Сколь угодно много можно дискутировать на тему подготовки к школе: кто-то считает, что достаточно подготовки в детском саду, кто-то, наоборот, усиленно готовит ребенка к первому классу и ищет школу "получше" - потруднее. От чего это зависит? Конечно, в первую очередь, это зависит от родителей, от их видения будущего для ребенка. За двадцать лет работы с ребятами, кто плохо учится, точно могу сказать, что проблемы с учебой в средней школе, тесно связаны с начальной школой. Именно в начальной школе появляется неуверенность в ребенке и прогрессирует снижение самооценки и появление "безразличия" к отметкам (важны отметки для родителей, а не для ребенка, ему, ребенку, главное, чтобы его не наказывали и не отнимали любимые "игрушки", потому что только с ними он чувствует себя комфортно). Уже во 2 и 3 классе появляются любимые блогеры, которые не ругают, ничего не требуют, только хотят , чтобы на них смотрели. Обычно с моими подопечными никто дома домашнее задание не делает, считая, что они должны делать все сами. Учителя в школе их сажают на третий ряд - "ряд двоечников". И, первый предмет , который начинает"хромать" русский язык. Почему?
Москва
Да, надо делать, я считаю, а если не делать, то интересоваться в конце недели хотя бы, какие правила прошли и спросить эти правила, пусть проговорит, или словарные слова подиктовать, или чтение и окружающий мир вместе разобрать. А устный счет. Считают многие плохо. Считают плохо, значит дроби проблема, деление в столбик проблема, десятичный дроби умножить или разделить опять с трудом. Одна бабушка мне говорит: "Вы знаете, Кириллу все равно какие отметки, не кол же, говорит, ну двойка, из школы не выгонят. " И это третий класс. Пришлось садиться и вместе делать. А если не начать помогать сам "доползет", при помощи ГДЗ и такое может быть. Сейчас так большинство и делает, ГДЗ спишут и хорошо.
Если учесть, что я занимаюсь, в основном, только двоечниками или троечниками, поэтому понимаю, что проблема в началке. Он не научился как следует делать уроки, все наспех. Они же дети, им все побыстрее. А упустить так легко. Особенно русский язык в начальной школе. Казалось бы, ну что там, легкие правила, а приходят в пятый, ничего не помнят, учителя сердятся и начинают их обзывать, выгонять и так далее. Это приводит к неуверенности, страху отвечать. И пошло ГДЗ в ход. Значит учить вообще ничего не будет, спишит и пойдет.
После пятого и шестого класса многие ходят к репетиторам. Экзамены, так это вообще проблема. А первый номер на ОГЭ - это 5 класс, а 2 номер - тоже 5 класс, и задачи на проценты в 7 номере тоже 5 класс, пропорции 6 класса.
ДЗ в началке с родителями приучает работать и терпению учит. Плюс Вы проверяете, поощряете, помогаете, хвалите, следите за аккуратностью.
Москва
Я не знаю, как отгородить ребенка от блогеров.
Потому что мы, родители, сами смотрим блогеров по интересам. Но ест-но это осознанный выбор каналов в отличие от выбора, который делает ребенок.
И также как наши мамы не могли выключить тв, пока они на работе, так и мы с блогерами.