Если судить по календарю, то кризис 37 недели давно должен был пройти, а если смотреть по поведению дочи, то вот он, красавец, в самом разгаре. 
Ребенок может сидеть и играться сам, а потом внезапно заныть, захныкать и срочно ползти искать маму, зареветь, даже когда на руки берет папа, потому что ей надо на ручки именно к маме. Днем очень часто просто не отпускает маму от себя - жена ничего не успевает сделать. Я ей говорю, чтобы по максимуму давала общение и контакт ребенку и хрен с ним, с едой и с порядком в доме. Вечерами основное занятие папы - разбрасывать игрушки, потом ходить собирать игрушки. Вчера пришел после работы, сидел с ребенком, потом наспех поужинал, искупал дочу, вымыл квартиру, даже сантехнику - сам от себя был в шоке ))). В общем, все дела теперь дома делаются, только когда оба родителя дома - и ребенок становится спокойнее, и можно что-то делать одному, пока второй развлекает ребенка.
Спит доча...как бы правильнее выразиться... в общем, по шкале качества сна это где-то между "очень хреново" и "отвратительно". Причем с дневным сном нет никаких проблем, на прогулке вообще засыпает без проблем, но ночью... Ночью наш чудо-ребенок превращается в маленького дьяволенка - засыпает с трудом, только на груди, потом просыпается несколько раз за ночь, а хуже всего, что в эти периоды она не может ни заснуть, ни проснуться, висит на груди по полчаса, по часу-два, а стоит только задремавшего ребенка оторвать от груди - тут же просыпается и орет. Надо ли упоминать, как при этом спит мама. В итоге спим мы вместе до первой побудки ребенка, а потом я ухожу досыпать в другую комнату. Хотелось бы помочь жене, но тут я абсолютно бессилен, нет у пап сисек, ну нету )))
Сегодня было исключение из правил - Иришка спокойно спала почти всю ночь, проснулась в 2 часа ночи, но потом быстро уснула на груди и проспала до утра. И теперь мы ломаем голову, что же поспособствовало - мята, которую мы стали добавлять в отвар ребенку, относительно спокойный вечер без истерик, кризис подходит к концу, а может, это от того, что мы уматывали ребенка до 12 ночи (обычно укладывается в 11).
Что касается развития, то ребенок развивается по возрасту, мы не навязываем то, что ей неинтересно. И вообще есть ощущение, что все, чему учится доча, она учится сама, все попытки чему-либо ее научить оборачиваются полным ее неприятием. Она не хочет ни собирать, ни разбирать пирамидку, категорически отказывается играть в ладушки, к "сороке, которая кашку варила" тоже равнодушна. В общем, лично я все равно считаю все эти типовые атрибуты развития условными и довольно бесполезными, поэтому, если неинтересно - не лезу.
Из полезного - практически научил ребенка сползать с дивана (он у нас довольно высокий, ребенку почти по шею) - еще не сползает сама, но по крайней мере, уже не ныряет головой вниз, я ее разворачиваю попой вперед, она включает заднюю скорость, сползает с дивана и встает на ноги, а иногда сразу шлепается на попу (я при этом всегда страхую, придерживая ее за руки). Открывает/закрывает двери, сама ползает по квартире где ей надо (а ей надо обычно там, где не надо). Научилась стоять, держась руками за столешницу обеденного стола - теперь убираем все предметы как можно дальше от края, иначе схватит и утащит на пол.Перемахивает ползком через перекладины стульев, причем от этого просто прется. Играет на синтезаторе теперь не только всей пятерней, но и одним пальчиком. Любит найти на полу какую-нибудь мелочь - соринку, волосок, крошку - и сидеть изучать ее.
Говорит звуки "папапа", "мамама", "вавава" или "бабаба" (что-то среднее, как у испанцев), но чаще "татата" или "дадада/дядядя". Никогда не повторяет то, что ей говоришь, диалоги с ней проходят по сценарию:
- Иришка, скажи "папа" - Тятятя!!! - Скажи "мама" - Бабаваа. - А скажи "тятятя" - "папапаа..." и т.д.
Мы пришли к выводу, что доча просто отзывается на слово "скажи/расскажи". Последняя умелка на эту тему - отзывается, когда мама читает стихи, вставляет свои пять копеек.
Наше постоянное зазубривание стола/стульев/плиты/холодильника/часиков/люстры/вытяжки/розеток привело к тому, что теперь доча все это уверенно опознает. Знает глазки, носик, ушки, рот, зубы, рожки у жирафа и коровы, хотя часто то ли путает, то ли просто не реагирует на то, что ее просишь. Однако реального словарного запаса мы не знаем, потому что ребенок часто показывает, что понимает многое из того, чему мы ребенка в принципе не учили - например, папина гитара, стиралка, ванна, какие-то бытовые предметы. Я думаю, с точки зрения развития ребенка неважно, сколько предметов, зверей или частей тела он знает - важна не количественная, а качественная характеристика умений. И на данном этапе нужно не учить ребенка (под "учить" я имею в виду показывать карточки, называть предметы, т.е. процесс обучения "учитель-ученик"), а открывать для него новые возможности, физические явления и давать то, что ему интересно (это мое имхо, основанное исключительно на наблюдениях за моей дочерью).
