лис и Мышонок и играли по ней.
Лепили мышек и сыр для них.
Я очень боялась как пройдет для Грибочка время пока мы с Малышкой будем в роддоме. И вдрук придумалось сделать им адвент, чтобы ожидание не казалось тягостным и долгим, а дни были хоть чуточку заполнен привычными для ре занятиями
Так что на следующий день после наших ночных родов папа достал Грибочку конверт с письмом от мамы и заданиями))
Все дни они исправно все делали. Правда вышла неувязочка)) я рассчитывала, что раньше 5го дня нас не выпишут, а нас на 4ые сутки отправили домой. Так что последние задание Грибочек сегодня делал уже со мной для малышки.
Может быть кому-то это будет в помощь)
Три недели назад все собрала, распечатала и три недели пыталась покрасить рис, чтобы сделать сенсорную коробку)
Когда я пыталась готовить это занятие, я обнаружила, что все просторы Интернета полнятся занятиям по мультик и никто не занимается по самой сказке Братьев Гримм. А мы эээ без мультиков. Нам надо сказку)))
Воообщем, чего вышло ищите под катом
Вообще, по плану было занятие про арбуз, но я забыла привезти на дачу водку для краски риса и поэтому арбуз будет попозже)))
а вчера экстренно решила яблочный день заодно и яблоки надо было утилизировать))
Деть не слишком большой любитель фруктов. Т.е. если ему дать просто дольку яблока, он есть не будет. А вот если чем-то заниматься, то кусочек яблока все-таки скушает)) Этого мне и надо))
Эта книга пролежала у меня в отложенных наверное больше года. И вот недели 3 назад я ее наконец-то купила. А она ну оооочень понравилась Грибочку) Так что тут был только вопрос моей подготовки к данному ТЗ).
За окном лье не переставая дождь, а мы играем))
Сегодня занимались лягушками. Понятное дело, что Грибочек с ними знаком. Мне хотелось рассказать о цикле развития да и просто поиграть весело)
Вообщем начали мы с рассказа про цикл развития и раскладывание картинок.
Потом перешли к логической части (проводилки, найди пару, кто лишний, пазл по цифрам, прятали комариков от лягушки под пластилиновыми шариками, раскладывали от большего к меньшему) Вообщем все как обычно. Особо хотелось отметить (см фото задание из интернета, где надо было нарисовать ровные линии дождя в лужи. там видно, что дождь стеной, но никакими линиями он идти у Грибочка не хочет)))
Кроме того, мы раскрашивали лягушку фломастером, рисовали болото и делали на нем аппликацию, а также я лепила лягушку, пока деть мял и резал пластилин.
В дополнение была пальчиковая гимнастика, лягушачьи прыжки, стихи и 2 рассказа с просторов ("Жалейкин и лягушонок" и "как лчгушки прыгали на телебашню")
Вообщем вышло насыщенно и интересно.
А мы потихоньку продолжаем тему насекомых.
Это было одно из самых долгоиграющих занятий. Мы начали его в субботу, потому что был немножко дождик и Грибочку хотелось немножко занятий. А потом папа сказал, что дождик закончился занятие прервалось посередине,так что в субботу была логическо-теоретическая часть, а сегодня все остальное))
Насекомых мы, конечно, на даче изучаем каждый день. Но заниматься деть требует, так что продолжаем тему))
Сегодня был бабочко-гусеничный день. С утра по случаю хорошей пооды мы наблюдали целую кучу разных бабочек. Красиво. Деть не рвется их ловить и мы просто отвлекались и смотрели пока играли на улице. А вечером уже позанимались.
Начали с воспоминаний про цикл развития. почитали стишки и сделали пальчиковую гимнастику.
Затем блок на логику (найди пару по тени, кто лишний, проводилки, картинка по цифрам и пр.)
Снова стишки на крупную теперь моторику и творчество.
Гусеничка обыкновенная из кружочков (аппликация) самостоятельная!!! я вообще не помогала. только показала, что клеит надо близко друг к другу. Аааа! я очень рада такой самостоятельности)
Потом гусеничка из пластилина. я хотела лепить. но деть упорно отказывается катать шарики и стал приплюскивать мои зеленые и в результате у нас получилась вот такая гусеница - последовательность под чутким детским руководством)
Бабочку украшали крупами, собрали из камешков и рисовали. Кисточкой деть не захотел, потребовал пальчиковые краски. а я их и не привезла (раньше не нравилось) так что пальчиковые краски вышли из обычной акварели)) Ре был доволен.
Ну и почитали про бабочек у Бианки и "Голодную гусеницу"