Степан сегодня придумал новое «занятие» для нашего итальянского).
Нарезала капусту, а они с Катей пришли посмотреть, что делаю. Я слушаю фоном Ютуб. Нашла канал, где много хороших книг читают, когда есть время, выбираю, что подходит нам из не самого сложного. Появились дети как раз на «Маше». Мультфильм я этот сразу выключаю, стараюсь детям его не показывать. А книгу… - на итальянском безрыбье для нас и про Машу считается книгой ))
Степча то одно слово расслышит - переведёт мне, то другое. Когда на второй странице поняла, что он много слов узнаёт, решила записать аудио. Проговорила условие и начали слушать сначала. Что получилось, можно послушать здесь. https://yadi.sk/d/RWeUy3rO3EU52A
Договор 
такой:
читается книга (первый раз ее слушаем, книга незнакомая совсем. И мульт, соответствующий ей, если такой есть, тоже не смотрели),
когда узнаёт слово на слух, называет + говорит его значение на русском и хлопает меня по ладони- «даёт пять». С этого «дай пять» все фактически и началось: он распознал одно слово, я его беззвучно похвалила жестом. А дальше уже сам увлекся ))
Получилось аудирование отдельных слов, потому что предложениями он, конечно, пока не понимает, запаса слов еще не хватает. Но количество тех отдельных и в составе фраз, которые узнал, приятно удивило. Это при том, что пока он называет-переводит, «диктор» читает уже далее другие слова, потенциально знакомые Степану, но сказать их уже не сможет, потому что пропускает их прочтение.
Назвал в итоге 22 слова правильно и 2 - ошибся:
- freddo - снег (неправильно, должно быть «мороз, холод»)
- colori - цвета
- neve - снег
- guanti - перчатки
- l'orsacchiotto - медвежонок
- apre la bocca - открыть рот
- lingua - язык
- bosco - лес
- l'orso -медведь
- palla di neve - снежки (он знает "palla" = мяч и здесь перевел «мяч из снега» в слово «снежки» - как название игры)
pupazzo di neve- снеговик
- aspetto - ждать (точнее здесь «внешний вид», но точно так же звучит знакомое Степе слово «жду», считаем, что узнал правильно. Чтобы выбрать одно из этих 2х значений нужно все слова в предложении понять)
- sorpresa -сюрприз
- pinguino -пингвин
- bella- красивая
- su e giu - вверх и вниз
- cielo blu -синее небо
- гicordano - рекорды)) ( на самом деле = помнить, вспоминать)
- l'albero - дерево
- casa - дом
- cosa - что.
Второе аудио записывали с Катей. Она сказала, что будет слушать всю страницу и потом называть. Поняла на чём Степа терял в количестве, решила не повторять его ошибок )) Получалось у нее много слов, потому что когда страница заканчивалась, я останавливала видео и она кучу слов уже не только на слух определяла, но и могла прочитать в тексте. В результате набрала бы точно раза в два или даже три больше Степкиных. Но он неожиданно вспомнил песню про снег, когда услышал в тексте «хлопья снега», начал её петь. Катя жутко расстроилась, она ведь не мешала ему и попросила вытереть запись ( Так что с ней такой трюк проделаем, когда Стёпча будет занят чем-то важным ))