Как зашли, врач начала сразу с Сашей разговаривать, имя, с кем пришла и т.п. Саша застеснялась, тихо тихо отвечала ей) Но отвечала хоть. Затем она ей показывала много карточек и просила называть, что нарисовано, тут уже Сашка освоилась, нормально говорила.
Дали нам след.рек-ии:
тренировать, учиться произносить звук "ль", что только после него начнут становиться звуки шипящие-свистящие и "р", они к 4м годам, если все гуд - "развиваются".
А вот этот звук "ль" у Саши не идет, не правильно она говорит, поэтому надо его выработать.
Немного , говорит, верхняя челюсть на нижнюю заходит - соска-таки, дала свой эффект, но прям чуть-чуть, не страшно это.
Язычок у нее в тонусе, надо делать гимнастику для языка, расслаблять, типа все звуки в рус.яз. почти - произносятся с широким языком (на конце), а у нее остренький.
Про вообще речь - похвалили, большой запас, предложения хорошо строит и т.п.
========================
И к тому посту, про сестренку)))) Я уржалась про себя на приеме)))) Спрашивает врач - "кто еще с тобой живет, кроме папы и мамы? есть братик или сестренка?"
Саша думала-думала, выдает - "есть". Я сижу офигеваю, а врачиха тему то развивает (она ж не знает правды то
): "есть? а кто у тебя?"
Саша - есть, но еще не родили пока, скоро родим)
========================
