Мы участвуем в ТЗ Отрезок и прямая от Михаила.

Тема эта оказалась для меня не самой простой. Я почти неделю собиралась с мыслями чтобы все провести. И вот сегодня это случилось.

Мы начали с прочтения книжки, а дальше ломали макароны и говорили них как об отрезках. Нашли и разложили по длине эти отрезки.

Оказалось, что деть знаком с понятиями вдоль и поперек и прекрасно понимает, что я хочу и быстренько сам все сделал. Правда макароны предательски пытались укатиться с выбранного Грибочком места.

Дальше мы лепили фонарики, выкладывали дорожки, протягивали палочку из 2-х и 3-х частей зайке. Понятия конец и середина отрезка тоже skb знакомы.

В завершение занятия мы порисовали отрезки по линейке. Делал Грибочек первый раз, но у него все легко получилось.

Зайца и ежика лепить не захотел, но я и не настаивала)
Михаил, спасибо за занятие, Было необычно.

Мы вновь участвуем в проекте "Полезный перекус" от Софьи Сегодня темой была свекла.

Мы выдернули с грядки 2 свеклы. Они оказались крошками(( Но мы их рассмотрели, помыли и стали варить суп параллельно немного играя. Пока я резала другие овощи, Грибочек развлекался бодиартом из свеклы. Потом мы ее почистили окончательно и натерли в борщ. Все игры на логику на таких крошках не получились. Зато я успела рассказать о воздействии свеклы на организм))

Когда суп уже был поставлен на плиту, Грибочек получил ватные палочки, стаканчик с каплей Фейри и тарелку с молоком и свекольным соком. Сначала он играл по правилам, потом Фейри кончился и деть потребовал ложку. дальше он наливал-переливал розовую воду, параллельно заливая все вокруг. По окончании игр вытер стол тряпкой

Раскраска с авторским цветом ботвы, слепленные свеклы и собственноручно нарисованная свекла завершили процесс (в рисовании я на словах говорила ка лучше сделать и деть делал)

В обед мы ели борщ)))
Спасибо, Софья, сегодня не слишком информативно, но весело)) Помытая Грибочком посуда, как обычно помогла мне помыть на кухне полы внеурочно)))

За окном лье не переставая дождь, а мы играем))
Сегодня занимались лягушками. Понятное дело, что Грибочек с ними знаком. Мне хотелось рассказать о цикле развития да и просто поиграть весело)

Вообщем начали мы с рассказа про цикл развития и раскладывание картинок.

Потом перешли к логической части (проводилки, найди пару, кто лишний, пазл по цифрам, прятали комариков от лягушки под пластилиновыми шариками, раскладывали от большего к меньшему) Вообщем все как обычно. Особо хотелось отметить (см фото задание из интернета, где надо было нарисовать ровные линии дождя в лужи. там видно, что дождь стеной, но никакими линиями он идти у Грибочка не хочет)))

Кроме того, мы раскрашивали лягушку фломастером, рисовали болото и делали на нем аппликацию, а также я лепила лягушку, пока деть мял и резал пластилин.

В дополнение была пальчиковая гимнастика, лягушачьи прыжки, стихи и 2 рассказа с просторов ("Жалейкин и лягушонок" и "как лчгушки прыгали на телебашню")

Вообщем вышло насыщенно и интересно.

Продолжаем, хотя почему-то на прошлой неделе выдался перерыв в этой теме.

Сегодня Грибочек:

- сортировал камешки и ракушки

- раскладывал пенопластовые шарики по ячейкам с помощью пинцета (нормальный на даче, тут какой-то непонятный, я не ожидала особого успеха, но он был)

- закручивал веревочку вокруг спичечного коробка

- надевал бусины на веревку

- вылавливал предметы из воды с помощью сеточки

- складывал рамку-вкладыши с цифрами

- делали хвост павлину из мозики

- переворачивали и перекладывали "печеньки" с помощью лопатки