1. Рыба-удильщик. Смешно? Вот и мне нет, а Нике очень даже :) Обитает это чудо на нашем новом плакате Живая география, сменившем надоевшую уже Азбуку:

Так вот, Ника из всех животных выбрала именно ее, нажимает и смеется, нажимает, и снова смеется, и так по кругу второй день уже. Других животных тоже нажимает, но смеется только на рыбу удильщика. Странно так :)

 

2. Пристрастия Ники в мультиках меня и радуют, и пугают. Сначала была Свинка Пеппа на русском, потом я скачала ей Пеппу на английском, и русскую мы смотреть перестали. И тут вдруг резко Нике понравились Маленькие Эйнштейны. Да так, что все остальное она смотреть отказывается. Играет с ними, помогает им, полностью включается в процесс. Знает всех героев по именам. Но серий на русском очень мало, я их выучила наизусть за пару недель и у меня уже начинался нервный тик при подходе к телевизору. Поэтому я скачала все доступные серии на английском без перевода. И история повторяется. Ника отказывается смотреть русский вариант! Только Эйнштейнов, и только на английском.

Мне вот интересно, она понимает, о чем они говорят? Это все-таки не Пеппа, герои болтают достаточно много и на самые разные темы... Первое время после смены языка она перестала играть с ними (движения показывать, которые они просят), а теперь перестроилась и снова делает все, что надо. Полиглот растет, в общем :)

 

http://cito-web.yspu.org/link1/metod/met28/node3.html

"В 1987 году Американская психиатрическая Ассоциация определила критерии ранней диагностики нарушений внимания и гиперактивного поведения у детей по следующим основным признакам: излишняя двигательная активность: ребенок производит множество движений ногами, руками или вертится на месте;

не может длительное время сидеть спокойно по инструкции взрослого; легко выводится из равновесия внешними стимулами;

нетерпелив и легко возбудим в играх со сверстниками, особенно испытывает трудности в ожидании своей очереди в игре;

часто начинает отвечать на вопросы, недослушав их до конца ;

с трудом подчиняется инструкции при отсутствии при этом негативизма;

с трудом сохраняет внимание при выполнении игровых заданий;

"не умеет " играть и говорить тихо;

часто прерывает других или вторгается в игры других детей."

 

Немного устала и расстроилась, отвечая на комменты к предыдущему посту. Я не просто так пошла к невропатологу и попросила поставить Нике диагноз, чтобы мне дали волшебную таблетку. Я не устала и готова, как и все прошедшие два года, и дальше сдерживать, объяснять, утешать, вытирать слезы, отвлекать и направлять деятельность своего ребенка в конструктивное русло. Но воспитатели детского сада будут к этому не готовы. И дети на площадках, и их мамы тоже не готовы к внезапным вспышкам агрессии со стороны чужого ребенка. И я хочу, чтобы Никина социализация проходила также, как и у других детей.

И, как я уже написала за сегодняшний вечер несколько раз, у меня есть причины думать, что не все нормально. И не один, и не два врача до вчерашнего дня указывали мне на гипервозбудимость и гиперактивность моего ребенка. И вчерашняя консультация с врачом - не последняя из запланированных мной. И я не собираюсь бездумно давать все лекарства, которые мне выпишут. Именно поэтому я и написала предыдущий пост в сообщество "Здоровье". Чтобы получить информацию о действии конкретного препарата.

А получила я кучу лекций на тему "да все в порядке, это период такой, ты параноик, а все врачи неучи". Неприятно.

Ника всегда была слишком резкая, слишком громкая, слишком подвижная и слишком чувствительная, нетерпимая к любого пода преградам на своем пути. Никогда не останавливается, даже если руки делают - ноги бегут, а попа ерзает. Спокойно почти не разговаривает, только криком. Нарушения сна, постоянные капризы в грудничковом возрасте и т.п. Ну и история рождения предполагает. Нам говорили, что нарушений развития не избежать.

Так что я была готова к тому, что вчера невропатолог официально поставил Веронике диагноз. Синдром дефицита внимания и гиперактивности с преобладанием гиперактивности. Прописал когитум на месяц. 

Вопрос, собственно, про лекарство. Врач сказал, что в начале лечения Никина активность еще больше усилится. Те, кто принимал этот препарат, как на него дети реагировали? Чтобы готовой быть? Ну и помог он в конце концов именнодля коррекции поведения? С развитием речи у Ники все нормально. 

Сижу за компом в позе зю, и вдруг, в самом низу живота начало что-то толкаться. Сильно, чувствую и изнутри, и руками. Неравномерно, то есть это не толчки крови по сосудам пережатым. Уже давно толкается, минут 20 так, с небольшими перерывами. Писец, кто во мне живет-то????  

Сегодня, в без двух дней два года, Вероника первый раз осталась на дневной сон без меня. Утром приехала бабушка и забрала ее гулять. Я ушла по делам, и к назначенному времени вернуться не успела. Так что бабушка покормила Нику обедом, положила спать...и... усыпила! Без капризов, без плача. Спокойно и весело. А когда она проснулась после дневного сна и увидела меня - прошла мимо и побежала обниматься к бабушке.