Все у вас так слаженно получается, умелок много уже и слов и захват пинцетный освоили!!!))) Нам папа не помогает, но не от лени или что не хочет, а работа у него такая вечерне-ночная, днем отсыпается))) приходится самой все, дом тоже не блещет как раньше, но я думаю, что в этот период у всех подобное, если нет домработницы))) иногда и меня золушка кусает и я начинаю все подряд тереть))) а кризисы 37 и 46 недели очень схожи, можете почитать и сравнить
Чудесная неделя 46: Мир последовательностей Малыши обожают разрушать и разбрасывать вещи. Во время последнего скачка в развитии вам казалось, что эта разрушительная способность достигла апогея. Однако, если вы внимательно наблюдаете за ребенком, то заметите, что в районе 46-й недели он впервые пытается складывать, конструировать.
Ваш малыш готов открыть для себя мир последовательностей. Начиная с этого момента, он понимает, что для достижения цели он должен произвести действия в определенной последовательности. Возможно, вы обратите внимание, что ваш ребенок пытается сложить кубики или пирамидку. Если раньше у него это получалось случайно, то теперь он производит эти действия совершенно сознательно . Начало этого скачка развития приходится примерно на 42 неделю, или где-то между 40 и 44 неделями. В то время как ваш малыш растет и постигает новые умения, он становится более требовательным и капризным. Беспокойный период, как правило, занимает около 5 недель, но может продлиться от 3 до 7 недель. Если ваш малыш капризничает, понаблюдайте за ним: возможно, он осваивает новые навыки. Признаки этой недели. - Может цепляться за вашу одежду. Ваш малыш готов на все, лишь бы быть с вами. Он буквально обвивается вокруг вас, даже если рядом нет незнакомых людей. Некоторые дети не нуждаются в постоянном физическом контакте с матерью, но тогда они требуют, чтоб она всегда была в пределах их видимости. - Может больше стесняться незнакомых людей. Если незнакомый человек заговорит с малышом, посмотрит на него, а в особенности дотронется, ваш малыш скорее всего будет жаться к вам. - Может хотеть быть все время с вами. Малыши постоянно хватаются за матерей, даже сидя у них на коленях. Другие страшно волнуются, даже если мама хоть немного отходит от них. - Может постоянно требовать, чтоб им занимались. Ребенку нужно не просто ваше присутствие, а постоянное безраздельное внимание. - Может проявлять ревность. Ваш малыш будет капризничать или наоборот, жаться к вам, если вы обращаете внимание на кого-то еще. Такая перемена в поведении обычно указывает на ревность. - Может быть эмоционально неуравновешенным: то он абсолютно доволен и счастлив, то, наоборот, начинает капризничать без всякой очевидной причины. - Может плохо спать. Большинство детей начинают хуже спать – отказываются ложиться, плохо засыпают, раньше просыпаются. - Может страдать от «кошмаров». Ваш малыш может начать беспокойно спать – ворочаться так сильно, как будто его мучают кошмары. - Может проявлять безразличие. Некоторые дети перестают заниматься чем-либо, вместо этого просто лежат и смотрят перед собой - Может протестовать против смены подгузника - Может потерять аппетит. Ваш малыш может стать более придирчивым и есть только тогда, когда он этого захочет. - Может вести себя более «по-детски»; это регрессивное поведение абсолютно нормально перед очередным скачком в развитии. - Может быть очень ласков - Может плохо себя вести Лучшие игры для этих недель: - Хозяйство. Покажите малышу, как вы готовите и убираете, объясните, что вы делаете. Дайте ему вашу тряпку, так ему будет гораздо интереснее, чем с собственными игрушками. - Одевание. Попробуйте переодевать или вытирать малыша перед зеркалом. Попросите его помочь вам – поднять руку или вытянуть ногу. Похвалите его за это. - Причесывание. Позвольте малышу самому причесаться – тоже перед зеркалом. Пусть он сам причешется, почистит зубы, умоется. - Еда с ложки. Позвольте малышу самому есть ложкой или специальной детской вилкой. - Словесные игры: o «Это нос!» Дотрагиваться до разных частей тела ребенка, говорить, как они называются. o Показывать на разные объекты, говорить, как они называются. o Стишки-потешки (не буду переводить английские, но это аналоги «Ладушек», «Сороки-вороны») - Прятки: o Распакуй посылку. Заверните в бумагу какую-нибудь игрушку и отдайте малышу. Пусть попробует развернуть ее сам. o Найди игрушку. Спрячьте игрушку под чашкой (при ребенке), и поставьте ее рядом с такой же, но пустой чашкой. Похвалите малыша, если он догадается, что нужно сделать, чтоб найти игрушку, даже если он не сможет обнаружить ее с первого раза.
Со сном, наверное, у всех так. Наше решение этого воопроса - основательно ребёнка утомить, немного подморозить, потом накормить и спрятать под одеяло. Помогает. Когда в день две больших прогулки или большая прогулка + 2 часа в бассейне, то проблем вообще нет. Лучше, когда бассейн.
Было совсем тяжело, пока не могла толком ходить (и нормально гулять). Эти две недели мы пережили с трудом. К счастью, нашли мирное решение (без операции). Заставили ходить в бассейн на реабилитацию. Хожу с мелким - 20 минут из двух часов мои, остальные - его. Наплаваться и наныряться - лучшее решение проблемы сна. Проверено на Грише )))))))
