Что делать?)

Я тоже бы не смирилась, тем более ты с ним столько занимаешься, не переживай и не отпускай. Санек умный, просто с этим у него пока затык)) у моего вроде как появилась интуитивная грамотность, может из-за чтения, может так. То есть пишет правильно, не помня правил😂 У нас другая проблема. Пишет комплексные работы на 3-2((((( вот где беда. Он не может переключаться между русским-математикой-окружающим так быстро(((((

Ну написал он на 3 и чего? Вырастет-придется писать грамматно... "Следует знать, что ребенку не нужно указывать слишком сильно на оценки, которые он получает. Бывает так, что ребенок не может выучить математику на пять, но он старается, учит и получает - три. Надо его очень поощрять внутренне за это. Почему? Потому что он реально не может математику учить. Я, допустим, не мог английский выучить, у меня не было возможности внутренней. Я старался, учил, учил, но я не мог выучить ни в школе, ни в институте. Но потом, когда мне понадобилось знать язык, я просто вымучил из себя его, мне пришлось его выучить. Понимаете? Деваться было некуда. И это неизбежно, если человек работает над собой, он может добиться всего чего угодно. Он может получить все, что ему нужно в жизни. Но для этого нужно развиваться очень активно, сильно. Личность должна сильно развиваться. Это означает, что ребенку надо дать возможность развиваться в том направлении, в котором ему очень интересно. И все силы туда направить. А все остальное - по мере возможностей. Он должен учиться, по мере возможностей получать какие-то отметки. Если родители зацикливаются на оценках ребенка очень сильно, большое придают внимание этому, это означает, что они очень сильно привязаны не к воспитанию характера ребенка, а к тому, чтобы он получил квалификацию. Это абсолютный абсурд, так нельзя думать. Ребенок с хорошим характером может получить квалификацию, когда он вырастет, за один месяц. Он может выучить, у него нет проблем. Учится ребенок для того, чтобы воспитать в себе характер. И любую дисциплину во взрослом возрасте человек может выучить за один год. Все, что он десять лет учил в школе, в институте, везде, он может сам штурмануть и выучить это за один год все, полностью. Так зачем тогда, спрашивается, его третировать всю жизнь из-за того, что он что-то не может выучить? "

Да кому эти оценки нужны? Они разве в жизни что-то значат? Купите ему книг интересных, будет много читать-будет грамотность. Я ни одного правила по русскому не знаю, но были одни пятерки, так как читала постоянно и взахлёб.

Лен, скорее всего тема новая и пока не разобрался. Учить правила и применять зачастую совершенно разные вещи. Оставлять так или нет - не мне советовать. Но обычно детям интересно соревноваться, пусть самим с собой, смогу или нет. Можно поспорить с ним, если это сработает. Но и второй спорящей стороне нужно тоже в споре чего-то добиться (выиграть, проиграть). Например, ты выучишь что-то из немецкого, а он получит не больше одной (или 2х) 3ки за четверть.

поддерживаю мужа ) вообще оценки фигня )