Одинаковых детей не бывает. Вот и у нас получилось так, что Стефания совсем на Лизавету по характеру не похожа. Чем дальше, тем больше я понимаю, что Лиза была золотым ребенком. Да, были и у нее свои закидоны, и уставала я с ней тоже, но все познается в сравнении.
Снаружи Стеша - ангелочек, а внутри - чертенок. Время идет, а проще с ней не становится. Она своенравная, настойчивая, громкая, обидчивая, а еще она очень-очень мамина. Кто-то говорит, что мы ее избаловали, кто-то наоборот считает, что виной всему характер. Но с ней не просто.
Очень хорошо для своего возраста барышня знает слова "хтю" и "не хтю" ("хочу" и "не хочу" соответственно), это ее любимые слова, и попробуй не обеспечь ей того, что она хочет. А хочет она чаще всего сладости, мультики и маму, ну и еще порой какие-нибудь запретные вещи. Плачет Стеша громко, при этом падает на колени или вовсе ложится на пол.
Стеша до сих пор спит со мной, попытка отселения ее в кроватку с треском провалилась. Причем на дневной сон я ее укачиваю на руках, а на ночной ложусь рядом, но руки Стешины находиться должны у меня подмышками. При этом она будет крутиться во все стороны, а сам процесс может затянуться. Подмышки - это фетиш, это осталось у нас со времен ГВ, хотя мы закруглились еще осенью. И это не похоже на баловство, ей это нужно, она и днем может таким образом успокаиваться.Такой вот ребенок.
Ни с кем, кроме меня, Стеша оставаться не любит. Я вынуждена сидеть с ней на занятиях, иначе она устроит скандал. Вообще с занятиями после нового года началась полная ерунда. Она может отказаться заниматься, и никак ее не уговоришь. Вот просто будет уходить или мять, рвать, разбрасывать раздаточный материал. Иногда ее не интересуют конкретные занятия, т.е. что-то делает, а что-то нет, иногда вообще ничего не хочет. Эти развивашки не обязательны, я не парюсь, если она чего-то там не нарисует или не приклеит, мне просто страшно, как я дальше с ней буду справляться. Что, если она не захочет учиться или соблюдать какие-то принятые обществом правила? Смогу ли я найти в таком случае подход?
Порой мне приходится оставлять ее с мамой или с Димой. Не сказать, что она совсем уж никак, вроде и остается, но им с ней очень трудно справиться. Особенно маме с ее больными руками. Ее сложно заинтересовать, она не будет заниматься тем, что ей навязывают, но в то же время и сама не всегда может найти себе занятие. А когда она не занята, она вредничает и капризничает. Зимой мы от безысходности выезжали на мультиках, сейчас я резко сократила их количество, включаем только вечером перед сном, когда я уже слишком уставшая, чтобы с ней воевать.
С сентября мы идем в сад. Если с Лизой я была абсолютно спокойна, то здесь я очень боюсь. Эта дамочка так просто там не останется. Я даже допускаю мысль, что мне придется с ней еще год дома сидеть, но кто бы знал, как мне этого не хочется, я и так уже шесть лет отсидела... Впереди три месяца, надеюсь (хотя и не очень верю), что Стеша повзрослеет, станет чуть более самостоятельной и все-таки как-то там осенью адаптируется.
Дети даются нам не просто так. Мы должны не только их вырастить, но и сами вырасти вместе с ними, даже если для этого придется понять и переосмыслить многие вещи (а так оно и будет). И Стефанию мне не просто так доверили не простую такую и не удобную. А раз доверили, нужно не подвести, нужно вырастить человечка, у многих и посложнее человечки выращиваются и ничего. Но как-то я устала, да и мыслями тревожными загоняю себя в угол, постоянно сравниваю ее с Лизой... с Лизой в этом возрасте я уже чувствовала свободу, такую свободу, что даже решилась на второго ребенка, а тут пока полная зависимость.
