Детки готовили подарок мамам к 8 марта.
Идея педагога-художника: на листе рисуете ствол дерева. Из разноцветной бумаги вырезаете разного размера круги. Ребенок сам выбирает круг и решает куда его клеить.
Я была уверенна, что Даша заклеит все. Но в тот день, она опять протестовала против коллективных занятий. Поэтому работу не полностью она сделала самостоятельно.
Мне идея очень понравилась. Я обязательно с ней ее еще раз повторю.
А так она с радостью занимается в классе одна.
Или когда деток мало.
Это вольная аппликация.
Очень удобно, для мамы. Не нужно ничего готовить. Вот сегодня она попросила акварель и клей. И вот что получилось.
Я только салфетки смяла.
Сами монтессори занятия мы пока пропускаем. Потому что в садике они проходят утром, а мы в это время еще спим. А когда занятия начинаются в коллледже, у деток из садика дневной сон. Но мы заходим в свободное время. Я прохожу практику и Даша заодно знакомится с материалами.
Это баночки со вкусами: без вкуса (вода), соленый, кислый, сладкий.
Ребенок сам капает на ложечку. Сначала она знакомится со всеми вкусами.
На втором занятии Даша точно определила: кислый вкус и просто водичка.
А когда ребенок вкусы запомнит, он начинает искать пару к одному из вкусов.
Я поняла, что то, что мы делаем с детьми, прочитав книги, в корне отличается от того, как с детьми занимаются монтесори-педагоги. 
Так же она наблюдала за своим другом, ему 4 года, он собирал пирамидку.
И тоже захотела попробовать. Сначала она ее разобрала, а потом собрала. Я помогала тем, что придерживала ладонями пирамидку, чтобы она не упала. Потому что для Даши собрать такого рода пирадмидку ровно, еще достаточно сложная задача.
А вот с лесенкой справилась отлично.
На подносе с манкой устроила фигурное катание. 
Чем теплее становится, тем приятнее гулять во дворе.
Делали детки разминку. Для Даши это было впервые.
И дружно качались на качалке. Видео.Няню слушается, воспитателей выборочно.
