Многие говорят, что Алиса балованная, непослушная и тд. Как же найти эту грань дозволенного-недозволенного, и как мягко объяснить, где она? Все мамы воспитывают своих детей по-разному, наблюдаю на детской площадке или в поликлинике, одни ругают детей за то, что отошли больше чем на метр от мамы или трогают что-то, другие разрешают прыгать в обуви по стулу, брать то, что хочется, копаться в земле.
А самое главное, как объяснить ребенку, которому нет еще двух лет, что можно, а что нельзя?
Сегодня приходила моя мама, пошла в ванную купать Алису, она услышала, что идет купаться, и взяла с собой сиденье от горшка. Мама ругалась на нее, говорит, отнеси обратно, и тогда пойдем купаться, Алиса не отнесла. Я не знаю, поняла она, что от нее хотят или нет? тогда мама выключила воду, выключила свет и ушла из ванной, говорит - значит не будешь купаться. Та в истерике, падает на пол, кричит долго. Мама считает, я ее балую, многое разрешаю, что она растет невоспитанная, надо проучать.
Ваше мнение? Вы считаете серьезным проступком, к примеру, если ребенок берет в ванну горшок? Надо ли проявлять строгость в воспитании ребенка в таком возрасте?
Как вы объясняете, что нельзя приносить грязную обувь в комнату, полоскать руки в унитазе и пр?
P.S. Верите ли вы в то, что ребенок в 1.5 года может сам сказки рассказывать?)))) мне что-то не верится))
Начало воспитания
и я тоже не верю в то,что в полтора года можно рассказывать сказки. можно,конечно,но на своем тарабарском )))) мы в своем возрасте очень хорошо говорим,но без сказок ))
моя вот и сказки, и песни знает и рассказывает, при этом очень хорошо говорит. но не с 1,6, а наверно с 1,9 начала активно. до этого последние слова в каждой строке говорила
Ну и напрасно не верите))) У меня старший сын в полтора года наизусть рассказывал Тараканище, Муху-цокотуху... Кто слышал - рты открывали))) Кто не слышал - не верили))) Младший вот не такой ранний(( Зато сейчас у нас подружка есть, так она как раз с полутора лет разговаривает так, как некоторые дети в три года не говорят! У всех очень индивидуальное психо-речевое развитие.
моя сказки знает Чуковского, но она показывает, либо отдельные слова говорит, но чтоб рассказать предложениями - для нас на грани фантастики. Но то что на память она их знает, это 100%
Ну, а вот мой знал их наизусть и говорил хорошо, только букву "Р" начал правильно говорить только в 4 года... Могу вам сказать, что такие вундеркиндские способности моего сына удивляли всех до его 13-14 лет)), а потом он стал самым обычным хулиганистым неуправляемым подростком))))
моя сестра в 1.5 года рассказывала в яслях сказки, я конечно соглашусь, что быть такое может, но очень редко, а мама считает, что это норма! И разочарована так сказать моей Алиской, которая говорит только мама-папа-дай-на- где-кто-кака ))
хех... мы так же не говорим толком, они на меня уже параною нагнали с этим "мало говорит"
Я в садике тоже раньше всех считать научилась, меня даже на группу старше перевели, но конечно все мамы гордятся своими детками по разным причинам =)
словом нельзя злоупотреблять не надо, оно должно употребляться в случаях когда грозит опасность для ребенка или окружающих..ребенок должен пройти через многое сам, чтобы что то понять... я стараюсь отвлечь чем либо.. скандал в магазине, упала на пол, внимания не обратила, расплатилась на кассе, она уже прорамму выполнила, залезла на руки, бутылку в рот и спокойствие, по дороге рассказала, что поступок не оч красивый, мне было стыдно.. тяжело, именно внутренне тяжело, но она же человек, шлепки и подзатыльники не использую, представляю сразу на себе..б-р-р, даже представлять не хочу... унитаз просто закрываю крышкой, после того как кинули пару раз туда чашку, обувт тоже приносит, мерить любит, стараюсь мыть сразу обувь и вместе с ней убирать, после того как она померила.. это ее познание мира...проходит время и они перестают что то делать, что нам не нравится, например, раньше мы кусались, сейчас нет, но без тычков и подзатыльников..сложно это все, конечно...не надо перегибать палку запретами... нет ни одного ребенка на белом свете, который слушал бы выполнял все открыв рот...
а может ли понять ребенок в таком возрасте, что поступил некрасиво? Моя например, после всех моих спокойных объяснений, как она себя ведет, с улыбкой продолжает баловаться, и в след раз поступит точно так же. Очень жду того времени, когда она позвзрослеет чуть-чуть, можно будет договориться, когда она будет понимать все. Но и сейчас нельзя же попускать, у нас истерики очень часто, на улице и в магазине убегает, дома по полу валяется, вот дайте ей именно то, что ей хочется и все
Я из тех мам, которые сначала пытаются объяснить показать, а уж потом, если не допоняла, могу и прикрикнуть и по попе, для просветления мозгов. Объяснять ребенку и говорить с ним - очень тяжелый труд. Но мой вознаградился. Если говорю убери на место, где стояло - убирает, собери игрушки в коробку - убирает (не все и не всегда), но старается. Не пойдем купаться пока ты не сделаешь то-то и то-то - понимает и делает. За все старания всегда хлопаю в ладоши, хвалю, целую. Теперь дочь поняла, что когда мама целует, значит мама очень рада ее действиям - старается сделать как надо, что бы я ее поцеловала. А сказки мы рассказываем уже давно. Сначала просто повторяла за мной знакомые слова, потом уже повторяла словосочетаниями, а теперь (пример из рябы) - коко ицо, пипи бух, баба ааааааа, коко ищё ицо - (курочка снесла яйцо, мышка уронила/разбила, баба плачет, курочка снесла еще одно яйцо) Вот как то так!
