Oksana

Источник http://www.babyblog.ru/user/lenta/Oxan-ka

Оксана

Упражнения на развитие мелкой моторики по книге Ирины Гуриной "Засыпаем, кушаем, маму с папой слушаем

Уже со 2-й недели жизни ребенка можно начинать работу с кистями рук. Самое легкое упражнение - лег­кий поглаживающий массаж ладони по часовой стрелке. Здесь находится очень важная точка - центр развития речи. Ее стимуляция необходима для речевого аппарата малыша. Чем раньше мы начнем уделять внимание этому аспекту, тем раньше услышим первое слово своего ребенка. Помимо ладошки очень важно воздействовать на пальчики: каждый пальчик необходимо погладить со всех сторон. Кроме широко известной присказки «Сорока-ворона», можно использовать и другие, чтобы разнообразить ежедневные упражнения.

Источник Дневник Рыжий Клок http://www.babyblog.ru/user/lenta/id934899

(Слямзила - очень понравилось)

Кто из взрослых не замечал, как любят дети играть со словом? Ребенок еще не произносит слов, вдруг случайно вырывается звук, и вот он уже повторяет его на все лады - гулит. Сколько радости в глазах ребенка во время гуления! Он играет со звуком.

Затем, играя со словом, дети начинают понимать родной язык, усваивают его структуру, учатся разговорной речи. Не случайно почти все народные потешки построены на диалогах. Малыши любят рифмованную речь, ее звучание, они испытывают огромное удовольствие, когда им читают стихи.

Предлагаем Вашему внимаю сборник стишков и потешек для пальчиковых игр. Каждая мама может играть со своим малышом в эти игры. Многие из этих игр к нам пришли от бабушек, поэтому любая мама имеет представление, как в них надо играть. Ведь в этих играх важна и интонация, с которой прочитываются потешки, и движения рук и пальцев.

Источник Рыжий Клок http://www.babyblog.ru/user/lenta/id934899

1. Развивать моторику, занимаясь творчеством – лепкой, рисованием, аппликацией.

2. Рвать бумагу.

3. Развертывать «сюрпризы» (предметы завернутые в фольгу или несколько слоев бумаги).

4. Пересыпать крупу – ложкой, руками, стаканчиками, искать в ней спрятанные предметы, готовить суп куклам.

5. Игра с сортерами, рамками-вкладышами.

Оригинал взят у barminova в Потому что сегодня пятница - делюсь:) Моя дочка любит смотреть, как я рисую. Но не что-нибудь, а обязательно милое, детское и то, что она может идентифицировать. Кошку, зайчика, мышку, собачку, медвежонка, яблочко, ягодку... Ну, и в таком духе. 
Ранее у меня не всегда получалось ее порадовать, потому что она явно не может оценить игру теней и света, фактурность линий и прочего, чем автоматически начинаешь заморачиваться в любом рисунке. И если с простыми предметами дело у нас наладилось, то вот с животными было сложнее. Пока к нам из Нью-Йорка не прилетела замечательная книжка. Она, конечно, для детей постарше, чтобы они сами пробовали себя в роли художника. Но и для родителей, чьи малыши любят развлекаться, наблюдая как мама или папа рисуют кошечку или лошадку. 
Самое главное, что картинки настолько просты, что запоминаются с первого раза, так что книжку под рукой можно и не иметь.