Итоги семинара "Школа, важная часть жизни родителей" (от 15 сентября 2017 в центре "getgoodmark".
Когда дети идут в первый класс кто-то из родителей обычно остается дома, если нет, то детки идут на продленку. Все понимают, что начальная школа самая важная в школьной жизни. Основные навыки и умения в обучении прививаются именно в первом классе. Последнее время идет тенденция непослушания уже в начальной школе, и родителям очень тяжело заставить что-то переделать, переписать, перечитать. С другой стороны, ребенок должен научиться делать многое самостоятельно, но пока еще под контролем родителей. В школе преподаватель дает материал, а дома отрабатывается. И ребенку очень тяжело самостоятельно делать хорошо, а умеет он еще мало. Тут и нужна помощь родителей, вместе всегда веселее и интереснее. Если правильно делать домашнюю работу с детьми в начальной школе, время на это уйдет не более 2 часов (как письменные, так и устные задания). Почему иногда это превращается в 6-часовую пытку? Прежде всего, родители хотят идеального выполнения с первого или второго раза, а если не получается, крик и понукания приходят на помощь. И взрослые забывают о том, что ребенок начинает бояться сделать ошибку, помарку, а если боится, то делает их еще больше. Когда не получается что-то, желательно произносить слова поддержки, а часто получается наоборот ("Я же говорила, что не получится"). Аккуратность приходит со временем. На уроке все происходить очень быстро, а вот дома можно писать и решать без спешки, спокойно, некоторые пишут на черновик, тоже неплохо. Родители смотрят и поправляют, если необходимо, задают наводящие вопросы, чтобы ребенок смог ответить или решить.
Итог: каждый день родители должны проводить с детьми несколько часов вместе обязательно(будить, кормить, расспрашивать, выполнять домашнюю работу, стараться не ругать, если что-либо не получается, о сделать вместе, показать еще и еще раз, мы же все понимаем, что с первого раза редко у кого получается сделать хорошо, обычно нужна небольшая практика в освоении чего-либо).
В выходные обязательно подвести итоги за неделю: что у ребенка получилось, что не получилось сделать хорошо, разобрать почему не получается, нужен один час для этого, а сколько эмоций и совместных решений, ребенок будет чувствовать себя повзрослевшим, будет стараться сделать лучше, он же видит, что родители хотят помочь ему, родители любят его даже если что-то он сделал не так. Это общение с ребенком будет радостно для всех.