Тогда я обиделась воспользовалась моментом, и ушла еще раз. Сходила в магазин как нормальный человек, а не с шутками, прибаутками, песнями и плясками вокруг ее величества. Жалко было возвращаться домой ) но пришлось. И во второй раз она мне обрадовалась Значит, не все потеряно?

Нужно было сходить в близлежащий ТЦ забрать посылку из Озона. Идти 5 минут в одну сторону и столько же в другую, это моим взрослым человеческим шагом. Решила я сходить с Вероникой без коляски. Думала, минут за 40 управимся. Наивная Главной ошибкой была взятая Никой игрушечная коляска с Лялей.

Путь туда мы преодолели хоть и медленно, но целенаправленно. Перепрыгнули все ямы и лужи, посчитали все синие, красные и зеленые машины, поиграли в прятки у каждого столба, заглянули во все палатки у метро, но все-таки дошли. Зашли в ТЦ и увидели ЭСКАЛАТОРЫ! Шок, стопор и восторг. Посылку я получала, держа визжащее и убегающее чудовище, которое стремилось кататься, кататься и еще раз кататься. Как назло, посылка оказалась плоская, но большая и неудобная. Но кому это интересно кроме меня?

Далее мы веселили весь ТЦ, катаясь с первого этажа на 4-й и назад по эскалаторам. Спереди мое восторженное чудо, за ним я с посылкой подмышкой, коляской с лялей в руке, и держа чудо другой рукой, чтобы она не пересчитала все ступеньки. Удовольствие неимоверное, скажу я вам!

Потом чуду надоело кататься, и оно пошло по магазинам. Интересуют Нику исключительно взрослое белье, драгоценности и рестораны, будущая женщина, сразу видно

После долгих уговоров мы напоследок прокатились на эскалаторе и вышли на улицу. Задача была вернуться домой, но, похоже, у Ники были другие планы. Потому что она увидела АВТОБУСЫ! И изъявила желание покататься . С остановки я тащила упирающуюся и вопящую Нику волоком... Далее она исполняла танец умирающей лебеди, через каждые пять метров театрально валясь на землю и глядя на меня измученным взором. Ноги ее подгибались, сами шли только в обратном дому направлении. Сердобольные прохожие цокали, качали головами и предлагали забрать чудо с собой, на что чудо ржало как конь (да и я, признаться, не поверю, что кого-то соблазнит вопящий капризный чертенок). Не забывайте про то, что я до сих пор с посылкой и детской коляской. Кайф

Не знаю даже, как нам удалось-таки добраться до дома, а мне не взорваться и не наорать на нее, но лялю из коляски мы все-таки потеряли. Я сказала Нике, что Ляля не хотела дружить с такой вредной девчонкой, и поэтому ушла. И, честно говоря, немного злорадствую, хоть это и глупо

Сейчас дома сижу без сил вообще, ребенка наелась печеньем и Барни и смотрит Лунтика, а я отдыхааааааю. А в шкафу лежат спрятанные до праздников Зимняя, Весенняя и Осенняя книги, которые я буду рассматривать сегодня вечером за чашкой чая, когда чудо ляжет спать. И значит, все наши сегодняшние приключения были не зря...

 

У нас тоже случился тот самый прорыв речи, происходящий со всеми около двух лет. И я не устаю удивляться. Хватает на лету, повторяет, запоминает, вспоминает произнесенное при ней давным давно. время чудес, в общем :)

- к нашим цветам селей и белий (синий и белый) добавились еще зёлЁ и сялЯ - зеленый и красный соответственно, использует их повсеместно и правильно;

- начали делать аппликации с клеем, и теперь самое любимое слово Вероники - кэнь. Это и клей, и клеить, и наклейки наклеивать, и пластилин тоже кэнь. Требует что-нибудь клеить прям с ходу как проснется.;

- знает что по утрам мама плё (пьет) кофе, а ляля плё тя (чай);

- минимализм у нас в моде. Е ко! значит "хочу еще молоко";

- разнообразились наши глаголы. Сейчас сижу на стуле, Ника подходит и толкает меня: "Тань, ляля сяль!" (встань, Ника сядет), а когда я обиделась и ушла, вдогонку мне "Той!" (стой). Еще есть бадем (пойдем), иди, иду и другие производные.;

- бросает воздушный шарик вверх - йех!, сейчас переклеивала наклейки рыбы с низа шкафа наверх и тоже говорила Диба, йех! (рыба вверх). Значит соображает, что это такое;

- переворачивает слова. Пако - компот, пама - лампа и т.д.;

- кафа - каша

- паха - черепаха

- кула - акула

- бак - банк

- госи - гости

- из смешного: стихи - хихи, спички - письки ))

- ну и самое удивительное. Стоит вчера, вдруг начинает наклоны делать вправо - влево, как во время зарядки (которую, к слову, она так и не делает, а надуто смотрит, как делаю я), и говорит!!! вева-вава-вева-вава!!! Я уточняю у нее лево-право? Она с воодушевлением радуется, что я поняла и продолжает наклоняться - вева-вава... Я в шоке! Хоть убейте, не помню, чтобы я такое ей показывала, может разок, да так, что сама не запомнила такого факта. Уже второй день ходит говорит. Правда с правильными сторонами не ассоциирует вроде, но понимание, что лево и право это разные стороны чего-нибудь у нее явно есть!