Труд это точно, вы молодцы, а мы очень мало говорим, всего слов 10
Заговорит и ни куда не денется и всему научится, просто не пришло значит ее время. Все разные и развмваются по разному. Потом мы все начнем писать посты о том что болтают безум
олку и только одна просьба к ним помолчать хотябы минуточку)))))))))
Вы не знаете что надо обозначить всего лишь несколько запретов, которые будут 100% запрещаться при любых случаях...нельзя ставить запреты на ВСЕ, маленький пока не поймет, к тому же недостаточно просто запретить и все, надо наверно рассказать ребенку почему нельзя брать горшок, ваша мама чем обосновала вашей девочке этот запрет?
она действует по принципу, описанному чуть ниже - раз взрослый сказал нельзя, значит нельзя. Вот я и думаю, способен ли ребенок в таком возрасте выстроить логические цепочки - нельзя, потому что... не дам, пока не сделаешь это...
способен уже поверьте,не с первого раза но объяснять надо, откуда ей знать кто такой взрослый? они годам к 4м только начинают различать пол, возраст и т.д.
про горшок это,конечно,Ваше индивидуальное,но я в некоторой степени согласна с Вашей мамой. ребенку не обязательно составлять логическую цепочку,но он должен слушать старших... моя получает по жопе за истерики,которые устраивает,когда на слово "нельзя" начинает орать... если я сказала "нельзя",значит на это есть причины и ребенку не обязательно их оспаривать. а истерики-это бунт.а за бунт,я наказываю.. как-то так.
я тоже стала по попе давать, но пока не помогает, так же продолжает на полу валяться и орать. Вот многие говорят, нужно просто не обращать внимание, и успокоится. Никогда внимания не обращала, не поднимала, не успокаивала и тд. но истерики все равно продолжаются
мне кажется,что не обращать внимание не вариант... как ребенок может понять,что так делать не надо,если ему об этом не сказать?
Очень интересная тема и комментарии... У каждого свой подход и разные дети, так что судить нельзя общей мерой всех. Но позиция "взрослый сказал, значит так надо", сдобренная шлепком по попе или криком - чистой воды запугивание ребенка. И бояться он будет не только таких родителей, а и всего мира... Потому что мир в проявлении мамы/бабушки был к нему неоправданно жесток.
Верю, что логику понимает, но надо и объяснять не как взрослому - сухим предложением, надо показать ребенку шоу, почему так не хорошо делать, и он обязательно поймет)
Бабушки у нас случаются нечасто - ездим к ним раз в месяц, но и там успеваем наслушаться "нельзя". Нельзя всё. А почему...? А кто его знает...) Так что стараюсь подвергать сомнению все установки советчиков)
Спасибо, что дали повод задуматься над этим вопросом)
Вы правильно сказали - все дети разные!!! У меня две дочки - абсолютно разные. Первая в детском возрасте была мечтой любых родителей - было достаточно только взгляда и она все понимала, наши знакомые до сих пор вспоминают об этом, да ... сказки в 1.5 годика - это про неё, у неё конечно были минусы , чем то одним она заниматься не могла, хватало на 3 минуты, потом принималась за другое, усидчивости не было... ну и вторая - что б заставить сложить игрушки нужно пять раз сказать, пару раз крикнуть , дать по попе и стоять над ней, замечаний не слышит каким бы тоном они не были сделаны, усидчивости ноль и говорит как старшая говорила в год, но при этом нежная (любит обнять и поцеловать), чего вообще не было в старей. Вот так. Кстати моя послушная старенькая к 12 годам стала абсолютной противоположностью)))
нельзя у нас это то, что нельзя категорически, потому что опасно. Все остальное по договоренности, что-то есть НЕПРАВИЛЬНО, т.е. в принципе чисто теоретически это можно, но неправильно. Горшок я бы дала, не вижу вообще в этом проблемы, он же чистый :)
так если что-то теоретически можно, то это будет можно постоянно))) у нас тоже есть пару таких вещей, которые под запретом - розетки, ножи, горячее. Но все остальное - можно, и объяснить невозможно просто
я имела в виду, что я неразрешая это делать, не говорю нельзя, а говорю "это неправильно". Но делать это не даю, объясняю почему неправильно, переключаю внимание на другое.
Ну вот как раз сегодня мы оставили с бабушкой дочь на часик, она наелась песка, причём бабушка ей объясняла, что не нужно этого делать и т.п., в итоге она её взяла и понесла оттуда и дочь стала её бить!Мне за дочку очень стыдно конечно же. Я приехала и отчитала её, объяснила, что песок не съедобен, заболит живот и что бить бабу нельзя, ей обидно и всё такое. И на вопрос "Будешь себя хорошо вести?", я получила ответ "нет". По жопе её никто ни разу в жизни не бил, свекровь говорила моей маме, что такими темпами она из меня дурочку сделает. Но бить я не буду, рука не поднимется, я объясняю тысячи и тысячи раз одно и тоже. Знает же, что чужое нельзя трогать, и т.д., так что всё таки надеюсь, что и другие вещи мне удастся ей объяснить.
ну вы молодцы, моя вообще мало что говорит, всего слов 10. Что-то не получается у меня со строгостью ((( слово нельзя понимает только в отношении ножа и розетки, а все остальное не воспринимает